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------------------------学习小贴士------------------------

　(18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢!”　　(19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃?这是你们的书本哪!不想读书了?”　　(20)“想!”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好!”　　(21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个!”　　(22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。　　1.用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分)　　2.选文第(3)段能否去掉，为什么?(3分)　　3.选文第(11)段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗?”(2分)　　4.分析选文中加点词的表达效果。(3分)　　父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……　　5.选文第(18)段划线的句子属于什么描写?有什么作用?(3分)　　6.请分析选文中“父亲”的性格特点。(3分)　　7.为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。(3分)　　敲雪 阅读答案：　　1.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。　　2.不能;第(3)段是插叙，交代父亲对这些杏树、李树、桃树的重视、喜爱、悉心照顾以及这些树对我和几个兄弟读书的重要性，表现了父亲对我们兄弟几人读书受教育的重视和对我们的爱，为下文　　父亲半夜听雪、敲雪和训斥我摘桃的情节发展做铺垫。　　3.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费(上学)。(只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分)　　4.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。　　5.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。　　6.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。(答出三点即可)　　7.答题要点：(1)能揭示主旨(2)运用议论或抒情的表达方式(3)语言流畅优美