年意识形态工作实施方案word文档

　 1 0 2020 年意识形态工作实施方案

　 为进一步加强和改进我办意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确党支部领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共 XX 区委办公室关于印发《XX 区党支部意识形态工作责任制实施方案》的通知，结合我办实际，制定本方案。

　一、加强领导，切实将意识形态工作落到实处 (一)明确分工，进一步增强做好意识形态工作的自觉性和主动性。

　按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，区水资办领导班子对本单位意识形态工作负主体责任。党支部书记是第一责任人，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。党支部分管领导是直接责任人，协助党支部书记抓好统筹协调指导工作。党支部其他成员按照“一岗双责”的要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。把意识形态工作情况列入领导班子民主生活会、干部考核、述职述廉的重要内容。

　(二)建立意识形态工作情况上报通报制度。

　党支部每半年向上级党组织专题汇报一次意识形态工作，

　 2 重大突发事件随时报告。党支部每年至少两次专题研究意识形态工作，及时向上级党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见，定期通报意识形态领域情况，重大情况随时通报。

　二、加强学习，强化意识形态阵地建设 (一)加强理论武装和理论建设工作。

　把学习贯彻党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面落实好学习内容、学习任务、学习目的，建立每周一学习制度。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把学好用好党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，加强对党的十九大精神的理论研讨和学习贯彻情况的经验交流，推动各级党组织更好地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

　(二)加强思想政治工作。

　党支部领导班子成员要模范践行社会主义核心价值观，以身作则，率先垂范，积极开展书记讲党课活动;通过召开会议、播放宣传标语等形式，广泛动员干部职工积极主动地参与文明单位创建活动，营造人人参创的氛围。同时，充分利用网站、手机等媒体，积极宣传活动动态和好的做法，提升干部职工参创热情。

　(三)加强意识形态领域工作队伍建设。

　做好党的意识形态工作，关键在人。一是组建宣讲员队伍，深入基层广泛开展领导干部宣讲和百姓微宣讲。二是强化专业知识培训，提高意识形态领域舆情预判、分析、处理等能力，

　 3 确保关键时刻能站出来、顶得住、冲得上、打得赢。

　三、建章立制，加大对意识形态工作考核及责任追究力度 (一)建立考核制度。

　建立意识形态工作责任制的检查考核制度，根据党中央和省、市、区委要求，结合本单位实际，制定检查考核的评价标准、指标体系，明确检查考核的内容、方法、程序，真实、准确地反映意识形态工作责任制的执行情况。

　(二)明确考核方式。

　检查考核工作每年进行一次，一般在年底进行。可以进行全面检查考核，也可以进行专项检查考核或者抽查。检查考核工作可以与领导班子、领导干部工作目标考核、年度考核等结合进行。检查考核通过听取汇报、召开述职会议、组织民主测评和民意调查、座谈或者个别谈话、实地考察、查阅有关文件资料等形式，广泛听取干部群众意见。

　(三)落实考核责任。

　党支部将意识形态工作检查考核情况在适当范围内通报，对检查考核中发现的问题及时研究解决，并督促整改落实。

　(四)强化责任追究。

　党员、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。

　1.对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的; 2.在处置意识形态领域重大问题上，没有站在第一线、没

　 4 有带头与错误观点和倾向作斗争的; 3.对党支部作出的意识形态工作决策部署，班子成员在分管领域内不传达贯彻、不督促落实，对职责范围内意识形态工作领导不力，发生重大问题，造成严重影响的; 4.管辖范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的; 5.对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的; 6.其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　对党员、领导干部问责情况，应报上级党委组织部门备案。

　关于如何写好文稿的几点体会

　每一次参与起草领导讲话稿的经历，都是十分难得的学习机会。一方面觉得很汗颜，深深感到自己能力不足、钻研不够；另一方面又很庆幸，按照领导要求反复修改的过程，其实就是上了一堂高质量的文稿写作辅导课。结合具体实际，围绕什么样的材料是好材料，以及怎样才能写出好材料，汇报一点个人的思考和体会。

　关于什么样的材料是好材料。我觉得， 好材料首先应该有理论高度和思想深度。特别是重要会议主要领导的讲话稿，按照个人粗浅的理解，往往既是一次“宣传发动”，激励一个区域、一个部门积极履职尽责；又是一个“行动纲领”，对下一阶段工作提出总的要求；同时，更应该是在实践基础上，结合

　 5 新的时代要求，对所从事工作、所负责领域深度思考的集中表达和展示。因此，在行文中必然要作出一些新的判断，提出一些新的观点，推出一些新的措施。这一点，个人觉得评价一篇文稿优秀与否的重要标准，也是我们这些“新手”最欠缺的方面。好的讲话稿往往“金句”频出，这些“金句”外在语言上的风格是高度凝练，高度概括，内在实质是闪光的观点，闪光的思想。

　第二，好材料一定来源于实践，有启发性和指导性。好的讲话稿不是为了讲而讲，关键要在深入调查研究的基层上，跳出语言本身，提工作要求，教工作方法，这样的讲话才值得反复学习，才能给人以启迪。

　第三，好材料应追求文字之美，更应追求逻辑之美。一份好的材料，当然应该追求语言的简洁、流畅、优美，要达到这样的要求也是不容易的，需要不断努力。同时，在一些场合下，在语言的气势之外，还需要一种逻辑之美，层层递进，步步深入，有理有据的讲话，有时能给人一种层层推进的严密论证带来的酣畅淋漓、豁然开朗的感觉，收到意想不到的良好效果。

　第四，好材料往往是反复修改打磨出来的。这一点是大家的共识，各位领导更是为我们作出了表率，往往一段表述、一个词语、甚至是标点符号，都亲自反复推敲。想要补充的一个体会是，修改并不是盲目的，也不是局限于字句的调整润色，而是要想清楚为什么这样改，否则很可能越改越乱，越改越没有头绪。

　关于怎样才能写出好材料。前段时间看到国学大师钱穆先生的一句话，他说：古往今来有大成就者,诀窍无他,都是能人肯下笨劲。

　聪明人下笨功夫，这是治学的心得，我觉得对

　 6 写材料同样很有启发。当然，这里说的“聪明人”，并不是指的悟性多好、水平多高，而是说要善于掌握行之有效的方式方法。“下笨功夫”，则是既要肯吃苦，又要能坚持，这是最大的捷径。具体的体会，有四点：

　一是乐于跨界。过去的一位文字工作的前辈说过，建议你们都去学一点声乐知识，音乐的节奏、韵律跟文字是相通的。当时还不是很能理解，现在再想想，这其实就是跨界的理念，有助于从不同的维度思考问题。不同学科、不同行业经典的观念和方法是可以相互启迪借鉴的。又如很多人都强调，学一点哲学，学好辩证法，可以提高思维的深度广度，对写材料很有帮助，这是同样的道理。

　二是有效输入。有一个表述很经典，说写文章慌不慌，关键看心里面有没有“数”，脑子里有没有“料”，肚子里有没有“货”。这说的是积累的重要性。平时虽然对此有一定的重视，但强度还不够，效率还不高，系统性还不强。虽然积累了一些素材，但大多是用到了才去查找，日常的梳理、总结不够，没有形成自己的体系；虽然也看了一些理论、政策、范文和评论，但是满足于看过了、有印象，真正消化吸收、灵活运用的不多。今后将要在这方面持续加强。

　三是刻意练习。这个概念最早出自美国一名心理学家，根据他的理论，刻意练习有这样几个特点：一是有明确的目标；二是集中注意力；三是注重反馈；四是走出舒适区。个人理解，刻意练习就是有意识、有目的的，达到一定强度和难度，并且能够及时得到指导和纠正的重复练习。这对于提高文稿写

　 7 作水平很有启发。一年下来参与撰写的文稿也有一定数量，但是不少材料满足于自己写了、领导改了，终于通过了，回过头来认真分析得失成败，思考今后类似的材料应该怎么写，还不够自觉。为此今后将正视不足，努力提高。

　四是克服惰性。俗话说知易行难，上面的发言，是个人的思考，同时也是个自我剖析，换句话说就是有时候其实道理都懂，关键是能不能扎扎实实做到位。今后我将时刻警醒自己，秉持勤勉认真的态度，不断与自身的惰性斗争，努力将文稿写好，将工作干好。

　以上汇报，不当之处，敬请批评指正。

　按照：依照，据此办理。或用于上行文，表明开展某一工作的依据，例如“按照省委的要求……”或用于下行文，要求下级完成某一事项，例如“望各级党委，按照下列要求……”

　 遵照：遵命办理。

　参照：参考、依照。例如“现将《关于开展优质服务活动的情况报告》印发给你们，请参照办理”。

　 照此：按这样去办。例如“同意所拟，望照此办理。”

　 颁布：颁发、宣布。多用于法律法令和行政法规的正式公布。

　发布：公开宣布。侧重于法规、指示、通知等的正式公布。

　公布：公开发布、宣布。

　此布：在这里宣布。多用于布告的结尾，按照习惯应另起一行，左空两格，使用发布机关名称字号相同的大号字，以使醒目。

　布置：对工作、活动作出具体的安排。

　 8 颁发：发布、授予。

　 颁行：颁布、施行。多用于政策法规的颁发与贯彻执行。例如“居民身份证，有公安机关负责颁行和管理。”

　 为：表示目的、原因的介词，多用于公文的开头，放在句子前面以构成目的句。例如“为保障民用航空器的安全，防止劫持、破坏民航飞机和破坏民用航空设备事件的发生，特通知如下”。

　 为了：与“为”的使用相同。例如“为了发扬党内民主，健全党内生活，保障党民权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，特制定本条例”。

　 为此：为了这个。多用于承接上文。例如“……为此，提出以下三点要求”。

　 为要：至为重要。例如“中央经济工作会议提出了发展经济的一系列重要措施，望各级党组织认真贯彻为要”。

　为盼：十分盼望。例如“望速研究并即函复我局为盼”。

　 为荷：表示承情感谢的惯用语，常用于信函的文末。例如“兹介绍我局李小兵等三同志前去厂局参观学习，请予接洽为荷”。

　 期：从时间、期限长短上看。例如“全面开工已为期不远，请抓紧完成准备事宜”。

　特：特地。常用于公文开头与主体之间的过渡。例如“特通知如下”、“特决定如下”、“特作如下决议”。

　 特此：特地在这里。多用于公文开头到主体之间的过渡，例如“特此通知如下”；另外也经常用于报告、决定、通知、

　 9 指示等稳重的结尾，例如“特此报告。”

　 必须：表示在事实上、道理上必要，带有指令口气，一般用于下行文中讲主张、提要求的内容部分。

　 必需：一定要有、不可缺少的。例如“组织文书工作人员系统学习文书、档案知识，是加强文书队伍建设所必需的”。

　 必要：不可缺少，非这样不可。例如“在党员和党员领导干部中大力提倡批评与自我批评是十分必要的”。

　 严禁：严格禁止。例如“严禁铺张浪费、请客送礼”。

　 严谨：严密谨慎。例如“对重大问题的处理，一定要严谨慎重，不可草率行事”。

　严重：程度深、影响大、情势危急。

　严守：严格遵守。例如“严守国家机密”。

　严加：严格加以。例如“对屡教不改者要严加处理”。

　按期：依照规定的日期。

　按时：依照规定的时限。

　届时：到时候。

　 此复：就以这样的内容向你作出答复。一般用于复函、批复的末尾。

　此令：就以这样的内容，并于此时此地向受令对象发布命令。一般用于命令的末尾。

　专此：专门在这里。

　 报请：向上级机关行文，请求解决、答复、批准某一问题。

　 报经：报告并已经得到。例如“我市行政机构改革的方案已报经省政府批准”。

　 10 报送：向上级呈报。

　 报批：呈报上级机关批准。

　 不日：不久。例如“你局所需的资料，不日即可送达”。

　不宜：不适宜。

　参阅：参考阅看。

　 参考：参照思考。例如“这个做法有一定的借鉴意义，可供各单位参考”。

　部署：安排、布置。多用于对比较重要的工作及全局性工作的安排与布置。

　悉：知道。多用于批复、复函的开头。

　收悉：收到并已知悉。

　已悉：已经知道。

　阅悉：看过并已知道。

　详悉：详细知道。

　 鉴于：考虑到。主要用于表明事情的原因。

　 批示：对下级报送的报告、计划等非呈请性公文所做的文字批注。例如：“中央有关领导同志已在情况反映上作了重要批示”。

　 批阅：对下级报送的文件进行阅看、审批。

　拟：打算。

　 拟于：打算在。例如：拟于六月下旬召开纪念中国共产党诞辰 90 周年理论研讨会。

　 试行：试验推行。例如“此项办法可先在小范围内试行，待总结经验进一步完善后再予以推广”

　 11

相关热词搜索：意识形态 文档 工作实施方案