轻松幽默的书
发布时间:2017-02-09 来源: 幽默笑话 点击： 
轻松幽默的书篇一：十大畅销书
成长篇
《女生日记》《男生日记》
推荐理由：
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笔调轻松幽默，以日记体形式展现成长中的快乐与烦恼。《女生日记》被称作以校园和家庭为题材的写给小学生的成长小说。它不仅告诉孩子如何面对生命的成长，而且告诉家长和老师，如何引导孩子建立一个健全的人格世界和精神世界。
杨红樱/著
作家出版社
定价：《女生日记》16.00元，《男生日记》15.00元
《玛利·琼斯和她的〈圣经〉》
推荐理由：
书中讲述了一个真实的故事。两百年前的威尔士乡村，小女孩玛利·琼斯为了得到一本属于自己的《圣经》，从10岁开始，通过养蜜蜂、养鸡、为别人缝补衣服、拾柴火等方式挣钱。6年后，她终于攒够了买一本《圣经》的钱。在那个年代，《圣经》非常稀缺昂贵，拥有《圣经》是一般人想都不敢想的事。玛利·琼斯的故事震动了英国和世界，导致了世界联合圣经公会的成立。
小姑娘玛利·琼斯的故事告诉我们，生活中充满崭新的可能性，我们完全可以追求更加美好的人生。
中国电影出版社
定价：16.00元
《杰出青少年的七个习惯》
推荐理由：
书中充满聪明的点子、伟大的格言和令人惊异的人生经验。它是给予“青少年心灵”的一份真正的礼物，无论你在生活中遇到什么难题，这本书都能给你带来希望、梦想和战胜挑
战的力量。
肖恩·柯维/著
中国青年出版社
定价：19.90元
《盖好人生的每一个印章》
推荐理由：
这本书不想向你讲述什么大道理，只想与你促膝谈心；不想说教，只想帮你走好人生之途的每一步。如果有一天，已进入暮年的你回首往事，对自己一生取得的成就骄傲不已，你将发现那是由于你成功突破了人生关键的几个环节，盖好了那几个决定一生成败的关键的人生印章。
舒天/主编中国盲文出版社励志篇
《影响世界的100位名人成才故事》
推荐理由：
在世界历史的长河里，涌现出
同心出版社这一系列丛书还有《影响孩子一生的300个经典成语》、《影响孩子一生的101个经典童话》。
禹田/编著
同心出版社
定价：24.80元
《中华传统美德格言》
推荐理由：
书很“薄”，内容却很“厚”。一句格言、几幅漫画、一则小故事彼此配合，相得益彰。由近百名专家学者参与编写的旨在推动公民道德建设的《中华传统美德格言》一书，分为“少年本”、“成年本”和“袖珍本”三种版本，通俗、易懂、易记。
人民教育出版社定价：7.60元感动篇
《假如给我三天光明———海伦·凯勒自传》
推荐理由：
在海伦·凯勒生命的88个春秋中，有87年岁月无光、无声、无语。她毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量到处奔走，建立了一家家慈善机构，一生共写了14部著作。该书由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》3本书及散文《假如给我三天光明》编译而成。
海伦·凯勒/著 李汉昭/译
华文出版社
定价：21.80元科普篇
《时间简史》（插图本）
推荐理由：
《时间简史》自1988年首版以来已成为全球科学著作的里程碑，该书内容是关于宇宙本性的最前沿知识。为使读者加深理解，本版增加了240多幅彩色插图，包括卫星图像和照片。详细的插图说明使读者能体验到星系太空的广漠、黑洞的奇妙性质以及物质和反物质碰撞的粒子物理的微观世界。
史蒂芬·霍金/著
许明贤、吴忠超/译
湖南科学技术出版社
定价：45.00元
《细菌的衣食住行》
推荐理由：
高士其为人类的和平幸福与科学传播孜孜不倦奋斗了60年，他的一篇科学小品只千把字，读者在片刻之间就能领略科学世界的绮丽风光。在他的作品中，细菌跃然纸上同人说长道短，说明自身的利弊；白血球在他的笔尖上英勇杀敌；他把土壤亲切地比喻为妈妈，他把终日与我们相伴的时间称为“时间伯伯”??
《站在科学的阳光下———高士其经典科普丛书》除《细菌的衣食住行》外还有《菌儿
自传》、《生物界的小流氓》、《细胞的不死精神》。
中国科普研究会、高士其基金管委会/编撰
北京出版社
定价：14.00元
其他精彩科普书籍：
《水知道答案》江本胜（日）/著、《中小学应急避险读本》（2册）、《中国少儿科普五十年精品文库》、《好玩的数学》、《教你认识星星》等。其他经典好书
上海人民美术版的《世界文学名著宝库》（青少版），涵盖了古今中外的100多部文学作品，如《战争与和平》、《爱的教育》、《红与黑》、《老人与海》、《钢铁是怎样炼成的》、《复活》等世界名篇，及中国“四大古典”小说与《岳飞传》、《镜花缘》、《说唐》、《七侠五义》、《杨家将演义》等。
此外，《卓娅和舒拉的故事》、《冰心儿童文学全集》和《冷山》、《诺贝尔文学奖名著快读》、《史记》（学生版）、《我和童话有个约会》、《小犀牛校园青春小说系列》、《现代少儿文学获奖作品》、《两个中国孩子的环球历险》、《2003年冰心儿童文学新作获奖作品集》等等都值得一读。
轻松幽默的书篇二：简单到爆,绝对可以一口气读完的趣味会计书
简单到爆,绝对可以一口气读完的趣味会计书
我读过的几本会计入门书（按出版时间顺序）对比：
《卖竹杠的小贩为什么不会倒》，2007年1月
《饺子馆和高级餐厅哪个更赚钱》，2008年4月
《跟妈妈学会计》，2008年4月
《会计拉面》，2009年3月
《听故事学会计》，2009年8月
《牛角包一样的会计》，2009年11月
《奔跑在会计路上的小兵》，2014年3月
1.上述七本书都与我们平时会计教材有大大的不同，趣味性是它们的共同点，书中都有不同侧面讲述会计知识点，好读性都比较强。是会计入门，而又看不进教材另一选择不错的好书。
2.要区分那本，还真难以区分，因为人的世界观不同，价值观也不同。
3.卖竹杠，每篇一个故事，会计知识说得不太明晰，若非财务专业人士，也是雾里看花的。
3.饺子馆和高级餐厅，从企业运营的角度出发，基于会计，又胜于会计，中高层可以看看。
4.跟妈妈学会计，其实就是把教科书分门类别，中间插入故事情节，让人眼目一样的感觉。
5.拉面，前大部分是故事，不涉及会计知识面，后前才对会计所说的销售量说一通。
6.听故事学会计，一整会计知识都有涉及，读起来轻松幽默。
7.牛角包，好看不好用，当成相声故事来看不错。
8.奔跑在会计路上的小兵，14年新出版图书，故事趣味性和现实性都不错，容易记忆和理解，有小兵会计知识点总结部分，重点一目了解。
轻松幽默的书篇三：幽默自我介绍大全
简短幽默自我介绍简介：
一，基本情况
男，**年出生（真实年龄决不瞒报），无婚史、现居**。本人性格开朗，为人真诚，无不良嗜好（抽烟、偶尔和朋友小聚喝点但最多5瓶啤酒；也算情理之中），健康状况良好，各个部位都运作正常。**省**人。家中有瓦房二套，没车。事业有待发展。
二、 功能介绍
1、 嘴巴——能说会道，相信你拥有肯定不会寂寞。
2、 肩膀——两个，你可以依靠、可以当枕头、可骑??
3、 手 ——当然是一双，寒冷的时候可以抱紧你，夏天还可以帮你赶蚊子??
4、 脚 ——能承受62公斤重量，只要你我加起来不超过250斤就能背你一辈子。
5、 心 ——无论何时何地，永远只想你！
6、 身体——从此勿需热水袋电热毯，专家说人体恒温37.5。绝对禁久耐用，而且实惠。最重要的是省电！
7、 脑 ——想偷懒不做家务吗？剪刀、石头、布，公平解决，切记，我只出布，屡试屡败！
8、 决不难看,作老公最合适。
三、 优势分析
1、 对人总是热情中带着真诚（不包括我的情敌）。
2、 是老婆最好而且唯一的出气筒（只限两个人的时候）。
3、 性格开朗、善良、理智和冲动并存的混合型选手，只分析问题，不用暴力解决问题（除老婆受伤害时）。
4、 为人专一、一花一果型、可放心交出全部感情。我真的是好孩子！
四、 劣势分析
1、想要钓金龟的女生请止步，虽然我也很想满足你们，但是我真的还没多少钱。
2、整天充满幻想的女孩也留步，生活不是童话故事，我是个只认现实不求虚幻的人。
3、如果我真的爱上你，我会对你很好，好到你想逃（努力改正中）。
4、想了半天我还只想到这几条。
5. 最后一定要孝敬老人,善良热爱生活，要有进取心！身高(160左右，体重42-56KG左右,本人172，62KG)
五、 机会点分析
1、我是找老婆，不是来玩的。
2、吃减肥药的、一天往酒吧钻好几趟的、视KTV如亲爹者勿扰。
3、有抽烟嗜好者走开，偶尔抽一两根者除外（单单指玩）。女人有时抽烟的样子真的很美，但我真的不想在家的时候你发我一根，我发你一根抽个没完。
4、管家婆型的靠边，我有一个妈已经够了。(恐龙谢绝)
5、温柔、可爱、善良、喜欢小动物者（老鼠除外）优先。
6、有理想、有目标、热爱一切美好事物者（不包括金钱）优先。
7、喜欢做美食而且做的很好者优先。我们可以切磋一下！
8、有固定工作、且热爱工作、对未来充满憧憬（不包括工作狂）者优先！
下面是收集的各种自我介绍模版
Oh！Glad to meet you 。我姓张名乃千，你想和我交朋友吗？别急，先听听我的个人介绍吧。我的年龄吗，从出生到现在已经度过了十二个“六一”儿童节了。至于个子，哎，你
别看我的个子不算高，可我的体重可不轻，我现在是……呀，对了，体重要保密，不然我说出来，你一定会笑掉大牙的，那我以后可怎么见熟人呀！别看我胖，可我的五官长得非凡端正。看，一张国字脸，双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了调皮，眼睛下面笔挺的鼻子像雕塑的，嘴巴不大也不小，且能说会道，因此老爸老说我长大能当小品演员。说到我的五官，大家还送我一个雅号——“五官正”，你先别笑，说实话，我现在可不想和中共中心的纪委书记吴官正比个高低，我这个小毛孩能有什么水平呀。不过，等我长大了……这个是后话，今天先不谈了吧。说到性格，我可是一个顶活泼的小男孩，但正因为这个“活泼”，也给我引出了一连串的“故事”。有一次，老师在讲第32课《观潮》一文时，我忽然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景，于是我这张嘴就守不住了，待老师转身在黑板写字时，我马上把头射向同桌，刚刚张开嘴巴，没想到老师会忽然转身，我的结局你可想而知了。就为这上课说话，我不知挨过老师的多少批评。可是，你也不要小瞧我，假如你再听听我的优点，就会眉开眼笑了。看，上课积极举手发言的有我，作业每次都很优秀的有我，每次大型考试名列前茅的有我，每学期学校表扬的“优秀学生干部”有我……怎么样，我的优点可比缺点多吧。要说我的爱好爱好，“书虫”可是我的又一雅号。你瞧，早晨睁开眼必读书，吃饭时间也读书，每晚睡觉前常抱书入睡，对于我来说，有时看书比吃饭都重要。而且我的床上除了书还是书，老妈曾调侃我生活在书的“围城”里，说我是“伟人毛泽东”的忠实模拟者。唉，说得我心里美滋滋的，谁叫我一时也离不开让我快乐让我忧虑让我充实让我进步的好朋友——书呢。另外，我也非常喜欢书法和画画，不信，你可以到我家看看，墙壁上，屋门上都有我的五颜六色、多姿多彩的“大作”，保证让你大饱眼福。这就是我，一个你还感爱好的小男孩吧，怎么样？你想和我交朋友吗？我做梦都想“朋友满天下”呢俺姓张。俺为什么不姓王不姓李偏要姓张呢？嘁，这么简单的常识都不懂：因为俺闺女姓张呀！
俺的名字就不告诉大家了吧，怕说了你们也记不住。你们就记俺的绰号好了，俺绰号叫“中老年妇女的偶像”。真的骗你是小狗，虽说俺活得很有勇气，可俺长得实在太遗憾了。就连俺的宝贝闺女都长跪不起的哭求：“老爸呀，长得丑真的不是你的错，可你千不该万不该，不该偷偷从家里溜出来吓人家小孩啊！”咳，瞧我这傻闺女，你怎么啥都实话实说呢？各位父老乡亲，俺这里有礼了，请大家多提宝贵意见，下次出生时俺一定及时修正！
你问俺是男的还是女的？炖母鸡（对不起）啦，这是俺的个人隐私，俺绝对不能告诉你。俺要是告诉了你，俺就不是男子汉大丈夫了。怎么着？你想打俺？打死俺俺也不说。你把俺打死了，俺还怎么开口说呀！下面就谈谈俺的年龄问题。俺闺女今年7岁了，俺只比俺闺女老那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是32岁。
俺闺女老嫌俺个头长得矮。其实，俺只比闻名世界的篮球巨星姚明矮那么一点点儿。这一点点儿到底是多少？嘿嘿，是60公分。
你问俺有什么特长？不是跟你吹，俺的特长可多了，最让俺感到骄傲的是唱歌和100米短跑。
先说唱歌。俺的男高音那是贼好听，早已名扬全球啦!凡是常闹鬼的地方都纷纷高薪聘请俺去唱歌。俺只要开口唱上一两句，不管多恐怖的鬼都会立马口吐白沫栽倒在地——额滴神啊，那些可怜的魔鬼全被俺优美的歌声给吓死啦！
再说100米短跑。俺经常在东操场和两位世界著名华裔短跑女运动员进行紧张激烈的角逐，虽然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏强敌，咬牙切齿紧闭眼睛一路狂奔，每次都以优异的成绩一举夺得第三名！你想知道都有哪些优秀选手跟俺同场竞技吗？在俺
告诉你之前，你可要扶稳坐好喽，因为她们的名气实在是太大了，俺怕说出来把你给吓着。请大家前后左右瞧一瞧，看一看，还有谁没有扶稳？还有谁没有坐好？赶紧提醒他们，这可真不是闹着玩的，这是人命关天的大事！大家一定要严肃认真地听，谁也不许笑。俺真的要说了，俺马上要说了，俺再强调一遍，谁要是被吓傻了俺可不负责任！那俺就实话告诉你吧，这两位著名运动员呀，一个是俺老婆，一个是俺闺女!! 在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境（如大会堂），心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生的沟通，消除紧张情绪，使学生马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。
一、介绍型（ 长方体和立方体的练习课 潘小明 ）
师：你们认识我吗？
生：不认识！
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）
师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！（啊！又是一句意外……）
评析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生，使学生能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”，激发了学生对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生。就在学生猜的过程中，他们实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老
朋友”。使学生一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者表明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生一旦对老师产生“好感”，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型（荷花 单群群 ）
师：我听说三（3）班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生表现果真勇敢。
评析：马克·土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。的确，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生。单老师抓住了学生的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句激励，寥寥数语，学生的情绪一下子被感染，从而激发了学生的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型（有趣的物体搭配吴正宪）
师：往下看，发现什么？（人可真多啊！）这么多的老师来听课，我们该怎么办？ 生；回答时声音要响亮。
师：对，声音响亮；但现在只有2个话筒，怎么办？
生：谁说话时，把话筒传过去。
接着交待：①上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；（是）
②小组要有组长、记录员等，你们有吗？（有）
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？（有）
④并让学生用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。（学生商量）
评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 （数字的学问 朱旭芬）
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起 立；看谁反应最快！
师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。
学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。
师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？
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