2012年以来最新历史教育学研究著述提要

　　赵亚夫先生倡导历史教育学研究要有学术性，相应地也必须做好历史教育学研究方面的文献和目录工作，我整理了2012年以来的最新历史教育学研究著作。
　　一、黄牧航主编的“历史教育硕士丛书”（长春出版社，大部分2012年出版）
　　该套丛书比较全面地反映了新课程改革十年来我国历史教育研究的最新成果，丛书的编写主要面向全国历史教育硕士，中学历史教师，历史教育专业本科生、研究生，具有学术性、实践性、代表性和前沿性。该套丛书编委会编委集中了当前我国中学历史教育研究的大部分专家学者：首都师范大学的赵亚夫、华南师范大学的黄牧航和张庆海、上海师范大学的李稚勇、华东师范大学的李月琴、南京师范大学的刘军和姚锦祥、陕西师范大学的赵克礼、四川师范大学的陈辉、湖南师范大学的余柏青、山东齐鲁师范学院的齐健、中学历史教学参考杂志社社长任鹏杰和历史教学杂志主编任世江等。
　　1.赵亚夫、唐云波主编《国外历史教育文献选读》（长春出版社，2012年1月，360页）
　　该书体现了国外历史教育研究的最高成就，为历史教师了解和研究国外历史教育提供了借鉴。
　　2.李稚勇、周仕德、陈新民著《中外历史教育比较研究》（长春出版社，2012年1月，320页）
　　作者吸收国外先进历史教育思路，对当前的历史课程改革与实践有很大的启示作用。
　　3.宾华著《中学历史课堂教学设计研究》（长春出版社，2012年1月，180页）
　　该书的特点是：将教学理论和教学实践有机结合，实用性和操作性强。
　　4.王继平著《中学历史教学研究方法概论》（长春出版社，2012年1月，276页）
　　该书非常契合当前新课程改革所倡导的要做研究型历史教师的理念，为广大中学历史教师进行教学研究提供思路和案例。
　　5.陈志刚著《历史课程论》（长春出版社，2012年1月，236页）
　　该书的特点是：体现最新课程改革理念，内容全面，选材广泛。
　　6.王泳著《中学历史教学中的现代教育技术研究》（长春出版社，2012年1月，236页）
　　该书特点是：时代性强、视野开阔、重点突出、选材广泛、材料丰富。
　　7.张庆海著《中学历史教学中的史学理论问题》（长春出版社，2012年5月，215页）
　　该书是第一本关于中学历史教学史学理论的作品，值得中学历史教师和历史教育硕士认真阅读。
　　8.王雄著《中学历史教育心理学》（长春出版社，2012年6月，309页）
　　该书是第一本关于中学历史教育心理学的专著。
　　二、历史教师专业发展类著作
　　1.何成刚、张汉林、沈为慧著《史料教学案例设计解析》（北京师范大学出版社，2012年3月，351页）
　　该书是何成刚主编的“历史教师专业发展丛书”的作品之一，是史料教学研究与实践的最新成果。
　　2.夏辉辉著《问题解决：历史教学课例研究》（北京师范大学出版社，2012年10月，148页）
　　该书是何成刚主编的“历史教师专业发展丛书”的作品之一，该书选择了中学历史课堂教学中常见的问题作为研究主题。
　　3.朱汉国、陈辉主编《高中历史教师专业能力必修》（西南师范大学出版社，2012年5月，236页）
　　该书是教育部基础教育课程教材发展中心组编的“青蓝工程系列丛书”历史部分，为广大中学历史教师专业化发展提供了理论指导和实践引领。
　　4.卢新建著《新课程高中教师手册：历史》（南京大学出版社，2012年4月，508页）
　　该书是《新课程高中教师手册》丛书的历史部分，是一本当前体系最完备的高中历史教师教学的工具书。该书的特点是：系统性、完备性、工具性、资料性。
　　三、文集类著作
　　1.刘宗华著《历史教育的实践与思考》（知识产权出版社，2012年2月，225页）
　　该书是从事中学历史教学近50年的刘宗华特级教师的历史教学研究论文集。论文虽然是二十世纪八九十年代所作，但对今天高中历史新课程改革仍然具有借鉴与启发的作用。
　　2.张卫良、夏卫东著《明智之学：历史教学与研究》（中国社会科学出版社，2012年3月，358页）
　　该书是两岸中学历史教学名师“钱江论坛”的论文集，这些论文主要围绕历史教学与公民素质、课堂教学与改革、教学实践与思考等问题进行讨论。
　　3.李晓风著《李晓风历史教学思考与实践》（中国大百科全书出版社，2012年4月，211页）
　　该书第一部分是“学术探究和历史教学”，包括作者最有影响力的科研论文《历史研究的逻辑：解释和假说的形成——一个历史学哲学的尝试》。第二部分是“历史教学的观念与方法”。第三部分的专题是“素质教育与高考”。其中不乏一些独到的见解。
　　4.杨向阳著《超越的悖论——杨向阳历史教育文论选》（学林出版社，2012年9月，322页）
　　全集分两大类：一是理论性文章，学术价值较高。如《关于历史学科的评价目标：思路与假说》。二是实践性文章，具有操作价值。如《“名师”是怎样炼成的——普教系统历史名师培养探讨》。

相关热词搜索：著述 教育学 提要 研究 历史