年社会教研组工作总结

　0 2020 年 社会教研组工作总结

　本学期受疫情影响，短暂的学期已将结束，在学校的领导下，在全组教师的共同努力下，历史教研组活动按时、有序展开，基本完成本学期的各项教学教研工作，现小结如下：

　（一）加强理论学习，提高教育教学理论素养 根据学校教务处安排，组织全组老师对新课程标准、生本教育、历史教学理论进行学习，特别对试卷的评讲、历史课上怎样调动学生积极性进行深入的研讨。使本校的初中历史生本教学的有效开展的能力得到提升。

　（二）加强教学教研工作，努力提高科研水平

　充分利用教研活动机会，开展了“介绍各级教研活动经验、传授他人教学经验”的活动。凡是本学期参加各级教研

　活动的老师，都要求做详细的活动记录，回来以后要及时介绍所参加教研活动的情况，并对每次教研活动中出现的新现象进行总结与分析。

　本学期末，全组成员参加在本校举行的提升教学质量活动，在听课和评课中提高各自的业务水平。

　（三）加强课堂教学的改革，着力提高教学质量

　根据学校生本教学的要求，我组继续开展历史课堂的探讨，在多次探讨中形成了相对稳定的初中历史教学课堂模式，那就是：充分利用课前活动单，让学生先学，先学后教。根据学生完成课前活动单的实际情况，以学定教。通过一个个学生活动，教学内容形象化联系化、教学形式疑问化、教学过程训练化。

　（四）反思

　在取得一些成绩的同时，我们也面临着许多问题和挑战：如何缩小目前县同一类学校同一年级班级之间教学质量的差距？如何让全组成员都积极主动地投入到历史教研活动中？这些都是我们组坚持不懈努力的方向。

　2020 年 6 月 30 日

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