信息技术教学设计
发布时间:2020-07-19 来源: 心得体会 点击： 
信息技术教学设计
目录 一、 课程概况 ................................................................................................................................ 3 二、 课程教学设置及内容安排 .................................................................................................... 3 三、 课程考核方案 ........................................................................................................................ 4 四、 教学手段及学习建议 ............................................................................................................ 4 五、 教学内容和要求 .................................................................................................................... 4 项目 1 计算机概述 ................................................................................................................. 4 项目 2 计算机数与信息编码.................................................................................................. 5 项目 3 计算机安全和病毒防护 .............................................................................................. 5 项目 4 学会 Windows XP 操作系统 ...................................................................................... 5 项目 5 因特网应用 ................................................................................................................. 6 项目 6 文字处理软件 Word2010 ........................................................................................... 6 项目 7 表格处理软件 Excel ................................................................................................... 7 项目 8 演示文稿软件 PowerPoint .......................................................................................... 7 六、 信息技术课程思政目标 ........................................................................................................ 7
一、 课程概况 本课程是讲授信息技术知识和计算机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作。为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下坚实的基础。
学生通过信息技术基础知识与技能的学习，有助于增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，培养符合时代要求的信息素养与适应发展需要的信息能力。
二、 课程教学设置及内容安排 本课程文字教材：《计算机应用基础》 主编：殷安全 程泽友 本课程采用模块化结构设计，课程内容由 8 个知识模块组成，总教学时数为 80 学时，周学时为 4 学时。课程内容及教学课时安排如下：
模块 内容 学时 学时总计 计算机概述 初识计算机 2 8 计算机硬件 2 计算机软件 2 计算机的基本操作 2 计算机数与信息编码 计算机中的数与信息 2 6 神秘的进制转换与信息编码 2 学会计算机键盘的使用 2 计算机安全和病毒防护 计算机硬件和数据安全 2 4 学会常见病毒的防治方法 2 学会Windows XP操作系统 学会系统的基本操作 2 8 学会管理文件 2 学会使用常用工具 2 让系统动起来 2 因特网应用 因特网上信息浏览和采集 2 6 电子邮件管理 2 网络安全与道德 2 文字处理软件Word2010 文档的基本操作 4 16 设置文档格式 4 图文混排 4 表格与公式的应用 4 表格处理软件 Excel 设计登记表 4 16 登记表的录入和美化 4 表的数据处理与分析 4 制作统计图表 4 演示文稿软件PowerPoint 快速创建简易演示文稿 4 12 图形图象在演示文稿中的应用 4
三、 课程考核方案 平时成绩占 30% 期中考评占 10% 作业成绩占 10% 期末成绩占 50%
四、 教学手段及学习建议 本课程的教学手段主要是上机操作。老师通过教学媒体向学生演示一遍操作，然后学生独立自主在计算机上完成相应操作；通过上机操作，提高学生的动手操作能力，同时加强相关知识点记忆。
学习建议：
1. 阅读和预习学习内容； 2. 认真观看老师操作步骤； 3. 对于重点难点要做笔记； 4. 独立上机操作练习，有问题及时举手提问； 5. 通过练习发现问题，先思考，再问老师； 6. 完成课后练习，强化上机操作。
五、 教学内容和要求 项目 1 计算机概述 教学内容：
30%10%10%50%信息技术考核方案平时成绩 期中成绩 作业成绩 期末成绩动画媒体在演示文稿中的应用 4
考
评 4 4 总
计
80
1. 初识计算机 2. 计算机硬件 3. 计算机软件 4. 计算机的基本操作 教学要求：
1. 了解第一台计算机的诞生；了解计算机的发展；认识计算机未来发展方向。
2. 认识计算机的各种硬件组成；认识组成计算机的 CPU、内存、主板、机箱、显示器、键盘、鼠标等配件的品牌和型号。
3. 了解计算机软件的类别。
4. 能实现计算机硬件的连接，知晓计算机日常维护习惯；能熟练掌握对计算机各个部件的快速连接；学会正确开关机；学会启动计算机的三种方式。
项目 2 计算机数与信息编码 教学内容：
1. 计算机中的数与信息 2. 神秘的进制转换与信息编码 3. 学会计算机键盘的使用 教学要求：
1. 掌握数和信息在计算机内的表示；掌握数据的各种计量单位；掌握各种存储单位的换算方法。
2. 掌握计算机数制的分类；掌握二进制、十进制、十六进制的表示方法；掌握十-二进制转换和二-十进制转换的方法。
3. 熟练掌握键盘的输入方法；掌握键盘功能键区、编辑区的使用；掌握数字键盘的使用；掌握正确的坐姿；掌握手指的分工及基本单位。
项目 3 计算机安全和病毒防护 教学内容：
1. 计算机硬件和数据的安全 2. 学会常见病毒的防治方法 教学要求：
1. 了解计算机硬件的安全要素；知晓计算机数据的安全；掌握信息安全的道德规范以及基本的法律法规。
2. 了解计算机病毒的含义、特征、危害；了解计算机中毒的常见症状；知晓计算机病毒的传播途径；学会计算机病毒防治的方法；了解其他反病毒软件的应用。
项目 4 学会 Windows XP 操作系统 教学内容：
1. 学会系统的基本操作 2. 学会管理文件
3. 学会使用常用工具 4. 让系统动起来 教学要求：
1. 能掌握计算机启动、关闭的方法；能使用计算机桌面的管理；能操作窗口、菜单、对话框；能设置桌面管理；能设置屏幕保护程序；能设置桌面外观；能设置分辨率；能切换输入法；能设置鼠标键盘。
2. 掌握文件和文件夹资源管理器；会创建文件和文件夹；会选定文件和文件夹；会设置文件和文件夹属性；会复制文件和文件夹；会移动文件和文件夹；会重命名文件和文件夹；会查找文件和文件夹；会删除文件和文件夹。
3. 能掌握画图软件的使用方法；嫩使用计算器；能使用写字板。
4. 掌握安装应用程序；会卸载应用程序；会安装 Windows 组件；会删除 Windows 组件。
项目 5 因特网应用 教学内容：
1. 因特网上信息浏览和采集 2. 电子邮件管理 3. 网络安全与道德 教学要求：
1. 能打开主页，查看网上信息；能使用搜索引擎进行信息搜索；能下载网页、图片、文字、软件。
2. 学会申请免费电子邮件；学会发送、接收、查看电子邮件。
3. 掌握网络安全的概念；认识计算机网络安全面临的问题；能应用杀毒软件、防火墙、信息加密。
项目 6 文字处理软件 Word2010 教学内容：
1. 文档的基本操作 2. 设置文档格式 3. 图文混排 4. 表格与公式的应用 教学要求：
1. 掌握 Word2010 各选项卡的含义；掌握文档的新建方法；掌握文档的复制等操作；掌握文档的保存方法；掌握文档的打印方法。
2. 掌握 Word2010 字符的格式设置；掌握段落的格式设置；掌握边框与底纹的操作方法；掌握项目编号与符号的操作方法；掌握拼写与语法检查的操作方法。
3. 掌握艺术字的插入与设置；掌握图片、图形和文本框的插入与设置；掌握页眉和页脚；掌握分栏、掌握脚注与尾注与批注。
4. 掌握 Word 表格的创建与删除；掌握表格中表格的编辑；掌握表格的格式设置；掌握表格的排序；掌握表格中公式的应用。
项目 7 表格处理软件 Excel 教学内容：
1. 设计登记表 2. 登记表的录入和美化 3. 表的数据处理与分析 4. 制作统计图表 教学要求：
1. 掌握 Excel2010 的界面；掌握 Excel 的启动；掌握工作薄的新建；掌握工作薄的保存方法；掌握文字的输入及美化；掌握工作表的打印方法。
2. 掌握文字、符号、公式的录入；学会设置单元格格式；掌握文字的美化；掌握页面布局；掌握条件格式、单元格样式、表格格式以及格式设置；学会插入批注及超链接；掌握格式刷及序列填充。
3. 掌握数据的排序；掌握自动筛选；学会利用函数对数据进行计算；学会公式计算；掌握数据的分类汇总。
4. 掌握如何启动图标向导；学会建立图表源数据范围；掌握图表选项的设置；学会图表位置的设置；学会图表的修饰。
项目 8 演示文稿软件 PowerPoint 教学内容：
1. 快速创建简易演示文稿 2. 图形图像在演示文稿中的应用 3. 动画媒体在演示文稿中的应用 教学要求：
1. 能灵活应用幻灯片设计主题；能掌握幻灯片普通视图和母版视图；能正确应用演示文稿的幻灯片母版；能在幻灯片中插入文本框、输入文字、设置文本的字体、字号等基本格式；能设置文本的渐变填充效果；能设置文本的三维效果；能设置文本的光影效果；能选择正确方式保存。
2. 掌握在幻灯片中插入所需样式的图表；掌握在图表输入二维数据；能在幻灯片中插入基本图形；能为图形设置预设的形状样式；掌握为图片设置三维效果；掌握调整图片的亮度、对比度、色彩。
3. 掌握设置幻灯片切换动画；掌握设置幻灯片中进入、强调等自定义动画；掌握对动画参数简单设置；能在幻灯片中插入音频文件，能设置幻灯片中声音的自动播放、循环播放、能设置背景音乐；能学会交互在演示文稿中的应用。
六、 信息技术课程思政目标 序号 章节 课题 学时 思政教学目标 思政教学内容 1 计算机概 初识计算机 2 通过对计算机的发明时 科技兴国
述 计算机硬件 2 间（1946 年）分析，二战时期为了编制火炮射表才发明了电子计算机，电子计算机的发明，极大的提升了计算速度。只有自主研发，不断创新，才能为祖国带来强大的国力。
自主创新 计算机软件 2 计算机的基本操作 2 2 计算机数与信息编码 计算机中的数与信息 2 通过对中国超级计算机神威的讲解，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
责任教育 担当教育 神秘的进制转换与信息编码 2 学会计算机键盘的使用 2 3 计算机安全和病毒防护 计算机硬件和数据安全 2 通过对美国黑客多次攻击中国网站事件的讲解，让学生意识到计算机安全的重要性，引导学生学好技术，回报祖国，激发学生学习计算机的兴趣，增强学生爱国情怀。
爱国教育 家国情怀 学会常见病毒的防治方法 2 4 学会Windows XP操作系统 学会系统的基本操作 2 通过对美国制裁中兴、华为的芯片事件讲解，让学生认识到当前国际形势以及科技兴国的重要性，激发学生的爱国情怀和创新意识。
爱国教育 创新教育 学会管理文件 2 学会使用常用工具 2 让系统动起来 2 5 因特网应用 因特网上信息浏览和采集 2 通过对学生讲解网络谣言、网络语言攻击的事件，让学生认识到网络的杀伤力，提升学生正确上网的道德意识、法律意识。
诚信教育 友善教育 法律教育 电子邮件管理 2 网络安全与道德 2 6 文字处理软件Word2010 文档的基本操作 4 通过对学生讲解哈工大被美国禁用 MATLAB 事件，激发学生爱国情怀，科技兴国、自主创新的意识，只有自主创新，才能在科技上不被人扼住脖子，学生要意识科技的重要性。
爱国教学 创新教育 家国情怀
设置文档格式 4 图文混排 4 表格与公式的应用 4 7 表格处理软件 Excel 设计登记表 4 教材所学习的软件office2010 也是美国的政治教育 爱国教育 登记表的录入和美 4
化 软件；我国虽然有 WPS，但是距离 office 还有一定的差距，应到教育学生奋发图强，知耻后勇，培养学生探索未知、追求真理、勇攀科学高峰的责任感和使命感。
表的数据处理与分析 4 制作统计图表 4 8 演示文稿软件PowerPoint 快速创建简易演示文稿 4 通过对信息技术发展的概述，介绍我国当前信息技术发展的重大成就，激发学生爱国自豪感和自信感，鼓励学生学好信息技术，不断进行技术创新，为我国信息技术发展做出贡献。
民族自豪感教育 爱国情怀教育 图形图象在演示文稿中的应用 4 动画媒体在演示文稿中的应用 4
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