小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践活动方案

　小学“厉行节约，反对浪费”主题教育实践

　活动方案

　一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。勤俭节约是中华民族的传统美德，“厉行节约，反对浪费”的传统美德是我们每个人义不容辞的责任。为践行习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的指示精神，全力营造 “浪费可耻、节约为荣”的氛围，XX 小学结合实际情况，组织开展“厉行节约，反对浪费”的主题教育实践活动。

　一、 指导思想 深入贯彻落实习近平总书记提出的 “切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约光荣的氛围”重要思想，进一步增强学生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，促进学生在“厉行节约、反对浪费”的实践中养成良好的习惯，培养勤俭节约的美好品质。

　二、 活动主题 厉行节约，反对浪费 三、 活动内容 （一）开展主题调查活动

　开展校内外调查活动，发动学生对家庭、社区、学校等地方的浪费现象进行调查，去发现生活中的浪费现象，通过数据统计、梳理，了解浪费现象造成的损失，并提出自己的改进建议。

　（二）开展主题宣教活动 学 校 公 众 号 通 过 发 布 《 拒 绝 “ 舌 尖 上 的 浪费”》、《我们倡议做到这 32 个字》、《动漫“我是光盘我骄傲”》以及《拒绝餐饮浪费 36 字承诺》等宣传主题内容，对学生进行 “厉行节约，反对浪费”的知识宣教，各班级利用班级 qq 群、钉钉群、线上主题班队会等形式对学生进行节约水电、爱惜粮食、反对浪费的教育，利用班级文化等途径进行广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，并下发《厉行节约，反对浪费——XX 小学杜绝“舌尖上的浪费”倡议书》，引导学生积极转发，加大宣传力度，使活动深入人心。

　（三）开展主题实践活动 开 展 “ 厉 行 节 约 ， 反 对 浪 费 ” 主 题 实 践 活 动 ，发动学生行动起来，从自身做起，节约粮食，节约水电，杜绝浪费，同时，引导学生带动家长一起对身 边 的 浪 费 现 象 进 行 监 督 ， 形 成 “ 节 约 家 庭 ” 、“节约班级”，共同践行实践活动“节约五个一”，

　即：节约每一粒米，实行“光盘行动”，适量点餐，按 需 取 餐 ， 剩 菜 打 包 ， 文 明 就 餐 ； 节 约 每 一 滴 水 ，随手关闭水龙头，防止跑、冒、滴、漏现象，提倡一水多用；节约每一度电，充分利用自然光照，及时关闭电器电源，不浪费每一度电；节约每一分钟，珍 惜 时 间 ， 学 会 管 理 时 间 ， 制 定 计 划 ， 做 事 条 理 ，不浪费每一分钟；节约每一分钱，合理消费，理性消费，不盲目攀比，不乱花钱。

　1. 理解感悟，设计宣传 家长与学生一起阅读倡议书，学生根据自己的理解设计制作一副宣传画报，宣传“厉行节约，反对浪费”；

　2. 科学认识，宣传带动 学生与家人一起学习科学、健康饮食知识，合理设计一日三餐，科学生活，厉行节约，制作 “注意膳食，拒绝暴食”手抄报；

　3. 调查研究，落实行动 调查家里存在的浪费现象（如：水、电、食等等），统计下来，进一步计算一个家庭一个月、一年的浪费数量，与家人一起反思并改正，提出整改意见，写出《我的节约小窍门》；

　4. 小手拉大手，一起行动

　设计制作《家庭勤俭节约承诺书》，形 成公约，共同监督，家庭共进行。

　勤俭节约是我们的传家宝，让我们全体师生行动 起 来 ， 从 一 日 三 餐 做 起 ， 从 身 边 点 滴 小 事 做 起 ，与 文 明 握 手 ， 与 陋 习 告 别 ， 厉 行 节 俭 ， 杜 绝 浪 费 ，以实际行动参与到节约的行动中来，做新时代传承勤俭节约优良传统的宣传者、倡导者、践行者。

　“ “ 厉行节约、反对浪费” ” 主题教育活动方案

　勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。“取之有度，用之有节，则常足 ”，“克勤于邦，克俭于家”，“俭，德之共也；侈，恶之大也”，这些名言警句应该深深刻在每一个中国人的心中，幼儿作为祖国未来的建设者，更应该将这种美德继续保持并且发扬光大。

　为了响应党中央“厉行节约，反对浪费”的号召，培养孩子们勤俭节约的良好文明习惯，杜绝幼儿养成各种铺张、浪费、攀比等不良行为，我们大二班开展了“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。

　一、活动内容及实施步骤 （一）宣传动员阶段（3 月份）

　3 月积极营造浓厚氛围。充分利用学校网络、班级 QQ 群、黑板报、校园广播及主题班会等形式广泛宣传“厉行节约、反对浪费”的重要意义。大力倡导节俭从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴小事做起，充分调动学生参与活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

　1、厉行节约、反对浪费主题班会，向幼儿传达中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费 ”精神，讲清勤俭节约的重要意义，提高幼儿的节约意识。

　2、发布“厉行节约，反对浪费”倡议书和“厉行节约、反对浪费”宣誓签名活动。

　3、在黑板报上开辟“厉行节约，反对浪费”专栏进行宣传。

　4、以“厉行节约，反对浪费”为主题进行了一次校园广播，向全园的幼儿教师以及家长宣传。

　5、我们还把我们班本次“厉行节约，反对浪费”的倡议书发到了班组 QQ 群里，向家长讲解了本次活动的意义，要求家长配合老师教育孩子从小养成节约的好习惯。

　（二）整体推进阶段（4 月份）

　1、根据我们班《倡议书》的要求，首先开展节约行为“五自查”活动。列举生活中乱倒饭菜、浪费水电、生日宴会、乱买玩具等方方面面的浪费现象。发动幼儿在“节约每一滴水、珍惜

　每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮食、不乱花每一分钱”等方面，检查并纠正自己的行为缺失。

　2、开展“班内浪费行为”大搜寻和节约“金点子”征集活动。让幼儿班内进行“浪费行为大搜寻，如长明灯、长流水、绘画本、手工纸乱撕、剩饭倒饭等行为，互相监督，和 “金点子”征集活动，增强节约意识，规范行为习惯，对可行、有效的“金点子”提出表彰并积极采纳，付诸实施。

　3、开展节约口号、标语征集活动。我们发动全体幼儿和家长一起设计节约口号、标语。

　4、制作节约警句宣传卡片，张贴到活动室、厕所和寝室。从家长和幼儿设计的口号、标语中评选出最佳标语制作成卡片，张贴。

　5、节水新发现。大班科学画册上有一课《节水新发现》，利用画册内容，更加深化幼儿节约用水的意识。

　6、“光盘行动”。学习古诗“悯农”，让幼儿了解农民伯伯的辛苦，知道每一颗粮食来之不

　易，教育幼儿不要浪费每一颗粮食，不挑食，吃多少，盛多少，碗里不剩一粒米。去饭店吃饭点适量的菜，做到彻底光盘。

　7、针对现在孩子压岁钱较多、零花钱不断的实际情况，我们班开展了“我的存钱罐”活动，教育幼儿不乱花钱，学会精打细算。并提醒家长，积极配合我们控制孩子的零花钱，从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。

　8、开展“幼儿园是我家，节俭靠大家 ”为主题的绘画大赛。我们将绘画较好的小朋友展示在了板块上。

　9、开展“废旧物品小制作比较赛”，通过对废旧物品的利用，增强幼儿的环保和勤俭节约意识。

　（三）总结提高阶段（5 月份）

　开展“节约小标兵”评选活动，树立典型，用榜样的力量引领广大幼儿形成勤俭节约的良好风尚。

　通过这些活动的开展，班内的浪费现象明显减少了，孩子们的节约意识有了很大的提高，经常会听到孩子们说“不要剩饭，节约粮食”，“不能撕纸啊，要节约用纸”等话语，我听了真的很欣慰，我们的“厉行节约，反对浪费”活动真正起到了作用。

　但我觉得一时的成功不算真正的成功，真正的成功在于坚持，这也是最难的，我们一定要把这项活动坚持下去，定期交流总结，真正将中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费 ”精神落到实处。让孩子们从小牢固树立 “节约光荣浪费可耻”的意识，培养良好的生活习惯，不断增强勤俭节约的自觉性，使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神。

相关热词搜索：厉行节约 活动方案 浪费