生活幽默伟大的胜利

生活幽默伟大的胜利篇一：伟大来自平凡的生活细节

伟大来自平凡的生活细节

——观《走近毛泽东》有感

他是诗人又是革命家

他是战士又是统帅

他指挥千军万马 自己不曾开过一枪

他缔造人民共和国 自己不当大元帅

纪录片《走近毛泽东》简单明了的开场白，穿越历史的风风雨雨，展现给我们一个不为人知的，平凡生活中的毛泽东。

一直以来，毛泽东在我的记忆里，是一个伟大的人，那种可望不可即让人觉得神秘。我以为，有人生来就是伟大，就被人敬仰。然而看了纪录片之后，除了加深对毛泽东的敬仰之情，心头平添了几分亲切感。

镜头一：小小竹杖无限情

在影片中，一根伴毛泽东走过山山水水的小竹杖引起了我的兴趣，并非它有多珍贵，恰恰相反，它很普通。这是毛主席1954年在杭州登山时，工作人员随手砍了根竹竿，简单的缠上了胶皮。但是，毛主席甚是喜欢，每次外出都带在身边，渐渐地，竹杖被摸的又光又亮，成了他的心爱之物。毛主席曾经拄着它攀登过杭州附近大大小小的山峰，到过北京的长城、故宫，还在1965年重游了助他走向辉煌的井冈山，重登了黄洋界??在他晚年的时候，他甚至还想带着这根竹杖亲眼看一看祖国的母亲河——长江和黄河，去感受它们那波澜壮阔的气势。他爱祖国的壮丽山河，爱祖国的一草一木，一水一石。毛主席不仅拄着这根竹竿畅游祖国山水，还带着它深入到人民群众中，去倾听人民的心声，了解人民的疾苦。田间、街道、工地、灾区??都有他忙碌的身影和亲切的问候。毛主席曾到武汉的一个街道居民委员会视察时，感概万千地对街道居委会主任说：“我真羡慕你们的工作，每天能跟群众打交道，真有意思！”是啊，人民在毛主席的心里是至高无上的，也是他始终不渝的信仰。他常用“水里可以没有鱼，但是鱼儿却永远离不开水”这样的比喻来形容他和人民群众的关系。他是喊出“人民万岁”的第一人。他关心人民，并深受人民的爱戴。

一根普普通通的竹杖凝聚了它的主人对祖国山水的热爱，对人民群众的深厚情谊。

镜头二：书香满屋

在影片《走近毛泽东》中，我们有幸见到了他生活起居的第一影像资料。从最开始在私塾读书，他想尽办法借阅自己感兴趣的《盛世危言》，并留下了张还书的便条。到中南海的卧室，书架上全是书，办公桌、饭桌、茶几上到处诗书，还有一张特制的大床，床的一边，摆满了书籍，这别具一格的书香生活让我自行惭愧。他曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”无论多忙，无论情况多紧急，无论环境多糟糕，他总是挤出时间，沉浸在书香笔墨中。满腹诗书气自华。除去革命战士这个身份，毛泽东是当之无愧的中国大文豪。无论是诗词散文还是文艺理论，说不上前无古人，但绝对是后无来者。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”的满腔热血；“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”的豪迈情怀；“一钩残月向西流，对此不抛泪也无由”的儿女情长??他的《论持久战》，让人们看到抗日战争胜利的曙光；他的《新民主主义论》，描绘了一幅清晰的社会变革：革

命的目的是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义。他没有上过专门的军事学校，却有着惊人的军事才华，运筹帷幄，决胜千里之外。四渡赤水、三大战役，他用他的智慧战胜了强有力的反动派。这一切的一切，都与毛主席博览群书有着密切的关系。

他在书海中如痴如醉，他挥舞着文房四宝，他手中那根小小的笔杆子，比千千万万的枪杆子更有杀伤力。他以书籍充实自己，以知识捍卫真理，以笔杆子武装整个革命。

镜头三：中流击水写人生

纪录片给人印象深刻的另一个镜头就是毛泽东在水里自由畅游。在这之前，我相信大多数人和我一样，不知道毛主席有这一爱好并且游的非常好。当得知他曾以雄伟的气魄13次横渡长江，1966年游渡时已是73岁高龄时，对他的敬仰之情油然而生。从儿时家门口的那小池塘开始，毛泽东畅游了祖国的许多江河湖海，他甚至想游出中国，去美国的密西西比河游泳，仅仅是去游泳。看在在水里如鱼得水的毛泽东，我想，他是喜欢那种搏击风浪的感觉，迎接挑战，这种自信，也是他人生的真实写照。“自信人生两百年，会当水击三千里”，游完长江的毛泽东，就很自然地来到人民群众中，交谈甚欢，我想他们大概是在交谈游泳的乐趣吧。有一年深秋，浓霜满地，毛泽东邀请了几位同学，沿粤汉铁路跑到猴子石旁，随即脱下衣服，稍微活动便舒臂跃入江中。江水刺骨，可他和伙伴们毫无畏惧，奋臂击水，斗志昂扬，意气风发，一气游到橘子洲头。当年和毛泽东一起游泳的有蔡和森等人，他们游完泳后，喜欢盘坐在橘子洲头的沙滩上，讨论共同关心的国家大事。“指点江山，激扬文字”，游泳是他们每天不可缺少的功课，也是他们奔向人生战场的准备。

上善若水，毛泽东通过这水，一来强身健体，二来内心的理想得到充分的释放。智者乐山，仁者乐水，灵动的水给他无限前进的力量。

看完《走近毛泽东》，我的内心久久不能平静。是的，在我心里毛泽东一直是个伟人，但不再是那种遥不可及，虚无飘渺，被神化的伟人。伟人，最基本，最首先就是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的兴趣爱好，有自己的独特性格，和我们一样，过着真真实实的平凡的生活。但是，他的伟大之处在于，恰恰就在这些平凡的生活细节之中，他能够把一根普普通通的竹杖，培养出独特的情感，他能坚持几十年如一日孜孜不倦，他能老当益壮，畅游长江13次。伟大出自平凡，没有人天生伟大，一个有血有肉的，有情有义的毛泽东，这才是他真正的人格魅力，也是最值得我们尊敬学习的地方。

注：用一个夜晚看纪录片《走近毛泽东》 ，一天的时间酝酿该如何写以及查阅相关资料，从一开始的不知如何下笔，到后来的根本停不下来，很少这么认真的写文字，也没有选择在百度复制一篇，这一切的一切，仅仅是出于对毛泽东的敬仰之情，我做不到去敷衍一个伟大的人。

生活幽默伟大的胜利篇二：励志幽默演讲

幽默励志演讲稿

励志演讲稿：爱岗敬业，从我做起钟澄清如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如

果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。

这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大

的贡献！其实，奉献对于任何一个人都不苛刻，不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵

小草为大地献上一丝新绿；不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪滋

润孕育我们的土地；不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神，为教育事业的发展做出

应有的贡献呢？人生在世，总要有个目标，总要有个发展方向，再说的朴实点，是人就得要

有个谋生的依托，既然把教育事业作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智

毫不保留的奉献给这一庄严的选择。就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花！我们该怎样体现这

份爱，怎样表达这种情呢？我会义无返顾的选择敬业，将敬业作为一种习惯。有句口号说的

好：不爱岗就下岗，不敬业就失业！爱岗敬业说的具体点就是要做好自己的本职工作，把一

点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢，教育好每一位学生，解答好每一位学生的提问，

上好每一节课，记录好每一位学生的进步，用爱感染学生，用心温暖学生，把满腔教师的热

情无私地舒发。古人说：不积跬步，无以至千里；不善小事，何以成大器。从我做起，从小

事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。

当你接到领导交办工作的时候，是讨价还价推三阻四，还是尽职尽责努力完成；当你在工作

中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜呢？当

你觉得晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹，怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚

积而薄发呢？总之，接人待物，为人处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常

拿着显微镜自我剖析找内因呢？也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无

悔的境界，古往今来能有几人？我要说：非也！放眼现实，大到整个社会，小到我们的学校，

甚至我们教研组，都不难发现，越来越多的人正在默默的奉献着。讲到这里，我想谈谈自己

在工作中的一些事情，今年是我最不平凡的一年，暑假因跟一位郑公塔名叫田文云的学生约

好，第二天去她家面谈。但是当晚学校停电，天气炎热，无法 入睡，直到4点多来电才上床睡觉。早晨8点醒来，发现所有的领导老师都下乡招生去

了，我多么想好好休息一天呀。但责任和信誉让我毅然发动汽车，向城外驶去，谁知不幸的

事情发生了，造成了严重的交通事故。在身陷囹圄45天之后，我迅速调整心态投入到工作中。

学校给我安排了3个班的英语，我毫无怨言，接着又安排我一个班的班主任，我毫不推辞地

马上进入角色，我完全以一个主人翁的态度对待我的工作，把自己当做天有大厦的一块砖，

哪里需要就往哪里搬！一段精彩的乐章需要全体的乐队成员集中精力、步调一致；一个成功

的企业同样不可缺少的是团队合作、众志成城！作为一名普普通通的教师，我希望不仅要奉

献自己的全部智慧和热情，更希望和广大同仁团结起来，人人都为学生付出一点爱，让我们

变成千百学生的家长,让学校拥有美好的春天。轻轻地，我来了，我想收获的是一片绿叶，你

却给了我整片森林；我要回报的是无私奉献，希望森林更加生机盎然！优质教学服务的呼声

震响大地，新一轮解放思想的热潮已经掀起，我们必须肩负起爱岗敬业这一传统而又崭新的

使命。我的观点：爱岗敬业，从我做起。让我们凝聚起粉笔天使的翅膀，载着师德师风的佳

话飞入千家万户，让天有高中的旗帜在鄂东大地高高扬起！篇二：幽默演讲稿范文 幽默演讲稿范文

各位老师，同学们：

大家好！我演讲的题目是《励志成功，始于信念》。我先给大家讲个故事。 在非洲的一片茂密丛林中，走着四个皮包骨头的男子，他们扛着一只沉重的箱子，在密

林里踉踉跄跄地向前走。他们跟随队长进入丛林探险，课时，队长却在任务即将完成时患疾

病二不幸长眠于丛林中了。

临终前队长把亲手制作的箱子托付给他们，并十分诚恳地说：“如果你们能把这个箱子送

到我的朋友手里，你们将得到比金子还宝贵的东西。”埋葬了队长之后，他们便扛着箱子上路了，道路越来越难走，他们的力气也越来越小了，

但他们仍然鼓起劲往前走着。终于有一天，绿色的屏障突然拉开了，他们历经千辛万苦之后

终于走出了丛林，找到了队长的朋友，可是那个朋友却说：“我一无所有啊！”于是，打开箱子一看，竟是一堆无用的木头！就这么个故事，看起来队长给了他们一箱

无用的木头，其实，他却给了他们行动的目的，使他们获得了比金子还贵重的东西——生命。

这个故事启示着我们学习、做任何事情必须要有明确的目的和奋斗目标。 聋哑人跳起了美丽的千手观音，盲人登上了珠穆朗玛峰，双腿下肢被截去而重新驾驶飞

机返回蓝天??许多正常人都难以做到的事情，这些残疾人却把它们变成了现实，这不能不让

人感到惊讶，也更被它们坚韧的毅力、永不放弃的精神所感动，他们成功的主要原因就是有

着必胜的信念，朝着目标，永不放弃。 “凡事预则立，不预则废”，确定了奋斗目标，如何才能坚持不懈，如何才能永不放弃，

那就必须要有行动的计划、成功的信念，这是你行动的向导，是你挖掘和运用体内潜能的催

化剂。 如果你认为自己十分突出，你就真的会很优秀；如果你想象渺小，你就会落后于人；如

果你想象勇敢，你就会真的无所惧怕；如果你想象辉煌，你就会变得很伟大。因为当你行动之前进行头脑热身，构想要做之事的每一个细节，梳理心路，然后把他们

深深铭记在脑海中，当你行动的时候，你就会得心应手，应付自如。 同学们，励志要有明确的目标，目标的实现要有成功的信念，从现在开始，让他们在你

的想象中成为现实——去感受它们、经历它们、相信它们。相信，不久的将来你就会看到它

们最终变成现实。

我的演讲完毕，谢谢大家！篇三：坚持到底励志演讲稿 坚持到底，永不放弃

敬爱的老师,亲爱的同学们：大家早上好!很荣幸能代表初一一班在国旗下演讲,我演讲的题目是《坚持到底，永不放

弃》

二战时期的英国首相丘吉尔先生是历史上著名的政治家和演讲 家。在他生命的最后时刻，做了一次特殊的演讲，那是在一所大学的结业典礼上，他演

讲的内容仅仅讲了两句话??“坚持到底，永不放弃！”。 台下的学子们静静地等待着这位世纪伟人精彩的下文，足足几分钟过后，丘吉尔又用那

苍老的声音讲了一遍：“坚持到底，永不放弃！”此时会场的空气就像凝固了一样。 片刻之后，台下猛地爆发出雷鸣般的掌声??台下的学子们被这位世纪伟人的生命之音深

深的震撼了。

人的一生总是会遇到许许多多的困难、挫折，伟人和凡人的生命过程都是这样。跌倒了，

爬起来，再跌倒，再爬起来??在这个过程中，爬起比跌倒多一次的就是伟人，爬起比跌倒少

一次的就是凡人，伟大和平庸之间其实只有一步之遥。丘吉尔用他一生的感悟和智慧告诉人

们：成功没有捷径，只有咬牙坚持。是啊,成功需要咬牙坚持,成功需要珍惜时间。因为人的一生只有三天:昨天,今天,明天。

昨天已是过眼云烟,再也无法挽留, 明天还未到来，需要用无数个今天创造。聪明的人,检查

昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,幻想明天。一个有价值的人生应该

是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天! 风华正茂、书生意气的我们，也应该具有刻苦勤奋、不懈追求得精神。在平时的学习中，

我们只有一点一滴的掌握知识，一个一个的攻克难关,才能最终走向成功，才能在追逐梦想的

舞台上一现身手。同学们，让我们从今天开始，从现在开始，从认真背诵一篇课文开始，从

专心听老师讲一节课开始，从独立做一次作业开始，从听从老师的一次谆谆劝导开始。牢记

丘吉尔的那句话: 坚持到底，永不放弃！在遭遇挫折的时候记住它，在管不住自己的时候记

住它，在胜利凯旋的时候不要忘记它。初三、高三的学哥学姐们，在你们就要搏击考场，实

现理想时，希望你们记住：坚持到底，永不放弃！其他在校的各年级同学,在我们握紧接力棒,

激情迎朝阳时，让我们记住：坚持到底，永不放弃！ 同学们，为了三中辉煌的昨天，为了三中灿烂的今天，为了三中更美好的明天。让我们

坚持到底，永不放弃，顽强拼搏，再创辉煌！篇四：励志演讲视频大全励志演讲视频大全

励志演讲视频大全

以后我会把我珍藏的名人演讲给大家分享，希望各位从中学到一些东西（听他们一席话，

胜读十年书！）

/programs/view/enawmsdrzr0/ 新东方三大人才 俞敏洪琴岛学院演讲 -中央电视台节目 cctv《我们》适合当代青年看的节目 !! - 营哲学03 -

营哲学08 -

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一些看过特好看的鲁豫有约 -《鲁豫有约》2008-11-12打工皇帝唐骏 - 《鲁豫有约》2008-11-01白岩松访谈 -《鲁豫有约》2008年03月07日张欣:与潘石屹的生活故事 - 《鲁豫有约》090522毕业创业梦想和选择 - 《鲁豫有约》2008-04-30期 80后女强人 - 《鲁豫有约》2007.03.06.师者.于丹 -《鲁豫有约》 08-01-25 26 王者归来 再见周星驰 -《鲁豫有约》2009-02-22我的2008李连杰 - 《鲁豫有约》80后,我们毕业了 - 《鲁豫有约》2009-05-26沉浮蜕变段奕宏 - 《鲁豫有约》2009-04-17陆川南京!南京! - 《鲁豫有约》2009-02-26综艺大王吴宗宪 - 《鲁豫有约》2009-03-09从影星到政界强人 -《鲁豫有约》2007-03-06师者.于丹 - 马道成

功-创业教父马云的经 -

-篇五：新三分钟励志演讲稿三分钟励志演讲稿 三分钟励志演讲稿亲爱的同学们敬爱的陈老师 大家上午好我今天演

讲的题目是《论实干》。 实干顾名思义就是实实在在的干一步一个脚印脚踏实地的干。像老

黄兔一样埋下头来做自己的事情就是实干。 如果你想成功那么你就得实干。实实在在做有用

的事情。如果每天喊口号似的我要做多少题目要看多少页书而不付出行动的那么我可以肯定

的告诉你成功一定不会青睐你。因为你是活在口号中而不是活在实干中。大家应该都知道王

进喜的事迹。在石油要从油井中喷出的紧要关头如果他不用身体去和水泥而是站在旁边干着

急结果有会是怎样众所周知魏书生先生是一个伟大的教育家。请大家假想一下假如魏老师做

的和说的不一样结果有会是怎样肯定的如果他们不去实干不付出行动那么他们就不会成功。

实干造就了一代代成功人物。在科学技术经济水平不断发展的今天实干尤为重要。如果不是

医务工作者的实干sas就不会这么快被攻克如果不是广大人民群众的实干我们今天的生活就

不会这么好。 推荐“竟职演讲”文章 在我们的学习中也是如此那些基础知识扎实平时肯实

干的同学成绩就会好。相反的那些平时没事做整天生活在口号当中一到考试就临时抱佛脚的

人成绩就会差。所以在学习当中我们一定要实干多做实事少喊口好。只有实实在在的做有用

的事知识才会一点点的积累学识才会一步步的提高。 为了自己理想的实现。为了在高考场上

一举夺魁。我们必须从现在起踏踏实实走路。日计划、周计划、月计划我们要一个个的落实。

不能让它们成为一纸空文。当天的学习任务要当天完成不能推迟。要做到说了算定了干一不

做二不休。知识点要一个一个过关。学习是一个持恒的过程。每天的学习我们不仅要落到实

处而且要持之以恒的做下去。这样才会有明显的效果。就像我们写《创新日记》一样。 “实

干”二字说出口容易写出来也不难难就难在其意实实在在的干。而且要不得持之以恒的干尤

其是在学习方面。谁能够持之以恒的踏踏实实的学习谁就是最后的胜利者。 实干如同一叶船

桨推动着我们不断前行实干如同一只萤火虫照亮并指引我们前行的路实干又如同一只信鸽带

着我们的梦想飞向远方。 同学们为了我们的理想为了我们的班级为了我们的第一请投身于实

干中去吧。 我的演讲完毕。谢谢大家演讲稿又叫演说词它是在大会上或其他公开场合发表个

人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决 定了演讲的成功与失败。 演讲稿像议

论文一样论点鲜明、逻辑性强但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应

用文体经常使用各种修辞手法和艺术手法具有较强的感染力。 演讲未必都使用演讲稿不少著

名的演讲都是即兴之作由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲

稿因为演讲稿至少有两个方面的作用其一通过对思路的精心梳理对材料的精心组织使演讲内

容更加深刻和富有条理。其二可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理增强演讲者的自信心。

演讲稿特点 主要区别 演讲和表演、作文有很大的区别。 首先演讲是演讲者就人们普遍关注

的某种有意义的事物或问题通过口头语言面对一定场合的听众直接发表意 见的一种社会活

动。 其次作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息演讲则是演讲者在现场与听众双向交

流信息。严格地讲演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流演讲者不能以传达自己

的思想和情感、情绪为满足他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所

以为演讲准备的稿子就具有以下三个特点 主要特点 第一、针对性。演讲是一种社会活动是

用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众打动听众“征服”

群众必须要有现实的针对性。所谓针对性首先是作者提出的问题是听众所关心的问题评论和

论辨要有雄辩的逻辑力量要能为听众所接受并心悦诚服这样才能起到应有的社会效果其次是

要懂得听众有不同的对象 和不同的层次而“公众场合”也有不同的类型如党团集会、专业性

会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合写作时要根据不同场合和

不同对象为听众设计不同的演讲内容。 第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”而不在于“演”

它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头拟稿时必须以易说能讲为前提。如果

说有些文章和作品主要通过阅读欣赏领略其中意义和情味那么演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲对听讲者来说应好听。因此演讲稿写成之后作者最好能

通过试讲或默念加以检查凡是讲不顺口或听不清楚之处如句子过长均应修改与调整。 第三、

鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到 这一点首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻见解精辟有独到之处发人深思语言表达

要形象、生动富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味毫无新意即使在现场“演”得再卖力效

果也不会好甚至相反。 第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务它只是演讲的一个文

字依据是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件共同构成了

演讲活动的整体。撰写演讲稿时不能将它从整体中剥离出来。为此演讲稿的撰写要注意以下

几个方面 首先要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选

题选择表达方式以便更好地沟通。 其次演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见

解而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释以达到最佳的传播效果。 另外还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素以强化演讲的现场效果。 第五、口语性 口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等并不太讲究口语性虽然由某一领导在台上宣读但听众手中一般也有一份印制好的讲稿一边听讲一边阅读不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了它有较多的即兴发挥不可能事先印好讲稿发给听众。为此演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口就是讲起来通达流利。所谓入耳就是听起来非常顺畅没有什么语言障碍不会发生曲解。具体要做到 把长句改成适听的短句 把倒装句改为常规句 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去 把单音节词换成双音节词 把生僻的词换成常用的词 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样才能保证讲起来朗朗上口听起来清楚明白。 第六、临场性 演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应或表示赞同或表示反对或饶有兴趣或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾因此写演讲稿时要充分考虑它的临场性在保证内容完整的前提下要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题以及应付各种情况的对策。总之演讲稿要具有弹性要体现出必要的控场技巧。 主要功能 第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强语言准确。 第

二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》不仅告知人们哪些人不是好人也提出了三条衡量好人的标准通过一系列的道理论述改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确论据翔实、确凿论证合理、严密。 第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来在思想感情上与你产生共鸣从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感激励他们为“生而平等”而奋斗。 第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》号召法国人民行动起来投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强多以号召、呼吁式的语言结尾。 第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪使人快乐为主要功能的演讲多以幽默、笑话或调侃为材料一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多人们大都能听到。它的特点是材料幽默语言诙谐。

生活幽默伟大的胜利篇三：2014年初中学业水平测试历史试题﹝三﹞

2014年初中学业水平测试历史试题﹝三﹞

一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1. 中国共产党作出了把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开的伟大决策。为实现这一“伟大决策”，我国采取了一系列举措，其中包括( ) ①②实行“三大改造” ② 实行“一五”计划

③实行家庭联产承包责任制 ④实行国有企业的改革

A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④

2. 创新是一个民族生存与发展的动力。在历史上，曾以保存古典文化著称，终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡的帝国是( )

A. 西罗马帝国B. 阿拉伯帝国 C. 秦帝国 D. 拜占庭帝国

3. “三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是( )

A. 佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲

B. 佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”

C. 基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思

D. 伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合

4. 二十世纪20年代中外历史上出现的大事不包括( )

A. “凡尔赛一华盛顿体系”形成 B. 中国爆发国民革命运动

C. 罗斯福总统实行“新政” D. 列宁推行“新经济政策”

5. “第二次世界大战从欧洲范围的冲突转变为全球性的冲突”。导致这种转变的直接因素是( )

A. 德国突然袭击波兰 B. 苏德战争爆发

C. 日本突然袭击珍珠港 D. 凡尔登战役

6．世界文明发源地大都起源于大河流域，也有起源海洋的。下列文明起源于海洋的是：

A．古代希腊B．古代埃及C．古代印度 D．古代中国

12．世界文明是在不断冲撞和融合中向前发展的。把包括零在内的10个数字符号从东方传入西方的是：

A．古代印度人 B．古代罗马人 C．古代阿拉伯人 D．古代日本人

7．十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。它对中国革命的最主要影响是：

A．中国人开始向西方寻求救国道路 B．无产阶级开始登上政治舞台

C．提供了一条崭新的民族解放道路 D．揭开了中国新民主主义革命的序幕

8、有人认为，从洋务运动到戊戌变法是中国近代化道路上的“量变”，辛亥革命则是一次“飞跃”。这里的“飞跃”是指辛亥革命

A、推翻了封建制度

C、结束了两千多年的封建帝制

9、下列与古代印度文明无关的是 ．．

A、种姓制度 B、阿拉伯数字C、佛教D、《天方夜谭》

10、“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是

B、推翻了帝国主义在中国的统治 D、完成了反帝反封建的革命任务

A、亚历山大帝国 B、罗马帝国C、阿拉伯帝国D、奥斯曼土耳其帝国

11．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也??”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是

A.牧野之战 B.春秋争霸 C.楚汉之争D.官渡之战

12.恩格斯说：“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁。”这里的“开端”是指

A.文艺复兴 B.新航路的开辟 C.工业革命 D.巴黎公社

13.实现民族复兴的中国梦，是近代以来中华民族肩负的历史使命。无数中华儿女为之前赴后继、上下求索。中国共产党诞生后，勇敢担当起这一使命，筚路蓝缕开启征程，开创了一条“农村包围城市”的中国特色革命道路。与这一革命道路的开创密切相关的是

A.中共一大的召开

B.南昌起义的发动 D.遵义会议的召开 C.井冈山根据地的建立

14.国画《中国人民站起来了》是为新中国诞生而作。画面再现了新中国成立时中国人民扬眉吐气的喜悦和对新生活的向往，生动地表达了新中华成立的意义。“中国人民站起来了”的含义是

A.中国人民推翻了封建帝制，实现了民主共和

B.中国人民打败了日本侵略者，获得了民族解放

C.中国真正成为独立自主的国家，人民当家作主

D.中国人民解决了温饱问题，整体上进入了小康社会

15.拥有临海的便利交通、靠近港澳的区位优势，依靠国家优惠政策，引进先进科技和管理经验，使这里成为一个伟大的支点。借助它，撬动中国旧体制的巨石，打开对外开放的厦门，实现了中国在20世纪最后20年间的历史大跨越。铸造“伟大的支点”的是

A.设立经济特区

B.建立现代企业制度 D.实施863计划 C.实行民族区域自治

16.这是一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动奠定了欧洲新时代的思想基础，使欧洲人走出了愚昧的时代，走在了世界发展的前列。这场运动是

A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命

17.毛泽东曾指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。此次会议上所签署的《九国公约》打破了哪一国家独霸中国的局面？

A.美国B.英国C.法国D.日本

18.二战后，以英、法为代表的欧洲国家势力被，取而代之的是美、苏两个超级大国主导世界。为了保障自身的安全，欧洲国家提出了“欧洲是欧洲人的欧洲”的主张，并走上了联合自强之路。这种联合自强之路在20世纪90年代表现为

A.成立欧洲联盟

B.加入北大西洋公约组织 D.成立国际联盟 C.加入世界贸易组织

19.美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一id时期。”“全球开始统一”始于

A.文艺复兴 B.新航路开辟C.英国资产阶级革命 D.郑和下西洋

20．下列作品中直接反映标志着全国性抗日战争开始事件的是

A．歌曲《我的家在东北松花江上》

B．诗句“宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声急。”

C．诗句“鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣??三十万冤魂，在地狱中哭泣。”

D．电影《甲午风云》

21．阅读下列材料并回答问题（8分）

材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯，……面于始皇，遂并天下。 ——《汉书〃食货志上》

材料二 “明治天皇睡府把全国分成3府2县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为求知识于世界，日本还请来大批国外外家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”

材料三 在1932年的美国总统选举中，民主党侯选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要大胆地、坚持不懈地试验。如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是进行试验。

材料四 据报道，李克强总理在今年政府工作报告中，报告内容虽只有一万多字，却七十多次提到改革这个词。

请回答：

（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。（2分）

结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。（1分）

（2）材料二反映了日本明治维新哪些方面的内容？（1分）

（3）罗斯福面对“大萧条”现状进行了大胆的试验。请你指出他“试验”的中心措施。（1分）并用一句话概括“试验”的“新”特点。（1分）

（4）根据材料四，请谈谈深化改革与国家发展的认识。（1分）

22．（7分）阅读下列材料，回答问题。

【约定的和平】

材料一 但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。” ——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》

材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。

——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》 (l)材料一所述“和平”是通过哪次国际会议搭建起来的？（1分）结合所学知识，说说克里

孟梭的评论有何依据。（1分）

(2)材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？（1分）为什么说“协定加快了世界大战的步伐”？（1分）

【打出的和平】

材料三 战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平．使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一 个相对稳定的和平环境。——中共党史出版社《中国共产党历史》第二卷（上）

(3)材料三所述“战争”指的是哪场战争？（1分）概述这场战争结束后的4、5年内，我国在经济建设和社会变革方面取得的重大成就。（2分）

23.阅读下列材料，回答问题。(7分)

“109年(1840～1949年)沧桑巨变，换了人间。北京天安门，曾在1900年见证了西方列强的野蛮，在1919年见证了中国人民的觉醒；1949年的秋天，它终于迎来了一个崭新的共和国。为了这一天的到来，一代代中华儿女前赴后继，在这峥嵘百年中历经无数艰难坎坷。他们的业绩，将永远载入中华民族伟大复兴的史册”。——《复兴之路》解说词

(1)“109年(1840～1949年)沧桑巨变”，其开始和结束的标志性事件分别是什么？(2分)写出其中两位为了“中华民族伟大复兴”而“前赴后继”的民族英雄。(2分)

(2)“1900年见证了西方列强的野蛮”、“1919年见证了中国人民的觉醒”的历史事件分别是什么？(2分)

(3)从百年沧桑巨变中，我们能得到什么认识？(1分)

24. 民主与法制的建设是国家政治生活的重要内容。

请阅读材料，回答问题。

材料一 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

材料二 “民法是国家的基本法律，民法规范平等主体之间财产关系和人身关系，它将是社会生活的基本准则。”——出自中国社会科学院法学所民法室主任孙宪中教授语

材料三 对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

请回答：

(1)材料一出自1954年颁布的哪部文件?它是在什么会议上制定的?(2分)

(2)哪个时期我国的民主法制建设成果突出，逐步走上了依法治国的道路?材料二所说的是1986年颁布的哪部法律文件?材料三是指1997年修改后的哪部法律文件?(3分)

(3)我国在建国初期保障农民翻身成为土地主人的法律文件是什么?保障少数民族真正实现当家作主的基本政治制度是什么?1986年以来，保障我们中小学生享受免费受教育机会的法律依据是什么?(3分)

(4)结合所学知识，谈谈你对加强民主与法制建设的认识。(2分)

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