政治学考必背

　 2020 学考政治材料分析题必背知识点 使用说明：

　1、以下所有知识点均为材料题重点命题点。

　2、可根据自己的识记特点进行删减（保留关键词）。

　3、不能保证考试一定会考，因此还需大家进行全面复习，不遗漏任何知识点。

　背诵建议: 1、经济、政治、文化共 30 个，哲学共四大板块 19 条原理，建议每天背 5 个左右,哲学建议按主题背诵（唯物论、认识论、辩证法、唯物史观）。

　2、建议结合相关习题加强理解。

　3、不断重复，每天有计划的背诵默写，形成长期记忆。

　 《经济生活》

　1、物价变动的原因（回答某商品价格上涨或下降的原因）

　①价值决定价格；（可答该商品的社会劳动生产率提高，价格下降；或生产该产品的成本降低，价格下降。）

　②供求影响价格；（供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。）

　2、价格变动的影响（某商品价格上涨对我们有哪些影响）

　（1）对生活消费的影响 ①答出一般规律（即价格上涨，需求量减小）

　②若题中涉及到了生活必需品与高档耐用品（可答价格变动对生活必需品的影响小，不会引起需求量的急剧变化，对高档耐用品的影响大）

　③若题中涉及到了该商品的替代品与互补品（可答该商品价格上涨会导致它的替代品需求量增多；会导致它的互补品需求量减少）

　（注意：第二点和第三点根据具体的材料进行补充，若不涉及只答第一点即可）

　（2）对生产经营的影响 ①调节产量（价格上涨，会扩大生产规模）

　②调节生产要素的投入（某种生产要素价格上涨，会减少对它使用）

　3、影响居民消费的因素 （1）国家经济发展水平（根本）

　（2）居民收入水平（主要）

　（3）物价水平 （4）消费心理及消费观等

　 4、如何做理智的消费者（树立正确的消费观、消费原则）

　（1）量入为出，适度消费 （2）避免盲从，理性消费 （3）保护环境，绿色消费 （4）勤俭节约，艰苦奋斗

　5、企业经营成功的主要因素 （1）制定正确的经营战略 （2）提高自主创新能力，形成竞争优势。

　（3）诚信经营，树立良好的信誉和形象。

　6、如何维护劳动者的权益？ ①基础：履行劳动者的义务 ②依据：签订劳动合同 ③意识：增强权利意识和法律意识 ④途径：以合法手段、法定程序维权。

　7、国家（政府）如何规范市场秩序？ （1）制定公平开放透明的市场规则。（法）

　（2）形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策.（德）

　8、如何促进收入分配公平？ （1）1 个制度：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 （2）2 个重要举措：初次分配注重公平，再分配更加注重公平 （3）1 个根本措施：大力发展经济，提高效率 （4）1 个分配原则：初次分配和再分配都要兼顾效率与公平

　9、如何坚持和完善我国的基本经济制度？ （简记两个毫不动摇一个平等）

　（1）毫不动摇的巩固和发展公有制经济，坚持公有制的主体地位； （2）毫不动摇的鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制的经济活力与创造力； （3）保证各种所有制经济依法平等参与竞争。

　（注意：平等竞争不是地位平等）

　10、财政的作用 （1）促进社会公平、改善人民生活 （2）促进资源合理配置 （3）促进国民经济平稳运行

　 11、经济全球化的影响 （1）积极影响 ①推动生产力的发展，提高资源配置效率 ②为各国经济提供了更广阔的发展空间 （2）消极影响 ①使世界经济发展更加不平衡, 两极分化更加严重 ②加剧全球经济的不稳定 12、我们该如何应对经济全球化？（正确态度）

　抓住机遇，迎接挑战。

　13、如何全面提高开放型经济水平（措施）

　（1）实行更加积极主动的开放战略，完善开放型经济体系。

　（2）加快转变对外经济发展方式。

　（3）坚持“引进来”与“走出去”相结合。

　（4）坚持独立自主、自力更生的原则。

　（5）增强应对国际风险的能力。

　14、企业如何更好地“走出去”

　? （企业如何应对经济全球化/企业如何应对国际市场的竞争与挑战）

　（1）调整产业结构，形成竞争新优势； （2）制定正确的经营战略，积极“走出去”，扩大市场占有率； （3）积极参与国际竞争与合作，提高国际竞争力； （4）要有规则意识和安全防范意识； （5）诚信经营，树立良好的信誉和形象。

　 《政治生活》 15、参与政治生活的三大基本原则 （1）公民在法律面前一律平等的原则 （2）权利和义务统一的原则 （3）个人利益与国家利益相结合的原则 16、公民参与选举、决策、管理、监督的意义 统一都可用以下术语答题：

　（1）对公民：

　有利于维护自身合法权益，激发主人翁意识； （2）对政府（或其他国家机关）：

　有利于政府（或其他机关）改进工作，树立政府权威。

　 17 、模块主体总结：当设问主体指向公民时的答题要点 ? ? ? 设问角度 1 ：公民为什么做某事？

　1.由国家性质决定的：人民是国家的主人，这体现了人民民主的广泛性和真实性2.因为公民依法享有政治权利：（三项权利，根据材料具体到某一权利）

　3.因为公民要依法履行政治义务；（四项义务，根据材料具体到某一义务）

　4.其他补充：根据具体材料可补充公民享有知情权、参与权、表达权等„ 设问角度 2 ：公民怎样做某事？

　1.公民参与政治生活的途径和方式； （根据材料，公民可以通过民主选举、决策、管理、监督中的某一具体方式参与政治生活）

　2.要遵循参与政治生活的三大基本原则； 3.应积极有序地参与； 4.要不断提高公民意识和政治素养。

　 18 、模块主体总结：当设问主体指向政府（国家）时的答题要点 ? ? ? 设问角度 1 ：政府（国家）为什么要做某一件事？

　（ 1）由国家性质决定（我国是人民民主专政的社会主义国家）； （2）由政府性质决定（政府是是人民意旨的执行者和利益的捍卫者）； （3）是政府为人民服务宗旨的需要； （4）是政府贯彻对人民负责原则的需要； （5）是政府履行某种职能的内在要求（根据材料具体到某一职能）； （6）是政府贯彻落实科学发展观、践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”的需要；

　设问角度 2 ：政府（国家）怎样做某一件事？

　（1）要坚持为人民服务的宗旨，对人民负责的原则； （2）要履行好政府的职能（根据材料具体到某一职能）； （3）要依法行政，审慎行使权力； （4）坚持科学决策、民主决策、依法决策； （5）自觉接受人民监督； （6）贯彻落实科学发展观、践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”。

　 19 、模块主体总结：当设问主体指向党时的答题要点 ? ? ? 设问角度 1 ：党为什么要做某一件事？

　（1）由党的性质决定的（2 个先锋队）

　（2）由党的宗旨决定的（全心全意为人民服务）

　（3）由党的地位决定的（领导核心、执政党）

　（4）是党贯彻落实科学发展观、践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”的需要（指导思想）。

　设问角度 2 ：党怎样做某一件事？

　（ 1）以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。（必背术语）

　（2）充分发挥党员的先锋模范作用； （3）依法执政； （4）坚持中国特色社会主义理论体系，贯彻落实科学发展观、践行“习近平新时代中国特色社会主义思想”。

　 20、怎样维护我国的国家利益？ （1）国家：

　①不断提高综合国力（自强）

　②在谋求本国发展中促进各国共同发展（顾他）

　（2）公民：

　①增强民族自豪感； ②提高自身素质； ③履行义务, 同一切损害国家利益的现象作斗争。

　21、我国应对世界多极化（国际竞争）的策略 （1）总体上：抓住机遇，迎接挑战，增强综合国力。

　（2）具体措施：

　经济：转变经济发展方式； 科技：建设创新型国家； 文化：增强文化软实力，弘扬民族精神； 国防：建立巩固的国防； 其他方面：加快发展科教文卫等社会事业，建立健全社会保障体系，提高对外开放水平，加快社会主义现代化进程等。

　 《文化生活》 22、文化的力量、作用、影响 （设问：为什么要发展文化产业 / 举办某活动„„）

　（1）文化作为一种社会精神力量，能够转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响（必答）

　（2）文化对国家、社会发展的影响 ①先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用； ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。

　（3）文化对个人成长的影响 ①文化会影响人的交往行为、交往方式、实践活动、认识活动和思维方式。

　②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响。（文化对人影响的两大特点）

　③优秀文化塑造人生：优秀的文化能丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。

　（注意：根据问题判断要求你回答的是文化对社会的影响还是对人的影响，选择性组织答案）

　23、我们该如何对待（发展）传统文化？ （1）态度：取其精华，去其糟粕；批判继承，古为今用。

　（2）对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该保持和发扬； （3）对于传统文化中不符合社会发展的、落后腐朽的内容，加以改造或剔除。

　24、如何进行文化创新？ （1）根本途径：立足于社会实践 （2）基本途径：①继承传统，推陈出新；②面向世界、博采众长 （3）坚持正确方向，克服错误倾向 （4）关注人民群众的根本利益，发挥人民群众的主体作用 （5）推动文化内容形式、体制机制和传播手段的创新 25、如何铸造中华文化的新辉煌？ （1）立足于发展中国特色社会主义的伟大实践； （2）着眼于人民群众不断增长的精神文化需求； （3）继承发扬优秀的传统文化； （4）汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。

　26、为什么要弘扬中华民族精神？（作用+必要性）

　（1）作用（三精一魂）

　①是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带； ②是支撑中华民族生存发展的精神支柱； ③是推动中华民族走向繁荣的精神动力； ④是中华民族之魂。

　（2）必要性：

　①是提高全民族综合素质的必然要求； ②是不断增强我国国际竞争力的要求； ③是坚持社会主义道路的需要。

　 27、如何/怎样弘扬和培育中华民族精神？ ①立足于发展中国特色社会主义的伟大实践；（立足点）

　②不断丰富和发展民族精神，注入以改革创新为核心的时代精神；（时代精神）

　③发挥中国特色社会主义理论体系“主心骨”的作用；（主心骨）

　④必须继承和发扬中华民族的优良传统；（传统文化）

　⑤必须正确对待外来思想文化；（外来文化）

　⑥坚持人民群众的主体地位。（主体）

　28、怎样发展中国特色社会主义文化？ ①以马克思主义为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

　（指导思想）

　②推动精神文明和物质文明协调发展。

　（2 个文明）

　③坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放，百家争鸣的方针。

　（2 为方向、2 百方针）

　④要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

　（双创）

　29、如何加强思想道德建设？ （1）高举理想信念旗帜； （2）深入实施公民道德建设工程； （3）深化群众性精神文明创建活动； （4）弘扬科学精神，普及科学知识； （5）推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任、规则、奉献意识。

　（6）必须脚踏实地，不尚空谈，重在行动。

　30、青少年如何成为担当民族复兴大任的时代新人？ （1）要践行社会主义核心价值观； （2）要坚定理想信念； （3）要加强思想道德修养和科学文化修养； （4）脚踏实地、不尚空谈、重在行动。

　 《哲学原理总结》

　一、 辩证唯物论 通常结合使用的原理 ? （ 1）

　物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。

　（2）

　意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。要求我们树立正确的意识，克服错误的意识。

　（3）

　规律具有客观性和普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。

　二、认识论 ? （1）

　实践是认识的基础：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。这要求我们重视实践，坚持实践第一的观点。

　（2）

　认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用；错误的认识会把人的实践活动引向歧途。要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

　（3）

　真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是具体的有条件的。要求我们做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一；真理与谬误相伴而行，要正确对待错误。

　（4）

　认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

　三、辩证法原理总结（联系+ 发展+ 矛盾）

　1 、联系观 （1 ）

　? 联系的普遍性原理：联系是普遍的，要用联系的观点看问题，反对孤立的观点。

　（2 ）

　? 联系的客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。但人们可以根据事物的固有联系，调整原有的联系，建立新的联系。

　（3 ）联系的多样性原理：事物的联系是多种多样的，要求我们把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。

　（4 ）整体和部分的辩证关系原理: ①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。

　应当树立全局观念，立足整体，统筹全局。

　②部分会影响整体，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。要重视部分的作用，用部分的发展推动整体的发展。

　 2 、发展观 ? （1 ）发展的普遍性原理：世界上一切事物都处在变化发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们用发展的观点看问题。

　（2 ）发展的前进性和曲折性相统一原理：

　事物发展的前途是光明的，发展的道路是曲折的。要求我们既要对未来充满信心， 又要做好充分的思想准备，不断克服困难，迎接挑战。

　（3 ）量变和质变辩证关系原理

　①量变是质变的必要准备；要求我们脚踏实地，做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②质变是量变的必然结果；当量变达到一定程度，要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展； ③事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进；要求我们控制量变，坚持适度原则。

　3 、 矛盾 （1 ）

　? 对立统一原理（矛盾的同一性和斗争性原理）

　①任何事物内部都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一。

　②对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性和趋势。

　③统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

　④要求我们要用一分为二的观点、全面的看问题；要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。

　（2 ）

　? 矛盾普遍性原理：矛盾即对立统一，事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们承认矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

　（3 ）

　? 矛盾特殊性原理：矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因，要求我们具体问题具体分析。

　（4 ）

　? 矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理: ①矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性离不开特殊性。另一方面，特殊性又离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。

　③二者在不同的场合可以相互转化。

　④这要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。

　（5 ）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理：

　①在复杂事物中存在许多矛盾，在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。

　②其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。

　③主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

　④这要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾；又要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一。

　 （6 ）矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理:

　①每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。

　②处于被支配地位的方面叫矛盾的次要方面。

　③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

　④矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

　⑤这要求我们既要抓主流，正确认识事物的性质，也不可忽视矛盾的次要方面即支流；坚持两点论和重点论的统一。

　（7 ）

　? 主次矛盾、矛盾主次方面辩证关系原理（两点论和重点论相统一原理）：

　复杂事物的发展过程中有许多矛盾，矛盾有主次之分，同一矛盾又有主次方面。要坚持一分为二的矛盾分析法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法,反对形而上学的均衡论和一点论。

　四、唯物史观 1 、 ? 社会存在与社会意识的辩证关系原理: （1）社会存在决定社会意识；要求我们尊重社会实际，一切从实际出发，实事求是； （2）社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起推动作用。要求我们确立先进的社会意识，反对落后的社会意识。

　（3）社会意识具有相对独立性。

　 2 、两大基本规律的矛盾运动原理:

　（1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。因此生产关系一定适合生产力发展状况。

　（2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。因此上层建筑一定要适合经济基础的发展。

　3 、 ? 群众的观点：人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。我们要坚持群众观点和群众路线，做到相信群众、依靠群众、为人民群众的利益而奋斗。

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