挂职期间学习计划

　 挂职期间学习计划 为进一步做好挂职期间的各项工作，提升个人的整体素质，拓宽视野，增长才干，促进自身素养和高让专业发展水平的提高，让本次的挂职学习有所学、有所得、有所创，特制定个人学习计划。

　一、挂职学习目标：

　龙泉驿区实验小学校与清嘉庆年间开办的简州凤仪书院一脉相承，迄今已有 200 多年历史，为龙泉开办最早、规模和影响最大的小学。学校先后获得“四川省文明单位、全国百佳艺术教育名校、中国射箭重点学校”等数十项省级以上荣誉，培养了数以万计的各方面人才，形成了“多元和谐”的办学特色，生成了以“大雅祥和”为精神核心的校园文化，享有“百年书院，巴蜀名校”之美誉。

　希望在实验小学挂职学习的一年时间里深入考察、观摩、学习及与实验小学各主管领导、后勤管理处及相关中高层全方位“亲密接触”，了解学习实验小学的发展规划、办学理念、后勤管理等，参加一系列特色活动，对管理流程有全面而深入的了解，从中得到经验与借鉴，反思与运用，从而制定出切实可行的学校后勤管理制度，进一步制定和完善本校三年发展规划，为实现个人学校教育的可持续发展和跨越式做出自己应有贡献。

　 二、挂职学习时间：

　2015 年 11 月 30 日——2016 年 12 月 10 日 三、挂职学习内容：

　1 、德育教育、艺体卫、科技等方面 认真贯彻落实党和国家最新教育理论、政策法规，认真学习领会中央和省、市、区关于强化中小学生德育、体育、科技、艺术、卫生等知识的工作部署、文件精神和各级领导重要讲话精神；学习熟知龙泉驿区实验小学办学理念、校训、师德师风内涵；参与学校德育、体育、科技、艺术、卫生等教育教学目标、年度德育工作计划的研究制定和执行落实。

　2 、教育教学、科研、队伍建设等方面 强化教育教学、科研工作、队伍建设理论学习和工作实践；重点学习龙泉驿区实验小学在教育教学、教研工作和教师队伍建设管理等方面的创新方法和先进经验；积极参与学校教育教学、科研工作等具体实践活动，认真履行工作职责，发挥好校领导的参谋助手作用。

　3 、后勤管理、总务、办公室、工会等方面 学习安全管理的法律法规、文件规定；学习借鉴龙泉驿区实验小学关于安全、保障、总务、办公室、工会等日常管理经验和相关制度机制、相关措施的建设成果；积极参与学校后勤管理和保障、总务、办公室、工会等日常工作目标、计划制定、执行落

　 实等工作，切实更新观念，提高能力。

　四、挂职学习措施。主要采取“听、看、问、读”四种措施强化学习。

　1 、听。坚持多进教室听课。

　2 、看。观察体会学校德育教育成效；掌握学校教育教学的新措施、新方法、后勤管理措施方法等。

　3 、问。虚心向周围同事请教德育教育要领；多听取分管领导、班主任关于安全管理和各科任教师的从教心得和工作建议等。

　4 、读。加大读书学习力度，抽时间进图书馆、城内书店多看书，提高理论功底和知识面。

　五、挂职学习方式：１、自学与拜师相结合 师从指导老师的引导，在培训过程中，主动虚心向导师学习，不断总结、反思、提升，从实际出发，制定出切实可行的各类计划。

　２、学习与实践相结合 积极参与、全力配合学校德育教学管理和道德建设、学校教育教学组织和教研工作、学校后勤管理和机制建设，通过学习、体验、反思、感悟、实践、理论联系实际，不断提高自身的管理水平和专业水平。

　3 、考察与观摩相结合 通过考察观光、现场观摩，不断开拓视野，转变观念，向更

　 多的名师和教育同仁学习，获得更多的办学经验。不断缩小与先进学校的差距。

　4 、梳 理与总结相结合 梳理总结学校教育教学工作经验、德育管理工作经验、后勤管理工作经验，理解管理的精髓，达到学以致用。

　大学期间的学习自我鉴定 个人认为这个世界上并不存在完善的人，每个人都有自己的优点缺点，但要害是是否正视并利用它们。四年来，我不断的自我反省，演绎了一些自己的优缺点。

　我的优点是诚实、热情、性情坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，允许别人的事一定按时实现，记得有好几回，同学或老师约了我会晤，我许可以后一定按时达到指定约会地点，即便有急事也从不践约，给他们留下了深入的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢送，与许多同学建立起深沉的友情。在学习知识的同时，我更懂得了，斟酌问题应周密，这在我的毕业论文设计中充分展现了出来。

　我这个人有个特色，就是不喜欢虎头蛇尾，做事素来都是善始善终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的成果，正因为如此，我把自己的意志视为重要因素，相信只有有恒心铁棒就能磨

　 成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他自身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，正确地说，是和自己的意志战役。现在回忆起来，我确切比以前刚毅了许多，但我不会松散下来的。以上这些长处，是我今后立身处世的基本，我应该继承坚持，并不断以此鞭策自己发奋向上。

　人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，三年来，我与同学的关系都是比拟融洽的，没有产生什么不高兴的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范畴之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班群体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级氛围。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和拥有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我建立了正确的为人处世态度和处世准则。

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