年个人述责述廉报告例文

　0 2020 年 个人 述责述廉报告

　 根据我市 2020 年度党风廉政建设责任制检查考核有关事项的要求，现将本人一年来执行党风廉政建设责任制和廉洁自律相关规定情况报告如下：

　一、执行政治纪律和政治规矩的情况 严守党的政治纪律和政治规矩，按照讲政治、重公道、业务精、作风好要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、四中、五中全会精神，以及省市委相关会议精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚持用党的创新理论武装头脑。作为 XX理论学习中心组成员和单位班子成员，积极参加 XX、XXXX组织的理论学习中心组学习 22 次，参加党总支、支部组织的学习 18 次；参加 XX 市领导干部学习贯彻党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察 XX 重要讲话精神研讨班、浙江大学—XX 公务员新发展理念与治理能力提升培训班培训，完成《习近平治国理政》一二三卷学习、XX 干部在线学习任务达标、学习强国积分上万、XX 先锋 APP 学习积分近 5000分。结合实际把政治纪律和政治规矩挺在前面。遵守党的组织制度，保证政令畅通，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。针对 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，参加 XX 专题讨论会并积极发言，针对 XX 严重违纪违法案“以案促改”认真进行对照查摆，真正受教育、得警示。

　二、落实全面从严治党主体责任的情况

　学习贯彻中共中央办公厅印发了《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》和省市委相关配套文件精神，按照“一岗双责”要求，领导、检查、督促分管科室全面从严治党工作，坚持党风廉政建设和反腐败工作与常规业务工作一起抓落实，对分管科室党员干部从严进行教育管理监督，进行廉政谈话和廉政风险点化解。结合全市干部队伍本领不够、本领恐慌、本领落后的现象不同程度存在，不敢为、不会为、不善为的情况时有发生，“业务能力不能支撑政治站位”的共性，以及担当不够不敢为、能力不足不会为、落实不力不善为，努力在学懂弄通做实上下苦功夫，共举办党的十九届四中全会精神和习近平总书记考察 XX 重要讲话精神研讨班 X 多期，完成对 X 名市管领导干部、X 乡科级及以下干部的轮训。进一步落实好党的意识形态工作要求，坚决把我市禁止赌博赌酒“两禁”规定落到实处。

　三、推进党风廉政建设和反腐败工作的情况 身边的优秀典型最能感染人、鼓舞人，比如 XXX、XXX；身边的反面典型最能教育人、警示人，比如 XXX、XXX。坚持经常性地深层挖根、加大警示，时刻绷紧全面从严治党的“弦”，强化“常抓长抓”作风建设，培养常抓的韧劲、严抓的耐心；认真参加 XXX 专题讨论会和 XXX 严重违纪违法案“以案促改”民主生活会、组织生活会，认真进行对照查摆，勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。围绕推动全面从严治党向基层延伸要求，贯彻落实中央及省市委关于

　脱贫攻坚重大决策部署，年内 X 次到 XXX 挂钩户家中开展“挂包帮”“转走访”工作。

　四、执行廉洁纪律的情况 针对 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，对自己执行廉洁纪律的情况进行全面自查，深刻感受到 XXX、XXX 这些身边高智商的聪明人，他们出发时豪情万丈、意气风发，起步时踌躇满志、春风得意，路途上功成名就、让人羡慕，却不小心栽在一个“廉”字上，让人惋惜、叹息。个人与 XXX 涉嫌严重违纪违法问题不存在关联，不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题；不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题；不存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题，也不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。

　五、个人有关事项报告 一是个人全年收入 XXX 元，其中，工资 XXX 元（含住房公积金单位部分和个人部分），奖金 XXX 元； 二是本人办公用房面积 XXX 平方米、公务用车由办公室安排、全年没有出国（境）、没有职务消费、没有工作人员配备以及在社会组织、企业兼职情况； 三是配偶、子女及其配偶无经商办企业的情况，包括投资非上市股份有限公司、有限责任公司，注册个体工商户、个人独资企业、合伙企业等，以及在国（境）

　外注册公司或投资入股的等情况。

　六、存在问题及整改措施 从 XXX 严重违纪违法案、XXX 涉嫌严重违纪违法问题，以及我市今年查办的 XXX、XXX 涉黑涉恶特大犯罪团伙案，XXX 扶贫资金被套取挪用、违规使用的问题等等，反映出我市在一段时期内，只看到党建工作的正能量，忽视了对政治生态突出问题、反腐败斗争严峻形势的清醒认知和判断，对关键岗位、关键领域的领导干部用权监督缺位。同时针对个人在践行信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁好干部标准方面存在的不足。下一步，我将以更实的作风、更硬的举措抓好整改落实。

　第一，通过反思 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，努力做到：全面贯彻落实党中央对腐败问题“全覆盖、无禁区、零容忍”和监督执纪越往后越严的要求，坚决维护省委、省纪委省监委对XXX涉嫌严重违纪违法问题予以立案审查和立案调查的决定，我们觉得智商重要，情商更重要，唯有咬紧牙关严防死守，知敬畏、戒贪欲、守清贫、保气节，将廉洁内化于心、外化于行，做一名让人放心、情商高，笨得踏实的组工干部干部。

　第二，通过反思 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，努力做到：不断学习、不断实践、不断历练，走好自己的路，不为岔路、斜路、歪路甚至错路分心，扣好人生的“第一粒扣子”，得时不时地停下脚步总结总结、搞搞“回头看”，管住自己、战胜自己，坚守防线、恪守准则，把纪律和规矩挺在前面，

　不以私利废公事，不拿原则做交易，不给投机钻营者可乘之机。

　第三，通过反思 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，努力做到：用自己储备的知识，增强政治定力、纪律定力、道德定力，心无侥幸、当官发财两条道，在利益面前不贪心、在诱惑面前不动心，始终不放纵、不越轨、不逾矩，真正从内心深处筑牢拒腐防变的精神堤坝，遵循常识，提高自身“免疫力”，让“围猎者”无“猎”可“围”。

　第四，通过反思 XXX 涉嫌严重违纪违法问题，努力做到：防微杜渐，守住“诱惑关”，做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，不侥幸、不任性，自觉远离和抵制各种诱惑，保持拒腐蚀、永不沾的政治本色。能干会干善于干，做有担当的党员干部，对自己要做的事情，要心里有谱、脑里有弦，想清楚、弄明白，把好自己的口、明了心中的事、干好手里的活、走好自己的路。只有记住起点，才不会迷失自己；看清终点，才不会走错了路。世上只有回不去的路，没有过去的坎，只要我们弄清楚要去哪里、最终想得到什么、最后想留点什么，就会脚跟站得稳、肩膀扛得住，做事有大方向、做人有大原则。

　说写文章难，因为它是一种复杂而特殊的精神劳动。就拿应用写作来说，文种繁多，有的教材说有 40-50 种，实际存在的具体种类，有人统计不下 2000 种。而且有叙述、描写、议论、说明、抒情、表意等许多种变化多端、令人眼花缭乱的语言表达方式。尤其是文章使用或发表后，它是“一

　字写入文，九牛拔不出”，“一文昭天下，好寿万众评”。因而，写文章确实是一门高深的科学，一种尖端的技能，也是毁誉莫测、难度很大的行当。写文章有别于其他劳动的特点和难度，主要体现在: 一是鲜明的目的性。凡动手写，都有一个“写作意图”或“创作动机”，或表情达意，或宣事明理，或传授知识等。没有目的，就没有文章。背离了目的，再精彩的文字都是废话一堆，分文不值。

　二是强烈的个体性。写文章是最能体现个性的个体精神劳动。正如古人说的“文如其人”。作者才、学、识的特点和功底，可以通过他的文章一览无遗。即使是写作班子的共同创作，也能程度不同地显现出主持该文章写作的人独特的思想和风格，或该写作班子整体的特色。

　三是深邃的理论性。文以载道见水平。“道”，是道理、事理。“道”是文的生命线。一篇文章要有道，必须有一定的理论含量，须用简洁准确生动的语言揭示科学发展之理、事物内在规律等。为什么有的文章字面上看很通顺，但却显得一般化，读起来不解渴、听起来没味？很重要的原因是缺乏思想性和理论深度。

　四是突出的综合性。文章是作者思想水平、理论修养、思维方法、生活阅历、知识储备、审美情趣、文字功底以及性格气质等的综合反映，通过文章，能够比较全面、艺术、形象地显现出作者综合素质的高低强弱。

　五是高度的创造性。写文章既要靠实践——总结——再

　实践——再总结——再实践，循环往复来完成创作过程和实现创作目的；更要靠高度创造性的精神劳动，来赋予文章不朽的灵魂、独有的价值和特色。

　20 世纪 80 年代以来，我国现代写作学在适应社会需求中不断创新发展，加快了普及和繁荣。如，推进了以“八个结合”为标志的现代写作变革，这就是文本与人本结合、静态与动态结合、微观与宏观结合、知识与智能结合、写作技巧与写作规律结合、写作本体与综合引进结合、客体主体与载体受体结合、纸质写作与电脑写作结合。基本形成了由写作原理、动态过程、边缘、文体写作、发展史论、技法技巧、写作训练等类型构成的现代写作学理论体系。可以说，我国的写作学已较好地实现由“传统”到“现代”的转变，这为我们学习掌握写作理论、走入写作“自由王国”创造了更好的环境和条件。写文章虽难又容易着，是因为文章是客观事物的反映，它有规律可循。关于写作的基本规律，有不少专著、文章作过讨论。如有学者归纳写作“三个飞跃”的基本规律，用郑板桥的形象语言来说，就如由“眼中之竹”到“胸中之竹”再到“手中之竹”的三个飞跃。

　一是感知飞跃。它是整个写作活动的基础。任何一篇文章的产生，首先要经过由客观外物向主体渗透、激发的过程。主体通过对外物的观察、感受、体验后，在头脑中逐渐形成对外界事物的感性认识。感性认识积累到一定程度，就会产生认识上的飞跃，上升到理性认识阶段。这一升华，就是感知飞跃，是写作活动中客体向主体的第一步转化过程，使主

　体萌发写作的动机和欲望。

　二是内孕飞跃。它是整个写作行为的核心。随着写作欲望的萌发，主体在理性认识和情感的推动下，逐渐在胸中形成意象、形象和文章的雏形，这是写作活动由客观外物转化为主观内在之“意”的一次质的飞跃，这里，主体已 经基本完成了“心灵产品”的构想过程。三是外化飞跃。就是作者用语言符号将“心灵产品”凝固定型，使其成为外在客观存在物——即文章，最终完成主体的写作意图。这三次飞跃，概括起来就是由“物”到“意”，再到“文”的一个转化过程。机关干部由于平时大量接触的是规范性比较强的文书，初学写作者可以考虑先从模仿入手，循序渐进、由易而难地提高文书写作能力。我想为年轻的机关干部归纳和推荐初学写作“三步法”：

　第一步：简单模范。模仿的本义，是指有意或无意仿效他人的言行，使自己的言行与对方相似。模仿是人类学习的基本方法，是创新发展的基础。南宋著名理学家朱熹说：“古人作文作诗，多是模仿前人而作之，盖学之既久，自然纯熟。”当代著名作家茅盾认为：“模仿是学习的最初形式。”学习绘画要求临摹，学习书法要求临帖，同样的，提高公文写作水平，模仿是不可逾越的初级阶段。一位知名教授在介绍他写文章的秘诀时说：“参考一篇文章写一篇文章，是抄袭；参考三篇文章写一篇文章，是模仿；参考十篇以上文章写一篇文章，是创造。”此话很有道理。初学写作的过程可以说是“机械”模仿、“照着画描虎”的过程。军队公文写作不像

　文学创作和新闻写作那样“有法”而“无法”，“有体”而“无体”，而是有规定的格式、语体的模式和约定俗成的表述方法。这些特点对于公文写作入门者来说，是比较容易模仿的。初学者在起步阶段，首先应熟悉军用文书概念，了解基本知识，学会套用该文体的基本模式；接着在例文的引导下，进一步把握特点要领，努力达到学什么像什么；再是通过带教人分析点评或自我总结，找出成功和不足之处，熟练掌握模式。

　第二步：深度模仿。“照着画描虎”是初级模仿、简单模仿，因为成形的线条是比较容易勾画复制的。而“看着虎画虎”就是高级模仿、深度模仿，因为你要深入实际、深入生活，比照着见到的活生生老虎，要画出虎的逼真体态，才能进一步领悟和掌握到真谛。邓小平说过：“写文章也不是很困难，主要是要意思好。”这里所说的“意思好”，是告诉我们写作是将自己观察事物形成的正确思想、认识、感受反映出来，传播出去。“看着虎画虎”之所以高于“照着画描虎”，主要在于观察事物从间接到直观、从简单到复杂，能够更准更好地表达“意思”了在熟悉公文写作基本要领、基本模式后，就要循序渐进地在规范的基础上进行局部创新，努力画出虎的内在神韵。如调整文章结构、使用鲜活语言等。尤其要在提炼和升华自己独到的思想观点上多动脑子，使写作水平加快踏上新的台阶。

　第三步：丢弃模仿。要更上一层楼，就必须丢弃模仿，将现实中仪态不同的各种虎，化成心中的虎画出来。袁枚在

　《随园诗话》中说：“人闲居时，不可一刻无古人；落笔时，不可一刻有古人；平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”这是一种很高的创造性写作境界。对事物的认识，应不断追求和升华到“见皮知骨”“万象归一”，动中知静、静中知动。一旦有了这种悟性，画出的心中虎，就会源于虎而高于虎，不但形似，更重神似，集万千虎的神韵于一身；就会按照新的思路，想写什么就会写、能写好什么，达到随心所欲的境界。

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