党员组织生活个人发言

　党员组织生活个人发言

　 党员组织生活个人发言（1）

　通过党员教育和学习，使我深刻地认识到党员加强教育和学习的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下: ? ?

　一、存在的问题 ? ?

　1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

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　2、对教研工作不热心，态度消极。

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　3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

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　4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

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　5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

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　二、原因分析

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　一是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导 ? ?

　二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

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　三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰

　到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径--问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

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　四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

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　五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

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　三、整改措施 ? ?

　1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积

　极创造条件向党组织靠拢。

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　2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

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　3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

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　4、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

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　5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。

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　6、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

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　? ?党员组织生活个人发言（2）

　20XX年党员教教师生活会个人发言材料 通过半年的党员教教育和学习，使我深刻地认认识到党员加强教育和学习习的重要性和必要性，为了了使自己在以后的工作中切切实改进思想、工作、生活活等方面存在的作风问题，，现就自己过去存在的问题题进行剖析如下: ? ?

　一、存存在的问题 ? ?

　1、记政治学学习笔记，总是从各类报刊刊上东摘一段，西抄一段，，以凑满学校要求的字数为为原则，应付差事。而不是是从心底里去学习时事政治治，关心国家大事。

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　2、、对教研工作不热心，态度度消极。

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　3、教学方法老老化，课堂教学语言欠精炼炼。普通话欠标准。

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　4、、忽视学生的思想品德教育育，只注重知识的教学。

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　5、有时学生中出现问题题，与家长没有及时取得联联系，家访较少。

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　二、原原因分析 ? ?

　一是思想觉悟不不高，认识不够。一直以来来，总认为我一个普通教师师只要教好书，上好课，管管好学生不出问题，完成领领导分配的工作，工资不会会被扣就万事大吉了。国家家大事与我无关，作风问题题是“上梁不正下梁歪”，，与我一个普通老百姓无关关，天踏下来有领导顶着，，事情布置下来了，有同事事一起扛着，国家大事是领领导们关心的事，少我一个个人关心，地球照样转。

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　二是认为搞教研不是我们们一线教师的事，而是教研研部门专门从事教学研究人人员的事，我们老师没有那那个水平，不会搞，也没有有时间，更没有必要，况且且其它有些战线的同志还是是“上班没事干，拿份报纸纸看，不要一小时，全天事事做完”，为什么要给我们们老师捆得那么紧。因此对对教研工作热情不高，态度度消极。

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　三是缺乏积极进进取精神。总喜欢看自己感感兴趣的书籍，教学业务方方面的书籍看得较少，先进进的教学思想、教学理念、、教学方法吸收的不多。总总认为那些业务书籍看起来来枯躁无味，而且多年的教教学已使自己的教学方法成成了定视，一时是很难改过过来的，等改过来时已经退退休了。或者，实在要改时时，也不是我一个人要改，，跟着大家一起来。若真到到不适应教学要被淘汰时，，也不是我

　一个人被淘汰，，何况我还不一定被淘汰。。因此，就存在着一种不着着急的心里。备课欠深钻教教材，懒于思考教学方法，，疏于练习教学基本功，就就连在教学中碰到模棱两可可的知识点或难题，也懒的的去查阅相关资料，而是寻寻求切径--问同事。然而而，某些问题同事也是模棱棱两可地回答。至使教学方方法老化，语言表达欠精炼炼，普通话欠标准，业务知知识疏浅。

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　四是认为知识识的教学见效快，明显，而而学生的思想品德是要在长长期的耐心教育和黔移默化化的影响下逐步形成的，还还需要家庭、社会的配合，，甚至有的学生还可能是顽顽固不化的“刁民”，要让让思想品德变好，难度大，，工作又要细心，还要耐心心。我没有那么大的耐心。。况且，学生的思想品德再再好，我也不会多得一分钱钱的工资。因此，就忽视了了学生思想品德的教育，只只注重知识的教学，也很少少对学生进行法纪教育。

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　五是总认为多一事不如少一一事，家访又难得走，教学学的事情本来就多，忙不赢赢。学生在校只要不出什么么大问题，没有必要给家长长讲，有的事情既使与家长长联系了，也解决不了多大大问题，现在很多家长都不不太关心自己的小孩，更谈谈不上辅导他的学习。因此此家访也就少了。

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　三、整整改措施

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　1、加强政治理理论学习，争取坚持每天看看半个小时的党报、党刊、、或电视新闻，适当记录要要点，以提高自己的政治素素质。把完成任务式的写学学习笔记，变成自觉的行为为。并积极创造条件向党组组织靠拢。

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　2、加强业务务学习，自觉坚持每期学两两本业务书籍，并作好要点点笔录。吸取先进的教学经经验、方法，树立先进的教教学思想和教学理念。切实实转变观念，增强紧迫感，，提高服务意识和责任意识识。

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　3、自觉、积极、主主动参予教学研究，根据本本班实际，选定一个教研课课题，制定教研方案，认真真进行研究，求真务实，力力争一期解决一个教学中的的实际问题。

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　4、坚持每每周至少走访一个学生家庭庭，与家长取得联系，适时时向家长反馈学生情况，争争取家长对学校教育的配合合与支持。

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　5、坚持每天天放学十分钟的总结，及时时对学生当天的学习、生活活及在校表现进行总结，以以表扬鼓励为主，及时对学学生进行思想品德教育。

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　6、随时注意自己的言、语语、仪表、行为，给学生一

　一种黔移默化的影响。

　? ? ?党员组织生活个人发言（3）

　根据县委关于开好组织生活会的部署要求，按照党支部的统一安排，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神，在参加专题研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话的基础上，对标先进，拉高标杆，提升标准，突出问题导向，坚持目标靶向，深挖突出问题，深刻剖析根源，结合思想和工作实际，进行党性分析，制定整改措施，明确努力方向，作如下对照检查发言：

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　一、对照检查情况 ? ?

　(一)思想政治方面 ? ?

　1.理论学习浅尝辄止。由于所处科室和工作业务关系，对国家方针政策、党的规章制度和省市发展方向以及政策决定涉猎较宽，对新理论、新政策、新方向能够及时跟进，及早把握，查缺补漏。但总的看，理论学习还没有完全上升到政治责任和精神追求的高度，涉猎宽而不细、掌握多而不精、研究广而不深的问题依然存在。特别在知行合一、学以致用方面存有不足，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中有些生搬硬套，没有很好地做好结合文章，存在学用脱

　节、学用两张皮的现象。比如，对习近平总书记提出的一系列治国理政的新思想、新理念，缺乏深入细致的剖析研究。

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　2.前瞻意识有待加强。办公室工作兼具应急性、突发性和规律性、系统性双重特点，在做好突发工作的基础上，必须增强工作的预见性，做到未雨绸缪。由于进入办公室工作时间较长，对于一些规律性问题摸索较清，很多工作都做在领导安排部署或接收上级通知前，使工作不至于被动。但是，随着新常态、新形势、新方向、新要求，社会发展趋向复杂，经济环境愈发多变，上级政策层出不穷，对有章可循的预见性提出了严峻考验，很多按部就班的问题变得复杂多变，因此工作的预见性、前瞻性、规律性把控方面出现滞后，必须要强化这方面能力的锻炼。

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　3、目标站位有待拓展。工作中能够紧紧围绕县委各项宏观决策，自觉站位全县发展大局，严格按照县委要求圆满完成各项工作任务，但是在横向参照、纵向对比上存在不足。习惯于自己与自己比，不善于在全县、全市、全省、全国的大格局中找定位、定目标，完成一项工作任务习惯与以前比，满足于现有工作成效，不能自觉突破科室局限，打破县域限制，自觉与其它兄弟县市区进行比较，更很少与市级部门和省级单位进行对比，不善于与强得比，向高得攀，跟快得赛。

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　(二)精神状态方面

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　1、干事创业激情下滑。工作缺乏规律性，应急任务、突发工作很多，经常晚上熬夜、周末加班，有时工作时间紧，总量大，标准高，就出现了“只求过得去，不求过得硬”的思想，自我要求放松，质量标杆降低，攻坚克难、创先争优的冲劲和韧劲有所减弱。有时因为常常加班加点，工作压力大，出现了“喘口气、歇歇脚”的思想，逐渐放松了对自己主观世界改造，在思想上产生了舒适安逸想法，做事无精打采，进取精神消退。有时因为日常工作事务多，对于一些业务工作不能够亲历亲为，当起了评论员，战斗员意识减弱。

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　2.担当进取毅志弱化。工作境界不高、缺乏追求，面对日益繁重的工作任务拼劲减弱。有时工作过于谨慎,导致工作节奏缓慢，虽然没有误事，但与领导提出的高效率、快节奏的要求相比存有差距;有时对一些正常办理的事项，怕出问题，不敢办，凡事层层请示汇报，一直要到主要领导那里才能定，遇事不敢拍板。有时工作任务过于繁重，存在担心干多了出现新矛盾的心理,视而不见，听之任之;面对改革发展的重任，不敢啃“硬骨头”，缺乏攻坚克难的志气、敢闯敢试的锐气、大胆负责的勇气，没有先例的事不敢干，不敢越“雷池”，缺少大刀阔斧、奋力开拓的精神头。

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　3.创新发展冲劲减弱。思想观念转变不及时，存在惯性思维和路径依赖。习惯于凭经验、凭老办法看问题、办事情，

　面对新形势、新常态、新要求，解决问题办法不多，满足于完成上级和领导交办的工作，思考问题、发现问题、研究问题、解决问题的主动性不够。满足于求全求稳，固守过去的工作方法和手段，缺乏提出新思路和新办法的勇气和胆量，创新性不足。

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　(三)工作作风方面 ? ?

　1.调查研究不深不细。因为工作需要，对调查研究比较重视，能够认清调查研究对推进改革创新、了解全局工作、提供参政意见的重要性。但是在实际工作中，对调查研究安排不多、用得不好，很少组织开展有针对性的专题调研。虽然也走进基层开展活动，但是仅限于面上，调研时间短、了解信息浅、调研力度软，对一些深层次问题挖掘不够，分析不透，存在“调”而不“研”的问题，没有真正做到解剖麻雀、举一反三。因此，调研活动的时效性往往大打折扣，达不到预期效果，撰写的调研报告也是蜻蜓点水、清汤寡水，找不到问题所在，挖不到深层原因，提不出治病良方，最终导致工作徘徊不前。影响最大的是为领导决策提不出具有针对性和操作性的意见建议。

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　2、自律意识有所淡化。自认为在廉洁自律方面是经得起考验的，只要按照上级部署要求，按部就班地加强自身建设，个人就不会出现任何问题，从而淡化了对廉洁自律的要

　求，降低了接受廉政教育的门槛，以致于在遵规守纪方面没有对自己提出更高要求，也忽视了艰苦奋斗、勤俭节约作风对素质提升的重要性。

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　二、问题根源分析 ? ?

　1.放松了理论学习。虽然一直要求自己要“学而精，学而透，学而深”，但是由于工作繁忙，精力受限，一定程度上放松了对理论学习的坚守，理论学习只满足于“看一点，记一点，想一点，用一点”，缺乏学习的系统性、严谨性、层次性，特别是对党的理论知识，十八大以来提出的最新理论成果，学习掌握得还不够深入透彻、系统全面;对理论与实践相结合认识不足，不能很好的运用实践论和方法论认识问题、分析问题、解决问题，不善于在研究分析新观点新理念的基础上及时融入进文稿起草。

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　2.动摇了理想信念。面对新形势、新变化，没有做到与时俱进地对世界观、人生观和价值观进行持续改造，存在小成既满、自我满足的思想。特别是随着年龄的增长，工作的激情热情不如从前，积极性、主动性、创造性弱化，对功利主义、官本位、革命意志衰退、奋斗精神减弱等不良思想的分辨力、免疫力下降。在日常工作中，忙于参加会议、处理公文、准备材料，下基层调研少，没有真正了解群众所思所想，没有把群众的呼声、群众意愿反馈给县委，导致参谋助

　手作用发挥不理想。

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　3.降低了自我要求。随着年龄的增长、工作经验的丰富，做事主观意志成份增多，经验主义和想当然占了上风，有“经历多了、经验够了、稳干行了”的想法，对自己的要求有所降低，对干好工作少了紧迫感，对干成工作少了压力感，对干强工作少了使命感，局限于完成组织上交办的任务，满足于大局的稳定和面上不出问题，对新形势下改革攻坚、文稿起草工作规律研究不透，缺乏精益求精，放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重视，放松了对保持先进性和纯洁性的追求。

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　4.弱化了担当意识。对工作中出现的新情况、新问题认识不足、分析不透，缺乏攻坚克难、开拓进取、迎难而上的锐气和信心，主动想事、善于谋事、勇于成事的信念不强，缺少“一事未办完，寝食不安;一事有闪失，如芒在背”的强烈责任意识。同时，担当精神不足，由于长期在领导身边工作，思想上存在求稳怕乱的意识，不愿挑头，怕工作不好挨批评，导致自己不思进取，工作一般化。

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　三、下步整改措施 ? ?

　1、着力于武装思想、知行合一，全面强化理论学习。“身在兵位、胸为帅谋”是职责所系。必须把学习作为一种

　政治自觉，不断创新学习形式、丰富学习内容。一是坚持“政”字当头，坚定理想信念。当前最重要的就是深入反复研习党的十九大及系列全会精神和市县经济工作会、两会等系列会议精神，自觉将会议精神与业务工作相结合，与政研实践相结合，将会议精神贯穿工作始终。二是坚持“补”字当头，丰富学习内容。要紧跟时代步伐，结合业务工作需要，本着缺什么、补什么的原则，有针对性地学习掌握诸如改革创新、文稿撰写、信息报送等前沿和实用知识，持续提升履职尽责的能力素质。三是坚持“用”字当头，推进学以致用。坚持理论联系实际，做到活学善谋，学以致用，知行合一。接触到新的理念，新的方针政策，第一时间用于指导工作，在反复研习透的基础上运用到领导讲话、方案制定和改革实践工作中。

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　2、着力于提高标准、提升能力，全面增强综合素质。强化全局意识和站位意识，自觉将工作与全县大局相结合，与省市甚至全国相对比。一是立足于“全”，将大局意识贯穿始终。想事、做事、安排事，第一行动准则是与领导要求相结合，与全县发展大局相结合，与自身工作实际相结合，全力做好“三个结合”文章，将大局意识形成一种习惯，朝斯夕斯，念兹在兹，一以贯之。二是立足于“高”，将站位意识贯穿始终。善于切换思维，转换高度，在全市全省大格局中找定位，加强与上级业务部门的沟通与联系，对照强者找差距，对照大者找不足，对照优者找问题，将思维提高，

　站位升高，视野拔高。三是立足于“精”，将慎微意识贯穿始终。坚决克服文字要求标准不高，随意性大，马马虎虎，聊以塞责现象。严格要求文稿和文字的规格性、规范性、严格性、严谨性，大到文章框架，小到标点符号，宽到行文措辞，细到用字用语，都做到精益求精，精中求精。

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　3、着力于事不过夜、强化执行，全面提高落实能力。一是在“快”字上下工夫。抓工作落实做到闻风而动、快如疾风、只争朝夕，争时间、抢进度，说了干、定了办，不等、不靠、不推、不拖。对于领导交办的、上级要求的、同事需要的，以立说立行、马上就办、案无积卷、事不过夜为要求，以不折不扣的执行力度、雷厉风行的执行速度、加班加点的执行态度把各项工作落到实处。二是在“狠”字上下工夫。要以踏石留印、抓铁有痕地方式执行，面对困难不退缩，面对矛盾不推让，面对问题不闪躲，以逢山开路，遇水搭桥的勇气，舍我其谁、非我不可的霸气，直面困难，解决问题。三是在“细”字上下工夫。要落细落小、入木三分地执行。天下大事必作于细，天下难事必作于易，必须要善谋大事，更要乐办小事、常办实事、多办具体事，善于从具体工作抓起，善于从具体环节抓起，以具体求深入、促落实。

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　4、着力于开拓进取、创新发展，不断强化担当能力。充分认识办公室工作无小事，切实树立“责任重于泰山”的意识。一是把“严”作为一种理念。对待工作认真负责、态

　度端正、严格要求，遇事冷静分析、处理果断，思维始终处于“备战”状态，对领导要求铭记于心，对上级规定入心入脑，确保工作“全天候”“无缝隙”“不间断”，保证领导能及时掌握工作进展、及时作出有效指示、及时获知情况反馈。二是把“新”作为一种追求。对待工作坚持创新引领，不断解放思想，突破固定思维和老方式老办法，同时强化责任担当，始终保持攻坚克难的精神状态，直面问题、不找借口、勇于担当、守土尽责，坚决办好急事难事。三是把“清”作为一种准则。坚持廉洁自律的道德操守，防微杜渐、慎独慎微，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，始终筑牢思想防线、不越雷池一步。自觉遵守廉洁从政各项规定，认真执行中央八项规定和省市县委各项有关规定。

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