小学政治：校园铃声

　 小学政治新课程标准教材

　政

　治

　教

　案

　( 2019 —

　0 2020 学年度第二学期

　) )

　 学

　校：

　年

　级：

　任

　课

　教

　师：

　 政治教案 / 小学思想品德 编订：X XX 文讯教育机构

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 2 页 共 7 页 校园铃声

　课题（品德与生活）

　 授课教师德惠市五台乡中心小学 张秀丽

　 课题目标

　 1、能分辨铃声的不同含义，学习根据铃声的指示进行学校生活。2、初步懂得遵守学校生活的规则与纪律的重要性，形成规则意识。

　 重点难点

　 上课铃响后与课间十分钟的做法及注意事项.

　 活动准备

　 录有学校铃声的录音。课间十分钟学生活动录像.

　 时间安排 60 分钟

　 活动过程活动内容

　 活动一 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于小学政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 3 页 共 7 页

　 上课铃响后

　 1.听铃声

　 放铃声录音,提问:同学们,你们听,这是什么声音?

　 学生思考回答,后板书课题(4.)

　 听到上课铃声后,应该怎样做呢?现在就请同学样看看录像里的同学,他们是怎样做的.请看大屏幕.

　 (放录像:听到上课铃声,学生的种种表现.)

　 录像中的同学是怎样做的?你认为应该怎样做?

　 指名说一说,

　 3.到底应该怎样做呢?老师这儿有一首儿歌,看看我们做到了没有.

　 投影:上课铃声,响,赶快进课堂,书本摆整齐,专心把课上.

　 同学们,你们做到了吗?

　 4.举手发言

　 过渡:老师这儿有几则谜语,你们愿意和老师一起猜吗?我们比一比,看谁最聪明.

　 投影出示:自读,猜一猜,小组讨论

　 1.胖大汉,两把扇,走一步,扇一扇.(打一动物)

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 4 页 共 7 页

　 2.黄金布,包银条,中间弯弯两头翘.(打一水果名)

　 3.两棵小树十个杈,不长叶子不开花,

　 能写能算会画画,整天干活不说话.(打一人体器官)

　 (学生积极举手,准备发言)

　 教师无奈,大家教师这么聪明,都想回答这个问题.

　 讨论:大家应该怎么办?

　 (学生纷纷说自己的办法)

　 同学们真有办法,现在我们采取先举手后发言的方式,.

　 现在谁能够用举手后发言的方式说说谜诋是什么?

　 (学生说谜底)

　 这个办法可真好,大家愿意用这个办法回答问题吗?再猜两个谜语,看谁做到了先举手后发言.

　 投影出示:

　 1.千条线,万条线,落到水里看不见.(打一自然现象)

　 2.有进落在山腰,有进挂在树梢,

　 有时像个圆盘,有时像把镰刀.(打一自然景物)

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 5 页 共 7 页

　 指名说谜底.

　 你刚才老师提出问题后,怎样的?怎么这么快就回答出来了?

　 总结:老师用四名话来概括同学们思考回答的表现.

　 投影出示:眼睛仔细看,脑子认真想,耳朵注意听.发言声响亮.刚才大家表现得真聪明,请大家鼓励一下自己.

　 过渡:现在,老师在这种情况下讲课,会是什么结果?

　 5.别人发言,回答问题时注意倾听(放学录音)

　 现在我们来做个游戏,轻松一下:放录音(噪音),老师讲故事对比.肃静后再讲.反过来再做一次.

　 提问:(1)讲故事的同学有什么感受?

　 (2)认真听讲的同学有什么感受?

　 (3)自由活动,说话的同学有什么感受?

　 (学生自由回答).

　 讨论:那么,别人发言.回答问题时我们应该怎么做?

　 (认真听,不说话)

　 活动二

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 6 页 共 7 页

　 下课铃响后

　 放下课铃声:你听到了什么声音?

　 你想做什么?

　 应该先做什么,后做什么?

　 由于大家表现得非常出色,请大家夸夸自己.

　 老师也想奖励大家,请大家利用这课间十分钟的时间做个小小值周生.检查一下,录像里的同学是怎样做的?

　 然后,把你发现的问题报告给老师,好吗?(请看大屏幕)

　 放录像:课间十分钟学生的种种活动.

　 学生观看.

　 上课铃声响 起,回到课堂.

　 把你发现的问题告诉老师,好吗?你能告诉他们应该怎样做吗?

　 (1)书本摆放.

　 (2)室内喧哗.

　 (3)走楼梯时,靠右侧,不打闹.

　 (4)做游戏时追逐时.打闹.

　小学政治教案

　 文讯教育教学设计

　 第 7 页 共 7 页

　 (5)不能爬单杠,不能拉别人.

　 (6)课间注意休息,劳逸结合.

　 同学检查得可真认真,那么,通过你的观察,我们课间活动时应注意什么?（注意安全）

　 延伸:除在校园里,在哪些地方也应注意安全?我们不仅要在学校注意安全,在家里,在路上等等都应该注意安全.)

　 总结

　 虽然我们相处的时间短暂,但你们的优异表现已深深地印在老师的脑海里, 希望都能成为品学兼优的好孩子!

　XX 文讯教育机构 WenXun Educational Institution

相关热词搜索：政治 小学 铃声