活动案例

　活动案例 活动时间：半天 活动地点：多功能厅或户外操场 参加对象：全体教师、幼儿、家长（爸爸妈妈、爷爷奶奶及亲戚朋友邻居等，每家2 人以上）

　活动目标：

　1、动力系统 ◆调动幼儿情绪，愿意参加表演，从而喜欢上幼儿园、喜欢参加幼儿园的活动。

　◆请家长积极参与，亲子互动，增进亲子感情。

　◆让家长看到孩子在幼儿园的表现，家园共同分享，增进彼此的了解，增进家长之间、家园之间的友谊，增强家长对幼儿园工作的信任，促进家园互动。

　◆展示教师的教学成果，提高教师教学积极性。

　2、能力系统 ◆鼓励幼儿和家长大方主动地进行表演、互动游戏，激发幼儿及家长的自信心，提升幼儿的语言表达能力、表演能力、合作能力。

　◆提升教师的活动组织能力。

　3、知识系统 进一步巩固儿歌、中英文歌曲、手指谣、成语接龙等内容。

　活动准备 1、方案准备：完成活动设计、场地考察及人员具体分工，制定展示活动方案。

　◆选定本次展示活动总负责人、各项目负责人，确定各班节目。

　◆各班级教师集体教研，熟悉活动流程、准备各节目的活动细节。

　◆召开家长代表会议（家委会），汇报展示准备工作，取得家长支持。

　◆提前确定节目单，并利用各种课程进行节目排练、展示活动。

　2、物品准备：

　◆“北京红缨悠久（YOJO）联盟园展示活动”横幅或主题字。

　◆垃圾桶、饮水设施等。

　◆教师和孩子统一服装。如果家长也能统一服装，效果会更好。家长和宝宝一同穿着便于活动的服装，忌高跟鞋、裙子。

　◆演出道具、字卡、阅读书籍、音响、音乐 CD 或磁带等物品。

　◆展示活动家长通知书（或邀请函），调查问卷。

　◆给幼儿的奖品、小礼物等。

　3、人员准备 ◆做好人员分工，确定主持人。

　◆落实 2 名家长分别负责拍照、摄像，要求关注每个孩子、每个节目及集体活动的场景。

　◆各班落实各家庭参加活动人数，准备足够的活动场地、椅子等。

　4、教室环境准备 ◆将班级幼儿姓名卡、字卡、100 数字表、英语单词卡、学习的儿歌及歌曲、手指谣等学习内容都上墙，丰富班级环境，直观展示班级的教学内容与教学重点。

　◆将幼儿的美术作品进行适当地装饰，布置好。

　◆有条件的尽可能丰富、完善各活动区的创设。

　◆班级卫生、物品整理，教室环境美化。

　5、排练、完善节目：最少 3 次集体排练，完善节目流程、主持人串词、音乐等，做到人员定时定位，全体人员熟悉自己的顺序、站位。

　6、活动前一周发放家长通知（或邀请函），告知时间、地点、服装要求等注意事项。

　活动过程 一、接待环节 1、负责接待的老师及“文明礼仪小使者”（幼儿）接待家长入座。

　2、各班老师组织好本班，准备展示。

　3、播放热烈的音乐，营造愉悦的气氛。

　二、展示环节 1、播放《拍拍手好朋友》的音乐，老师带领全园家长和小朋友们同时拍手，集中全场注意力。

　引导宝宝相互之间拍手，家长之间也相互拍手，活跃全场气氛，调动大家参与活动的积极性。

　早操展示《迎向朝阳》、《幼儿动物模仿操》、《早安体操》等 1-2 个。

　2、园长致欢迎辞。

　主持老师用小故事、过关游戏等串起来本次展示的内容，宣布展示活动开始。

　3、大班打击乐演奏《玩具兵进行曲》、《卡门序曲》、《喜洋洋》等 1-2 首 4、托班亲子表演手指谣、音乐律动《合拢放开》、《韵律模仿》。

　5、小班成语接龙上场，背诵儿歌、识字游戏。音乐律动《猪八戒吃西瓜》、《开花了》、《蜗牛和黄鹂鸟》。

　6、中班英文歌曲连唱《我爱幼儿园》、《Ridding in my car》等。

　7、中班童话剧《鸭妈妈找蛋》（如果英文不熟悉，可以考虑用中文表演）。

　8、大班英文童话剧《小熊请客》。

　9、幼儿集体大合唱表演《洋娃娃和小熊跳舞》《幸福拍手歌》。

　10、幼儿献词——《我爱我的老师》。

　11、教师礼仪表演、《把爱传出去》、《感恩的心》等节目表演，全体老师团队宣言。

　三、离园环节 1、发放家长调查问卷，告知回收时间。

　2、引导宝宝们和老师、其他宝宝及家长互相道别，结束愉快的亲子之旅！

　后续工作 1、活动结束后，请家长帮助孩子口述展示的片断、趣事，选出一两张相片带回班

　级展示。

　2、负责拍照和摄像的家长及时将视频资料整理，在当天晚上或者次日和其他家长共享。

　3、回收家长调查问卷进行分析汇总。可以通过适当手段告知家长调查结果。

　4、幼儿园组织总结展示活动。

　注意事项：

　◆展示内容全面，但要突出一个重点，而且各班级分别侧重不同的一个方面；面面俱到会导致没有亮点，而且孩子的接受能力也有限。

　◆展示形式丰富，歌曲不要一个接一个地演唱，中间可以穿插《三字经》、成语接龙、古诗等。

　◆充分应用音乐、手指谣、表扬、小歌谣等手段，烘托气氛，创造机会让家长参与到展示活动中，调动孩子及家长参与活动的积极性。

　◆注意选择节奏强烈的音乐，善加应用。注意发挥啦啦队的作用，给予其相应的表现、展示机会，烘托气氛。主持人及时总结、表扬，调动参与积极性。

　◆中间上下场等过渡、等待环节，注意穿插表演手指谣及背诵百家姓、弟子规等。

　◆如果一个年级有几个班，可以先轮流表演不同的部分，最后全部上齐了再集体进行一个大合唱等节目。

　◆节目数量不能贪多，首先要保证展示效果。可以将幼儿分组准备，每组幼儿重点准备不同的节目。

　◆活动中保持地面清洁，上下场有秩序，注意安全。

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