小学英语教学教研组工作总结

　小学英语教学教研 组 工作总结

　2020 春季这个特殊的学期，我校英语教研组在学校领导和教导处的领导下，在抓好疫情防控的同时，结合本校的实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，教研为动力，以课堂为立足点，积极开展各项活动，完成了上学期的教研工作，取得了显著的成绩，

　为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。本学期对教研活动，总结如下：

　一、加强业务学习，提高教师自身素质。

　1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》，明确各年级教学的任务和要求，探索新的教学模式。

　2、学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。

　3、加强基本功训练，积极参加学校举行的各项各类比赛。

　二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。

　1、结合学校的工作计划和要求，积极参加校公开课和优质课比赛 2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外，还积极参加教育局组织的教研活动等教学研究活动，从中吸收经验，做到教学相长。平时教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。

　3、在个人备课的基础上，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。

　三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。

　1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。

　2、认真抓实、抓好每天一读。

　3、按计划上好辅导课和开展了“手拉手”优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。

　四、开展好英语课外活动，拓宽知识面。

　1、设立英语兴趣小组，开展课余兴趣活动，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。

　2、按计划开展了一系列活动，增强学习英语的兴趣。本学期举行了英语风采展示、手抄报比赛都收到了良好的效果。

　3、创设英语学习环境和氛围，开展紫藤架下的英语角活动，各班开辟英语角，开展课本剧表演等活动。

　五、结合教材内容，加强了英语与其他学科的整合，突现了思想品德教育和环保教育。

　促进英语教学与攀登英语教学的有效整合，学习攀登英语的优势做法和理念，为常规英语教学服务，积极参加攀登英语组织的教学研究活动，通过研究活动的开展不断提高英语教学的水平。

　六、改进与发展努力方向。

　 回首过去，脚踏实地，一学期的工作也留下一串足迹，忙碌中留下回味。

　1.学习是我们的本钱，走群众路线是宗旨。每一位教师深信“三人同行，必有我师”。互相学习，向书本学习、向网络学习，向别科组、别的老师学习，共同协作，取长补短； 2.不拘一格，使用多种教学手段，上课形式多样生动；并落实在平时教学中。让学生成为获益者。生动活泼的教学程序下能落实教学基本技能目标。力求全面提高。是每个老师的发展方向； 3.多开展活动，形式丰富多样，让学生增加对这门学科的爱好，更增强兴趣，也是我们努力的方向；

　4.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握，为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础，学有真正所得所知。

　5、深入开展高效课堂的研究，实施互助合作学习的课堂教学模式，不断提高教学效率。

　总之，在全体教师的帮助和自己的努力下，本学期的工作取得了一些进步，这和领导的信任鼓励和英语组全体成员的努力是分不开的。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，还需不断努力。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。在新的一年，我组将以崭新的精神面貌，创新的工作思路，踏实的教研作风去迎接全新的挑战！

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