高中政治之趣味政治交往与沟通素材

　交往与沟通

　怎样理解父母?

　 答：①我们与父母之间产生矛盾或形成代沟，直接原因是我们与父母的年龄差距。

　 ②父母对我们的高期待、严要求，反映了父母对我们的爱，我们要理解、体谅父母。

　 如何与父母沟通?

　 答：(1)赞赏父母;认真聆听父母说话;帮助父母;竭力为父母分忧;不必与父母太计较对错。

　 (2)与父母沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考。沟通的结果是求同存异。

　 考点 26、了解“逆反心理”产生及克服的方法

　 产生“逆反”心理的原因和危害?

　 答：原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生逆反心理。

　 危害：伤害自己，伤害父母。

　 克服方法：与父母沟通。

　 认识闭锁心理及其危害?

　 答：(1)青春期是学生容易滋生孤独感和闭锁心理的特殊时期，使青春期的中学生觉得“活得太累”。

　 (2)危害：任其蔓延，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，甚至导致悲观厌世和轻生的念头。

　 考点 27、了解恰当与异性交往的方式。

　 为什么要与异性同学交往(意义)?

　 答：1)能让我们获得更加丰富的友谊。2)增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善个性，促进身心健康的发展.3)扩大交往范围，锻炼交往能力。4)学习如何适应社会对不同性别要求，增进自己的性别意识。

　 如何以恰当的方式与与异性同学交往?

　 答：1)相互尊重，自重自爱，既要开放自己，又要把握分寸;

　 2)既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率;

　 3)坦诚而自然地与异性同学交往。

　 与异性交往时如何自保?

　答：(1)增强自保意识。(2)掌握自保方法。(3)我们的自律。

　 考点 28、知道建立新型的师生关系，懂得正确对待教师.

　 教师的作用是什么?

　 答：1)是人类文明的传播者。教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。

　 2)教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。3)老师的巨大作用在于作出榜样。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。

　 新型师生关系有什么特点?

　 答：新型师生关系建立在民主平等基础上的，师生之间人格平等、互相尊重，相互学习、教学相长。

　 怎样建立新型的师生关系?

　 答：改变对老师角色的认识，主动与老师进行沟通。1)从老师的角度、立场考虑问题。2)正确对待老师的表扬和批评。3)原谅老师的错误。4)礼貌待师，注意场合和分寸。

　 考点 29、了解文明交往的艺术与技巧.

　 对人有礼貌的表现?

　 答：语言文明、态度亲和、举止端庄

　 社交礼仪的基本要求?

　 答：1)与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗。

　 2)“入乡随俗”。

　 礼仪有什么重要性?

　 答：(1)它关系到自身的形象，关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到民族和国家的形象。(2)它是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。

　 考点 30.理解竞争与合作及两者关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争

　 竞争的重要性?合作的重要性?

　 答：(1)竞争对人的发展和社会进步有促进作用。

　 (2)合作是事业成功的土壤，任何事业的成功，都需要良好的合作。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。

　 (3)竞争的基本准则是：道德和法律。

　 (4)竞争的目的是：超越自我、开发潜能、激发学习热情、提高工作效率、取长补短、共同进步。

　竞争的利与弊是什么?

　 答：(1)利：对人的发展和社会进步有促进作用。给我们的追求目标、动力和压力，激发我们的潜能，能客观评价自己，能使集体更富生气，增添学习和生活乐趣等。

　 (2)弊：使获胜者滋长骄傲自大情绪，使失败者丧失信心、产生自卑感，也能引起心情过分紧张和焦虑，更严重的是在虚荣心作怪时会产生嫉妒心理等。

　 竞争和合作的关系怎样?

　 答：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。没有合作的竞争，是孤单无力的竞争;没有竞争的合作，只是一潭死水，竞争和合作是统一的。

　 如何面对社会生活中的合作与竞争?

　 答：(1)我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作。在合作中竞争：要尊重竞争对手，向竞争对手学习。(2)在竞争中合作：应体现“双赢”的原则，相互促进，共同提高(竞争中合作的真谛);(3)需要我们形成团队精神，个人利益服从团队利益。

　 什么是团队精神?

　 答：是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，个人利益服从集体利益。

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