幽默的生肖

幽默的生肖篇一：社会活动 有趣的十二生肖

大班社会《有趣的十二生肖》

活动目标：

1.知道生肖是动物，有十二种。

2.初步了解十二生肖的排列顺序和轮回规律。

3.了解自己、同伴和家人的生肖属相。

活动准备：

1.公鸡头饰、音乐

2.十二生肖故事视频，十二生肖ppt

3.十二生肖时钟

活动重难点：

1.重点：知道十二生肖是动物，初步了解十二生肖的排列顺序。

2.难点：了解十二生肖的轮回规律。

活动过程：

一、 戴头饰、音乐表演（导入），初步了解生肖

1.与老师打招呼，戴头饰表演。

教师：小朋友们，今天我们班级来了很多客人老师对不对

啊？（回答）那我们要跟客人老师说什么呢？

（客人老师好！）

大四班的小朋友真懂礼貌！向客人老师打完招呼了，接

下来，要睁大你们的眼睛喽，万老师要开始变身喽！（转身戴

头饰，放音乐表演）

2.引出属相是生肖是动物，初步了解幼儿，家人的生肖

小朋友们，刚刚万老师变成了谁呀？（幼儿回答）

那老师为什么要变身成为大公鸡呢？（幼儿回答）

因为啊万老师是属相是鸡，所以刚刚就变身成了大公鸡。 朋友们，你们知道属相是什么吗？家人又都是属什么的呢？（交流回答） 我们每个小朋友还有每个小朋友的家人都有一个自己的生肖属相，每个生肖属相都是一种动物，同年出生的人属相是一样的，所以我们班有的小朋友属相是一样的，说明他们是同一年出生的。

二、 播放故事视频，初步了解十二生肖

1.播放视频

小朋友们，你们都知道自己是属什么的，也都知道生肖是

动物，那你们知道生肖有哪些小动物呢？让我们一起来看个故事（播放视频）

2.说说十二生肖，了解十二生肖排列顺序

刚刚的故事中一共有多少种动物？（12种）分别是哪

些小动物呢？（幼儿回答）谁排在第一，谁排在最后呢？（幼儿回答）

三、 看ppt，了解十二生肖排列顺序及循环规律

1.提问幼儿，进一步了解十二生肖顺序

对啦！老(转载于:wwW.zHaoQt.NEt 蒲 公 英 文 摘:幽默的生肖)鼠排在第一，小猪排在最后，哪其他小动物呢？

2.出示ppt,说看生肖顺序

小朋友们，从鼠年到猪年这一轮一共有多少年啊？（12年）那猪年过完又是什么年呢？（幼儿回答，引导幼儿知道十二生肖轮回规律）

四、 填满生肖钟，巩固十二生肖排列顺序及规律

1.拿出生肖钟，与幼儿完成生肖钟

我们来看看猪年过完到什么年了（拿出生肖钟，幼儿回答，老师贴图）

2.依次填满生肖钟

3.提问幼儿，请幼儿上前用指针指出老师所问的问题（关于十二生肖排列顺序）下面的小朋友要睁大你们的眼睛喽，看看xxx指的对不对！

总结：

今天老师给你们上的是什么？（十二生肖）有哪十二种呢？（幼儿回答）谁排在第一呀？谁排在最后一名啊？老师的这个十二生肖钟好不好看啊？（回答）想不想自己也有一个十二生肖钟啊？

幽默的生肖篇二：有趣的属相

2005~2006学年度第一学期

2005~2006学年度第一学期

天干 与 地支

“干”、“支”字面意义相当于“树干”和“枝叶”。中国古代以天为主，以地为从，“天”和“干”相连叫“天干”，“地”和“支”相连叫“地支”，合起来叫“天干地支”，简称“干支”。

天干有十个，就是甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。

地支有十二个，依次是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

2005~2006学年度第一学期

两撇小胡子，尖嘴尖牙齿， 贼头又贼脑，夜晚干坏事。 鼠

任劳又任怨，田里活猛干，生产万吨粮，只把草当饭。 牛

身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虎 虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。

耳朵长，尾巴短， 红眼睛，白毛衫， 兔 三瓣嘴儿胆子小， 蹦蹦跳跳人喜欢。

腾身一跃上云霄，呼风唤雨不得了，龙 我们都是它传人，中华大地逞英豪。

蛇 每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。

马 四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手， 农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。

羊 年纪并不大，胡子一大把， 不论遇见 谁，总爱喊妈妈。 猴

上肢下肢都是手，爬杆上树最优秀， 擅长模仿人动作，家里没有山里有。 鸡

头戴大红花，身穿锦绣衣，好像当家人，一早催人起。

狗

粽子头，梅花脚， 屁股挂把指挥刀， 猪 坐着反比立着高。

有个懒家伙，耳朵大大、眼睛圆圆，只吃不干，本性难迁。

2005~2006学年度第一学期

子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥

幽默的生肖篇三：有趣的属相

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课题： 有趣的属相

教学目标：

知识目标： 了解十二生肖相关知识以及邮票的一般常识。用线描、 彩笔画、水粉、剪纸、剪贴等技法设计、绘制邮票。

能力目标：在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，的探究精神和创新能力。

情感目标：培养学生热爱民族艺术的情感。

感受设计之美。

教学活动

猜谜语:

“老”，喜欢偷东西，胡子两边翘。

⑸君是人间第一雄，起风下雨显神通。中华大地生光彩，迈入庚辰更

不同。

⑹头戴红帽子，身穿五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。

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⑺嘴阔脸长大尾巴，打仗拉车都用它，铁板鞋底呱哒哒，驰骋千里本领大。

⑻年纪不算大，胡子一大把，不管见到谁，总爱叫妈妈。

⑼脑袋聪明，手脚灵活，坐着像人，走着像狗。

⑽没腿也会走，没手全靠口，伸开像条绳，盘起像馒头。

⑾粽子头，梅花脚。屁股挂把弯镰刀，看见主人尾巴摇，汪叫。

检查学生的预习

看，可能就是迄今为止发生肖陶俑就更丰富多样了。十二生结合不同时代的风俗习

:

民间工艺属相与真实的动物有什么不同？

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?

讨论，结合生括经验及查找资料，观察实物，说出自己的

研究十二生肖邮票，你能发现系列成套邮票设计中有哪些相同之处? 探究学习

出示空白邮票、文字、面值、生肖动物图案

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提出问题：这一组资料，哪些组合后更适合、更具美感?

用大小不等、形状各异的空白邮票与生肖图案、文字、面值拼摆组合，得出结论：

1．生肖图案应充满画面的绝大部分。

2面值文字应突出，系列邮票文字应一致。

3它的附属资料如印章纪年、汉语拼音等也应统一。

4底色、边框也应成系列。

学生创新实践xkb1.com

提出要求：

1先进行十二生肖系列邮票的设计。

2展示、评价

l2 课后拓展1?

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相关资料:

我国的第一枚生肖邮票是1980年2月15日发行的，即俗称的“猴票”。到1991年(辛未年)1月5日发行“羊票”后，第一轮的生肖邮票12枚(单枚一套)就出齐了。

从我国首轮生肖邮票可以看出，全套邮票的主图表现手法是多样化的：首枚猴票虽属装饰性，但形体有很强的写实意，图案上那只猴子与真正的猴子相当接近。其余票中，鸡票与牛票也较写实，手法上稍“现代”一点；鼠票则近乎一般动画造型。除这三枚以外，其余都是传统的、民间的装饰风格，如狗票仿装饰瓷砖；猪、龙、蛇是吸收了民间泥塑绘画造型和着色手法的装饰画；虎、兔、马是(或近似)剪纸，羊则似布玩具。

我国第一轮生肖邮露的票幅均为26×31mm，整版都是8×10＝80枚，其面值，前11张(猴票至马票)均为8分，唯有最后一枚羊票因国内信件邮资调整，面值相应增为20分。生肖票中的鸡、狗、鼠、猪、牛、羊等纪年，巧妙地运用了我国传统的篆刻艺术形式，随形的篆章印在票面上与主图相映成趣，既有民族特色，又平添几分美感。其它生肖票，除猴票采用行书外，其余的为印刷体或美术字。在1992年1月5日新猴票面世了。新一轮的生肖邮票每年一套两枚，一枚面值为2O分，一枚面值为50分。

1980年(1-1) 金猴

面值: 8 分 发行量: 500 万枚

邮票尺寸(横*竖): 26毫米*31毫米

整张枚数(横向*竖向): 8*10=80张

齿孔度数: 11.5

印刷版别: 雕版套印

原画作者: 黄永玉

设计者: 邵柏林

雕刻者: 姜伟杰

印刷厂: 北京邮票厂

发行时间: 1980年2月15日

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