幼儿园疫情防控春季开学演练方案

　幼儿园疫情防控春季开学演练方案

　为进一步提高幼儿园疫情防控应急能力，保障师生生命安全和健康，保证开学后良好的教育教学秩序，根据泰安市教育局新冠肺炎疫情防控工作领导小《关于开展中小学疫情防控培训和实战演练的通知》（第﹝38﹞号）要求，结合我校实际，特制定本方案。

　一、成立疫情演练领导小组 组

　长：

　副组长：

　成

　 员：

　主要职责：负责具体指挥、组织疫情演练处置工作，督促、指导、协助各相关应急演练小组按演练方案及时有效地开展工作；并对各职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援，协调社会资源等。

　二、疫情防控开学演练具体安排：

　 （一）演练内容：

　幼儿入校和离校、体温检测、幼儿就餐、课间活动、应急处置等方面的演练 （二）演练时间：2020 年 3 月 18 日

　早 9:30 （三）演练地点：校园内

　（四）参加人员：全体教职工 三、具体防控演练流程 项目一：清晨校园值班、消杀、通风

　教职工入校,校门口设置监测点，由门卫负责测温以及身份扫描登记，测温无问题后，方可入校。值班消毒人员准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作；保育员开窗半小时完成班级通风消毒工作。

　项目二：幼儿入园：

　幼儿单行列队入校。为避免上学期间发生拥堵，学校将实行错时上学制度，大班 7:50 入园晨检，中班 8:00,小班：8:10；并以《致家长的一封信》等形式告知家长每天一早测量孩子体温，体温正常可将幼儿送到指定位置。体温异常人员，或身体其他不适状况，及时向学校报告、请假，自觉进行居家观察，并及时就医。

　值班人员：赵新凯

　石瑞华 职责：提醒幼儿保持安全距离、检查幼儿口罩佩戴情况，并对所有接送幼儿家长车辆进行疏导，监督幼儿入校秩序。

　入校过程中的两种情况：

　家长送孩子下车点：社区门口，幼儿在规定区域内下车，学校设置3个体温监测点，幼儿保持一米以上的安全距离有序走到体温检测点。

　情况 1：幼儿未戴口罩。由值勤教师为其发放应急口罩，并组织其入列。

　情况 2：幼儿佩戴口罩，按照要求列队，进行校门口体温检测。

　项目三：校门口晨检体温检测

　晨检时幼儿园在楼门口西侧设立 3 个监测点，分大中小班三个通道，幼儿排队间隔一米进行体温检测，每班一名教师负责消毒及体温

　检测，家长杜绝进入教学楼，严格控制发热人员进入校内。经过体温检测合格后，幼儿鞋底在消毒毯上进行消毒入园。

　体温检测组：组长：杜 娟

　检测人员：朱红霞、蒋凤菊、刘香 楼梯分散人员：王爱玲

　胡春杰

　王霞（负责幼儿上楼安全，并要求幼儿之间间隔一米。杜绝拥挤）

　项目四：如发现幼儿体温异常，需演练两种突发情况:

　学校大门口设置异常体温隔离区域:“留观区域”。

　留观区域 组长：赵新凯

　成 员：杜 娟

　沈广峰

　 职责：填写幼儿体温检测表，并对体温异常幼儿进行复检，进行下一步处理预设两种突发情况: 情况 1：若家长送幼儿到校，晨检老师联系班主任，班主任联系家长马上回到学校接孩子就医。家长立即返回学校登记测量体温，接走体温异常的幼儿。

　演练过程：

　晨检老师晨检工作中如发现一体温异常并伴有咳嗽症状幼儿。立即将让其转移至另外一个门口(留观区域)，通知家长配合工作人员重测体温，做好记录。询问 14 天内幼儿及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。

　班主任做好该幼儿身体情况跟踪。

　情况 2：家长已走如发现幼儿体温异常，把幼儿领到异常体温设置“留观区域”，班主任并向学校防疫领导小组汇报，并联系家长到校接孩子。“留观区域”值勤老师对孩子体温进行复测，并询问病情，做好记录。

　项目五：体温复测;

　幼儿进入教室前，班主任要在班级门口对幼儿进行体温复查，并填写晨、午检记录表；提醒幼儿保持安全距离。

　要求：（1）对所有幼儿进行体温复检，填写晨午检表，同时用酒精对幼儿手掌消毒。（2）合理安排教室课桌摆放，遵循单人单桌，充满整个教室。

　项目六：日常课堂情况演练及课堂突发情况演练

　教师课前提醒幼儿：上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服，请及时报告老师。

　课堂突发情况：

　疫情应急小组

　组长：谢云国 组员：杜娟

　赵新凯

　沈广峰

　 隔离室：沈广峰

　 刘香 （保健老师）

　消

　毒：胡春杰

　王爱玲

　王霞 疏散组：蒋凤菊

　朱红霞 疫情上报：杜娟 突发情况演练:幼儿在园期间，突发咳嗽、发烧

　1.幼儿在班级突发咳嗽、发烧等疑似现象，班级老师通知保健老师到现场，保健老师对幼儿进行体温检测、身体状況询问等。经测试，第一次体温超过 37.3°C，复测后，仍超过 37.3°C，第三次仍超过37.3°C，立刻带领幼儿前往临时隔离室，上报幼儿园并进行应急处理。(保健老师：刘香

　 班主任：董海芹) 2.班主任电话联系家长将其接回就医。疏散组老师（蒋凤菊 朱红霞）配合另一老师将其他幼儿带离教室，至学校机动备用教室。安抚其他幼儿情绪，保育员立即对教室进行消毒工作。(班级老师、保育员) 3.学校通知立即停止幼儿园群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。(组长、副组长) 4.现场协调，对与该幼儿的密切接触者进行相关统计工作。保健老师及班级老师跟踪随访幼儿情况。(保健老师、班级老师) 5.保育员按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L 的含氯消毒液进行喷酒消毒。消毒完 30 分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。

　项目七：一日活动课间安排

　组长：杜娟 组员：沈广峰

　赵新凯

　各班老师 幼儿各班错时下课，课间分区、班内幼儿分组接水、入厕、洗手。期间不聚集，保持 1 米距离，重点提醒幼儿如厕时讲秩序、便后正确

　洗手（七步洗手法：内外夹弓大立腕），洗手间配有洗手液、肥皂等。保育员对教室的门把手进行消毒。

　项目八：就餐安排 组长：沈广峰 组员：杜娟

　各班老师 严格进餐流程。进餐前，要组织幼儿先有序洗手。每位幼儿都有固定的就餐位置。间隔 1 米，同向就座。值班领导和班主任巡视，如果有幼儿不适，立即通知班主任、隔离室人员，将其隔离并告知家长。

　【具体要求】

　（1）就餐前进行洗手、消毒，逐个进入指定位置，幼儿就餐位置固定不变。

　（2）幼儿就餐同向，每个餐桌两人，就餐时间严禁说话。

　（3）保育员对幼儿进行分餐。

　（4）使用后餐具、用品须按规定严格消毒。

　项目九：错时放学

　组长：杜 娟 组员：

　赵新凯

　沈广峰

　张伟

　董海芹

　杜桂菊 采用错时放学：下午 4:00 小班

　4:05 中班

　4:10 大班；本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间。各班老师将幼儿一律领至一楼规定区域，根据各班所处位置，合理规划各班的放学路线，避免交叉拥堵，节省时间。

　项目十：幼儿离校后教室消毒、校园消杀

　幼儿离校后，防疫消毒人员对校园进行整体消杀。

　四、保障措施 1、加强领导、明确职责。学校成立疫情防控工作领导小组，所有人员加强学习，细化工作责任，确保师生安全和校园稳定。

　2、强化督查、狠抓落实。召开疫情防控开学动员会，强化班主任和值班领导带班负责制度，抓好细节管理，确保无失控环节，坚持“日报告、零报告”。

　3、演练结束后，组织各部门对各项演练环节进行认真的梳理总结，不断调整和改进。学校会继续高度重视，将疫情防控工作常态化，开学前后做好充分的应急准备，保证每位师生都能在安全状态下返校，确保学校的安全稳定。

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