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发布时间:2018-09-16 来源: 幽默笑话 点击:

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高一物理
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课程简介:高一阶段的物理学习,在初中的基础上拓展,把握好知识的积累及衔接。重点学习运动学、静力学、牛顿运动定律等内容;扎实掌握基本概念,基本规律和解题方法;侧重解决初中物理和高中物理的衔接问题
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--教学心得
1.对于成绩差的学生:以鼓励为主,找到孩子的闪光点,放大一百倍!赏识教育为主!
注重学生基础知识,力求让学生在基础中找自信,在自信中提升;
注重写作的,以此来加强语言的输出与运用。
注重单词短语课文的朗读,以语感带动做题
2.对于成绩需要拔高的学生:
找出学生弱点,加强基础,重点提高弱势项目。以强项带动弱项。


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评阅作文时,经常碰到这样的句子:“清晨,教室里传来朗朗的读书声。”该句里有错别字吗?不少老师认为有,认为应把“朗朗”改为“琅琅”。我认为这是没必要的。《现代汉语词典》(1997年版)里关于“朗”的解释第2条:〔朗朗〕lǎnglǎng①象声词,形容清晰响亮的声音:书声~丨笑语~。”显然,“朗朗”是用来形容读书声的象声词。关于“琅琅”的解释第3条:“〔琅琅〕lángláng象声词,金石相击的声音、响亮的读书声音等。”两相比较不难看出,两个词词义虽有差别,但其相一致处是:象声词,形容响亮的读书声音。查《新华字典》,对两词的解释也是如此。因此,“朗朗的读书声”与“琅琅的读书声”是同义的。其实,“朗朗”作为象声词,古已有之,唐代大文学家韩愈就有“朗朗闻街鼓,晨起似朝时”(见《奉使常山早次太原呈副使吴郎中诗》)的诗句。应当注意的是,“琅”与“朗”的读音不同,前者读láng,后者读lǎng,应分辨清楚。

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