人民至上心得感悟

　人民至上心得感悟 3 篇

　【篇一】

　政之所兴在顺民心。利民之事，丝发必兴。一切群众的实际生活问题，都是我们应当注意的问题，从政者体恤民情深得民心，老百姓的日子就自然好过。“以百姓心为心” ，百姓才爱之敬之。古往今来的名臣，皆因心怀百姓而留名千古。为官者肩负的是一切为民的崇高使命，充当着民众“保护神”的神圣角色。官民之间应是内在有机的血肉联系，鱼水之情。作为党员干部，其肩上担负的是党和政府的谆谆嘱托和人民群众的殷殷希望，心中应牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，注重广大人民的意愿，正确对待党和人民赋予的职权，为党添光增彩，为民谋福争利。因此，干部应自觉做忠诚的人民服务员。

　干部应自觉做忠诚的人民服务员，就要做到始终为人民谋利益。只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。这句话尽管通俗易解，却掷地有声，震耳发聩，将为官者的“爱民为民”思想强调和反映的透彻淋漓，不得不令人细细体会，拍手称好。

　干部应自觉做忠诚的人民服务员，就要把权力用于为人民服务。官之于民犹如舟之于水，“水可载舟，亦可覆舟” ，是载是覆，就取决于是否顺水而进还是逆水而行。毋庸置疑，作为领导干部，就一定要切实体恤人民的疾苦，倾听群众的呼声，解决大伙的疑

　难，将自己手中的权利用在为民谋利的正道上，以人民拥护不拥护，人民满意不满意，人民答应不答应来作为工作根本点和出发点，坚持为民理念，强化为民意识，清正廉洁，克己奉公，做到为官一任，造福一方。

　【篇二】

　金秋九月，丹桂飘香。在阵阵桂香中，中央党校（国家行政学院）秋季学期开学典礼于近日召开，中共中央政治局委员、中央党校（国家行政学院）校长（院长）陈希在开学典礼上强调，领导干部要坚持人民至上，做到一切为了人民、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，把人民满意作为根本标准。要厚植为民情怀，自觉做忠诚的人民服务员。

　要厚植为民情怀，用心用情当好人民群众的“服务员” ，党员干部不妨跟随笔者一起观赏“三秋桂子” ，涵养“桂花”品性。桂花作为中国传统十大名花之一，深受百姓喜爱，也常见于古代诗词之中，被文人墨客所称颂，我们一起来品一品其亲民爱民、修身慎行、担当奉献的品质，悟一悟为民初心。

　饱含“寓意”更饱含“心意” ，以亲民爱民诠释为民初心。“八月桂花遍地开” ，桂花不娇气，好种植，无论是庭前院后还是大街小巷，常常看到桂花的身影，一到秋天，香飘千里，深受百姓喜爱。习近平总书记指出，我们党来自人民、根植人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。党员干部要根植人民，保持同人民群众的血肉联系，就要像桂花一样扎根群众之中，与群众心心相

　印，获得群众的认可。人民是历史的创造者，是我们党执政的最大底气。从摇曳的红船起航，我们党依靠人民走到今天，我们还将依靠人民走向未来、走向辉煌。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”党员干部要牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正到群众中去，把群众当成自己的亲人，嘘寒问暖、排忧解难，用真心暖民心。

　散发“清香”更散发“馨香” ，以修身慎行恪守利民之责。历来桂花以其清雅高洁的品行被文人墨客所称颂，宋之问赞叹“桂子月中落，天香云外飘” ，朱淑真有诗曰“一枝淡贮书窗下，人与花心各自香” ，李清照也曾赞叹“何须浅碧轻红色，自是花中第一流” 。党员干部也当涵养高洁品行，修身慎行。修身慎行是为了让自己政治上站得稳、靠得住，经得起时代考验，守得住初心使命。党员干部的权力是人民群众赋予的，就要用好手中的权力，真正履行好职责，用手中权力为民办事、为民造福。但有少部分党员干部思想信念不坚定，道德品质跟不上，做出了有损群众利益的事情。正所谓“仰不愧于天，俯不怍于人” ，党员干部要修身立德、慎思笃行，时刻提醒自己清清白白做官，明明白白做事，真正做到“权为民所赋，权为民所用” 。

　展现“颜值”更展现“价值” ，以担当奉献增进人民福祉。“叶密千层绿，花开万点黄” ，桂花作为十大名花，集绿化、美化、香化于一体，可观赏、可食用，亦可药用，既有颜值又有价值，但从不张扬，默默开小花，默默散清香。2020 年是全面建成小康社会

　和“十三五”规划收官之年，决战决胜脱贫攻坚离不开每一个党员干部的担当奉献。说起担当奉献，就不得不提今年年初的抗击新冠肺炎疫情。一声召唤，数万医务人员星夜驰援武汉，各地党员干部下沉一线，不计个人安危，只为护百姓安康，护山河无恙，这便是“我将无我”的担当，这便是大爱无私的奉献。现在我们要集中力量攻坚克难，就要继续发扬担当奉献的精神，把“小我”融入“大我” ，勇挑重担，敢啃“硬骨头” ，誓要打好打赢脱贫攻坚战，为实现伟大复兴“中国梦”贡献一份力量。

　【篇三】

　《习近平谈治国理政》第三卷一经出版，就成了广大党员干部群众爱不释手的案头书、掌中宝，是体现党的最新理论创新成果的“思想甘露” 、广大干部群众学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的“学习宝库” 。深读全篇不难发现，书中跳动的每个字词，都毫无例外地强调了“以人民为中心”这一重要思想。“人民至上”四个大字贯穿全书，也在潜移默化间影响着一批又一批致力于国家富强、社会治理的我们。

　作为新时代的年轻干部，读《习近平谈治国理政》第三卷，我深刻感受到党中央对于“人民”的重视，也深感使命光荣、责任重大。我们必须要认真研读《习近平谈治国理政》第三卷的内容，坚持“人民至上” ，坚定不移地走下去。

　深学深悟，把握“始终把人民放在心中最高位置”的信仰力量。《习近平谈治国理政》第三卷中提到：党除了人民利益之外没有

　自己的特殊利益，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。这一思想也贯穿于党中央的工作始终，习近平总书记在调研、走访、考察过程中一直牢牢记挂着社会各领域人民群众，深入文艺社科工作者、贫困人口、少数民族、离退休干部中，关心其生产生活、了解其民生冷暖。利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。党员干部在工作中也要时刻树立与《习近平谈治国理政（第三卷）》定位相适应的理念思维，关心脱贫攻坚、扫黑除恶等人民群众最关心最直接最现实的利益问题，把群众的小事当成大事去抓，让群众满意放心。

　履责践诺，践行“让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感”的使命担当。实践是检验真理的唯一标准，习近平新时代中国特色社会主义思想从实践中来，并接受实践的检验。改革开放40 年以来，中国发生了翻天覆地的变化，7 亿多人实现脱贫，中国取得了历史性成绩，这也坚定了我们持之以恒坚持中国特色社会主义的信心。《习近平谈治国理政》第三卷中涉及了许多关于脱贫攻坚、深化改革、文化传承、祖国统一、大国外交的实际问题，对每个问题均进行了深入的剖析、提出了有针对性的论述，字字句句均是总结长期历史经验得出的宝贵财富，我们不但要学懂弄通，还要灵活运用，通过这些理论知识指导于实践，在知行合一中掌握工作的方式方法，更好的服务于群众。

　守正初心，坚定“我将无我，不负人民”的永恒信念。在面对意大利众议长菲科的提问时，习近平总书记目光沉静而充满力量，

　坚定的说出“我将无我，不负人民”八个字，掷地有声。中国是世界上人口最多的国家，也是最大的发展中国家，当前国内外风险挑战问题严峻，矛盾障碍交错复杂，要保障十四亿人民群众美好生活的担子很重，长期坚持需要很大的决心和毅力，走得远了，决心可能动摇了。中华民族伟大复兴不是敲锣打鼓就能实现的，走得再远都不忘记来时的路，作为新时代的奋斗者，我们要把《习近平谈治国理政》第三卷作为案头书，在大战大考前守正初心、勇于发声，把坚定的信念贯彻到治国理政的全部活动中去，创造“时代复兴”的历史伟业。

　一路风雨兼程，一路砥砺前行，我们要将学习《习近平谈治国理政》第三卷作为锤炼思想意识、练就过硬本领的行动自觉，在常学常新中品味“人民至上” ，汲取智慧、提升本领，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家而不懈奋斗。

　写作技巧及指导

　一布局

　布局有四种: :

　一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认 识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

　二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

　三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

　四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领 导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

　二关系

　关系也有四种: :

　一是政治逻辑与文章逻辑。我们写公文，既然叫“公”文，就要政治逻辑优先，文章逻辑次之，文章逻辑要服从政治逻辑。这里讲的政治逻辑，是实实在在存在着的，但是好多写文件、写报告的人不太理解。第一，这个事情的重要性、政治性怎么样，一定要搞清楚；第二，涉及一些党的文件和领导人，怎么处理，也要搞清楚。

　比如，在写领导工作信息的时候，谁的职务高，谁就放在前面。因为职务的高低所带来的影响、产生的作 用是不一样的。所以，写文章时涉及党的重要文件、领导人，不能仅仅按照文章、形式、时间逻辑来排，不然要出问题的。

　二是直接关联与间接关联。在写文章时，一件事情涉及哪些方面，要按照直接关联为重的原则来处理，间接关联服从于直接关联。有一年，我们写了一篇文章，主要是讲互联网等新兴媒体的建设和发展。我们就思考该讲些什么，互联网的作用是什么，网络与新闻工作、社会生活的直接关联是什么，要抓直接有关系的几个问题。当时我们写了四条，第一是从总体上讲要抓住高科技发展的机遇来建设好互联网，下面三条讲的都是直接关联。一个是舆论导向问 题，怎样营造导向正确的网上主流舆论，就是唱好主旋律、打好主动仗；一个是网上文化建设问题，就是积极引导健康的网上文化；还有一个是怎样来创新管理，包括科技方面、体制方面等。无论写什么文章，都要以直接关联为主，间接关联为辅。

　三是同级序列与同源序列。当我们写文章的时候，要注意是不是同一个级别上的序列。一个部分要讲的事情，要么都是“爷爷辈”的，要么都是“儿子辈”的，要么都是“孙子辈”的。好多人写文章就不注意同级序列和同源序列，什么东西都往一起堆。很多工作汇报、调研报告，这方面的问题特别多，分不清楚哪个是“爷爷辈”， 哪个是“孙子辈”，经常帽子是“爷爷”的，身段是“儿子”的，腿部是“孙子”的。有的工作汇报，一开头根据中央什么决定，按照领导讲话，大帽子一戴，一下子就把“爷爷”搬出来了，搞得非常大，下面说的事又是“孙子”的事。应该注意，有什么事情就说什么事情，哪些是“爷爷辈”的，哪些是“孙子辈”的，要搞清楚。

　四是最新论断与既往论断。我们写文章经常要引用中央文件或者中央领导的讲话，一定注意，要以最新论断为主，既往论断为辅。写文章之前要把这个问题的相关论述找出来，以最近、最新的论断作为根据来写。因为一个事情的论断是在不断发展的 。除了中央文件、中央领导的最新论断，还有我们自己提出的新论断、新概括，这也是接下来要讲的写文章最难的事情，就是创新。

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