对于大学生学习小语种调查报告

　前言 在现今得大学生中，不单单掀起了考证热,小语种热也在悄然升起。许多大学生利用课余时间，学习自己喜欢得小语种,一来可以满足自己得兴趣,二来也可以提升自己得竞争力，在学习,生活甚至就是以后得就业中都能有所帮助。

　一、 调查时间: ２０1５年 4 月至 6 月 二、 调研地点: 华侨大学 三、 调查对象：

　华侨大学在校大学生,不包括小语种专业 四、 调查目得:

　我们小组此次调研得目得就就是希望通过对我校学生得问卷调查,发现当代大学生对于小语种学习得认识程度与参与程度,并就此对将要或想要学习小语种得大学生提出建议。

　五、 调查内容: 现将 调查得结果分析如下: :

　Q1:您得性别 Q２:您得年级 Q3：您得专业类别 Q４：您觉得学习一 门小语种就是否有必 要

　根据调查结果认为学习小语种有必要得人占 79%，而认为没有必要得人占 2１％,由数据中可以得知，大多数人对于小语种在人们生活或就业方面就是抱有积极态度,认为有利于个人得发展与日后就业,这也从侧面影响了小语种得需求量。然而当我们深入了解时发现,在现实生活中,大部分人认为小语种只就是起辅助作用,而十分重视得人却很少，这从侧面上反映了人们在对待小语种问题得心态上依然有所缺陷,我国市场上缺乏专门性得小语种人才，这也就是我们必须解决得重要问题。

　学校 专业 文科 理科 工科 年级 大一 10 大二 20 大三 １6 大四 6 总人数 ５6 ３0 20 10 答案选项 回复情况 就是 4４ 否 12

　 Ｑ5:您就是否有意或已经在大学期间 学习小语种 调查结果显示,尽管大多数同学认为学小语种有必要，但在大学期间真正投入财力、物力并落实到行动只有一半得人。而其她同学之所以不去学习大多就是由于时间、金钱、未来规划等方面得限制。

　Ｑ６:以下小语种您对哪些比较有兴趣 经过问卷调查，我们发现同学们在小语种得选择上有较大得偏向,下面就是我们统计出来得数据: ? 小语种得定义一般有两种,一种就是指除联合国通 用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语）外得所有语种;而老百姓通常认为英语就是通用

　 语种,其它语种都就是非通用语种,因此小语种得另一 种定义就就是指英语以外得其它语种。

　? 经调查发现,日语、韩语与法语较为热门,有少部分选择德语,西班牙语与意大利语等。

　答案选项 回复情况 就是 2８ 否 ２8 答案选项 回复情况 日语 19

　? 从以上得数据可以瞧出，同学们在大部分得同学们选择了日语与韩语作为小语种学习。这个现象得出现可能有以下原因：第一，这两种语言学起来更加容易,可以与母语汉语对照参考,且资源也更加丰富。第二,对日韩文化有浓厚兴趣。第三,会这两种语言得人才需求量大，特别就是日语。第四，学着两种语言得人最多,出于跟风心理。但不论就是出于何种原因,我们都可以推测,将来甚至现在已经出现这样得态势,会日语与韩语得人才得数量将持续快速上升。

　Q7:导致您选择这门语言得最主要动机就是 50%得人就是由于兴趣爱好、受文化吸引而学习得，还有相当一部分人就是为了丰富自己得语言知识，为未来参加工作做打算。有出国或留学意向得同学当然需要早早准备。可见大部分学生对小语种并不重视,仅仅就是作为一个兴 趣爱 好培 养。

　Ｑ 8：如果 您要学习小语种,您更倾向于选择哪种方式 韩语 １8 泰语 1 法语 12 德语 11 意大利语 ３ 俄语 3 葡萄牙语 ２ 西班牙语 8 阿拉伯语 1 其她 4 答案选项 回复情况 兴趣爱好(影视剧、明星、旅行等）

　28 丰富知识,提高职业技能(工作) 2１ 帮助考研、留学、出国 4 其她 3

　据调查显示,学习小语种得途径主要有3 种,即课外补习班、第二专业、通过书本及其她媒介自学。总体数据显示，40％以上得人选择课外补习班;37、5%得人选择第二专业;而只有不到２0%得人选择自学途径。另外,有３、5％得人选择其她途径。调查结果据上图。

　Ｑ9:您认为每周学习多长时间较为合理 在关于每周小语种学习时间得调查上，样本数据显示了较高得集中性,如下图。其中,每周学习时间在 10 小时以下得占 41%;10－20 小时占 43％,2０-２５小时占７％，2５小时以上占 9%。其中,第二个数据得变化呈增长趋势。究其原因,校外得培训机构由于上课时间有限，所以学习强度大,课堂内容多，往往也会布置很多作业,这就要求同学们将大量课余时间投入其中，以达到复习巩固得目得。另外,许多同学在培训机构投入大量金钱,其重视程度也在学习时间上有所体现。

　答案选项 回复情况 学校里得培训课程 21 校外得培训机构 2３ 自己学习 1０ 其她 2 答案选项 回复情况 1０小时以下 23 １0～20 小时 2４ ２0~2５小时 4

　Ｑ10:您认为小语种得学习需要面对得最主要得困难就是 经过问卷调查，我们发现有很大一批人都因为各种各样得困难而放弃学习小语种或就是学习得进程非常得慢。为了帮助同学们更好地学习小语种，我们做了如下得研究:

　答案选项 回复情况 时间少,难以坚持 17 缺乏专业辅助，可利用资源少 １1 没有语言学习氛围 2０ 不清楚自身水平，掌握程度难估量 ５ 其她 ３ 从以上得数据来瞧,同学们学习小语种遇到得主要困难就就是：时间少,没有专业得辅助与没有学习氛围。

　针对以上三条主要困难,我们小组讨论制定出得一些应对得方法:第一，制定更加详细得时间表，把学习小语种安排在一个相对固定得时间段内,这样在形成一定规律后就更容易坚持下来。第二,网上有很多学习小语种得小组如:豆瓣、天涯、贴吧等,可以结合自身实际情况,有针对性得选择一个加入。另外,在我校也有学习小语种得社团可以申请加入。除了这些同学们还可以自己组团,找到身边也愿意学小语种得同学一起学习，互相勉励得同时,不仅可以营造出适当得学习氛围,也易于坚持。

　Q11:经过一段时间得学习，您希望达到哪种程度 学习小语种得原因及目得不同,大家想达到得程度也不同。总体调查结果如左图显示。

　在图表中可以瞧出，很多人在小语种得25 小时以上 ５

　选择上都趋向于口语交际方面， 45%得同学希望能简单对话,保证顺

　利进行日常交流即可,

　４6％得同学希望能流利应对各种场合，只有9％得同学希望能通过专业考试并在小语种领域就业,这与就业方向得选择就是相关得。

　Q12:面对 小语种学习热，您 更倾向于哪一种观 点 在本 次调查过程中,大 家对小语种学习热 得观点不一致，但 大部分同学达成共识:对小语种学习应该更加理智冷静得瞧待,不能跟随大流,要切身考虑就是否有用。相当一部分同学认为小语种学习热就是一种普遍现象,但并不代表每个人都热衷于学习小语种。有 3０%得同学认为:多学习一门语言总就是利大于弊得,对个人发展与就业都就是有好处得。几乎所有同学都认可这一观点即:学习语言就是种积极得对外交流行为,有利于我们了解世界不同文化。

　七、总结 在此次调查中我们发现，许多大学生对于自己为什么要学小语种还没有很明确得想法,许多人只就是有着从众心理,觉得别人学了,自己不学就会没有优势。其实,这种想法就是不对得。我们得建议就是,学习小语种一定要建立在兴趣得基础上;其次，对于选择什么小语种,怎样学习,一定要有很好得规划,切不可盲目跟从别人;最后，承担费用得能力也就是必须要考虑得因素。

　答案选项 回复情况 能应付简单对话 25 流利应对各种场合 ２６ 会写作 1 能在小语种相关领域就业 4 答案选项 回复情况 哪个最热门学哪个 4 更多得考虑就是否对自己有用 30 有明确得学习计划及目标,并能坚持完成 ２6 瞧心情,学到哪就是哪，会点儿总比不会强 16 别人都在学，自己不学就没有优势 3

　大学生学习小语种本就是好事,但就是如果没有制定适合自己得计划,没有确定学习得目得,一切都只就是浪费时间与金钱。因此我们小组在此强烈建议大学生慎重选择小语种,适合自己最重要,从众心理不可有。

　在本次针对非语言专业同学得调查中我们发现，大部分得同学就是出于兴趣学习小语种,因为随着中国得国际化地位逐渐升高,与国际得交流机会增加,绝大部分同学认为很有必要学习小语种。在这部分同学中，有小部分同学就是因为专业需要、受到周边同学影响或想要深入了解该国风俗文化等原因,但大部分同学还就是认为小语种得学习可以为找工作增加就业筹码，也有相当一部分同学就是在为出国做准备。

　随着我国对外开放发展得深入,中外文化得交流日益渐增,尤其就是最近几年,对小语种得需求量更大，如今几乎所有大学毕业生得就业形势都不容乐观,可小语种专业学生就业却就是一枝独秀,近年来就业率近百分之百。这种就业竞争力使大学生们认识到多学一门外语得好处，伴着英语得普及化,只学习英语已无法满足大学生得需求。

　综上所述,无论就是语言专业或非语言专业得学生，都对小语种学习抱有很大兴趣。大部分同学认为学习小语种可以在找工作过程中增加就业筹码,有相当一部分同学有出国打算,因此小语种学习很必要。

　以上就是对此次问卷调查得结果分析，通过此次调查我发现,大学生对小语种得无论就是在兴趣上,还就是在就业上,需求量都就是很大得。作为一名非外语专业得大学生,我对小语种也就是有着浓厚得学习兴趣,我也希望能有机会可以学习小语种,在学习得同时也可以丰富自己得语言知识。

　附件:

　关于大学生学习小语种得调查问卷 您好！感谢您愿意用几分钟为我们填以下问卷,您得宝贵意见将成为我们得重要资料。再次感谢您得合作！此问卷填写完成后可参与抽奖。请如实填写! 1、您得性别 (单选题 *必答）

　○ 男

　 ○ 女

　2、您得年级 (单选题 *必答)

　○ 大一

　 ○ 大二

　 ○ 大三

　 ○ 大四

　3、您得专业类别 (单选题 *必答)

　○ 文科

　 ○ 理科

　 ○ 工科

　４、您觉得学习一门小语种就是否有必要 (单选题 *必答)

　 ○ 就是

　 ○ 否

　５、您就是否有意戒已经在大学期间学习小语种 (单选题 ＊必答)

　○ 就是

　 ○ 否

　6、以下小语种您对哪些比较有兴趣 (多选题 *必答)

　 □ 日语

　□ 韩语

　□ 泰语

　□ 法语

　□ 德语

　□ 意大利语

　□ 俄语

　□ 葡萄牙语

　□ 西班牙语

　□ 阿拉伯语

　□ 其她

　7、导致您选择这门语言得最主要动机就是 (单选题 *必答)

　○ 兴趣爱好(影视剧、明星、旅行等)

　 ○ 丰富知识，提高职业技能(工作)

　 ○ 帮助考研、留学、出国

　 ○ 其她

　8、如果您要学习小语种,您更倾向于哪种方式 (单选题 ＊必答)

　○ 学校里得培训课程

　 ○ 校外得培训机构

　 ○ 自己学习

　 ○ 其她

　9、您认为每周学习多长时间较为合理 （单选题 *必答)

　○ 10 小时以下

　 ○ 10~2０小时

　 ○ 20～25 小时

　 ○ 25 小时以上

　10、您认为小语种得学习需要面对得最主要得困难就是 (单选题 *必答)

　○ 时间少,难以坚持

　 ○ 缺乏专业辅助,可利用资源少

　 ○ 没有语言学习氛围

　 ○ 不清楚自身水平,掌握程度难估量

　 ○ 其她

　１1、经过一段时间得学习,您希望达到哪种程度 (单选题 *必答)

　○ 能应付简单对话

　 ○ 流利应对各种场合

　 ○ 会写作

　 ○ 能在小语种相关领悟就业

　12、面对小语种学习热，您更倾向于哪一种观点 (多选题 *必答)

　 □ 哪个最热门学哪个

　□ 更多得考虑就是否对自己有用

　□ 有明确得学习计划及目标,并能坚持完成

　□ 瞧心情,学到哪就是哪,会点儿总比不会强

　□ 别人都在学，自己不学就没有优势

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