爱国主义教育主题班会（整理）x

　主题班会设计方案 爱国主义教育主题班会 一、总体构想

　【活动背景】

　爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。不仅体现在政治、法律、道德、艺术、宗教等各种意识形态和整个上层建筑之中，而且渗透到社会生活各个方面，成为影响民族和国家命运的重要因素。

　2017 年 10 月 18 日，习近平同志在十九大报告中指出，要加强思想道德建设。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养，提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。爱国主义主题教育，不单是为了让学生认识过去和牢记历史，更是让学生珍惜来之不易的幸福生活，把爱国行为落实到行动上，勤奋学习，长知识，学本领，为实现中华民族的伟大复兴贡献出自己全部力量。

　【活动对象性格分析】

　活动对象为中职学生 1、自我认知能力不足，自身发展的目标不明确。

　2、思想意识活跃但学习动机缺失，无良好的学习习惯。

　3、渴望得到认可，相当一部分学生存在人际关系障碍。

　4、自我意识增强，但自控能力不足。

　【活动目标】

　1、爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是培养新时代人才的基本要求。

　2、青少年树立正确理想、信念、人生观、世界观、价值观。

　3、树立热爱祖国并为之献身的思想教育，鼓励学生努力学习，为社会发展经济建设做出力所能及的贡献。

　【活动形式】

　活动体验、观看视频、分组讨论、组织游戏、学生发表所思所想。

　【设计思路】

　1. 以爱国主义为主线，按照知——情——意——行的德育发展规律逐层表现主题，深化主题，实现主题。

　2. 知——从学生认知入手，正确往爱国主义教育方向引导，树立正确的爱国主义认知；情——剖析学生的现实情感，以学生能接触到的层面对学生的爱国情感进行培养；意——通过爱国情感的培养建立，进一步培养学生的意志品质；行——以实际行动来实践爱国情感。

　【活动准备】

　视频小品、榜样人物影像资料和故事图片、

　 【实施过程】

　导入：视频 1. 播放 30 秒短视频 内容——视频中一群小学生背着书包走进校园上学，孩子们纷纷朝教学楼快步走去。突然，广播里响起了国歌，所有孩子都站在原地不动，面向操场上的升旗台行注目礼，仿佛画面都停止了，直到国歌结束，所有孩子又开始朝教学楼走去。

　 2. 教师引导 教师：当国歌响起，你会怎么做？我们从小受到的教育是遇到升降国旗，演奏国歌都要放下手中的事面向国旗行礼，如果我们在学校，在现实中遇到这种情况，你们会和他们一样吗？ 学生回答：…… 教师：这种直击人心的爱国方式，让我们观看视频的人情不自禁的有点热泪盈眶，我们有好多成年人都做不到这点。但是我们可以从自己做起，从现在做起，从小处做起，培养自己的爱国情操。

　【设计意图】营造氛围，拱托主题。

　环节一：观看视频，事件举例，讲述中国海军从弱到强的发展经历

　教师：大家知道吗？2018 年的 5 月 13 日，我国的第二艘国产航空母舰 001A 型舰进行首次出海航行试验，这是中国海军，甚至说是中国军事史上，最浓墨重彩的一笔。纵观我国的海军发展历史，是一部从弱到强的崛起历史…………。

　由事例讲解引出爱国主义主题，国家逐步强大带给我们的民族自信和自豪感，让学生们自己体会在这样一个国富民强的环境中自身的感受，带出讨论环节。

　学生讨论 学生分组讨论交流。

　预设回答：民族自信、自豪、国家强大、独立奋进、不断奋斗等…… 教师：

　【设计意图】通过播放视频和讲述事例，引导学生对事例进行讨论，了解国家民族的强大对人民群众的重要意义，认同国家和民族的发展，激发学生的爱国热情。

　环节二：爱国趣味游戏问答

　教师：你对自己的祖国和民族，对当下发生的一些大事有多少了解呢？下面让我们来进行答题奖励环节。

　进行答题奖励环节，活跃气氛，寓教于乐，增长学生知识见闻。

　2.学生分小组进行答题 按学习小组分组，进行答题环节活动。

　答题方案略 【设计意图】通过答题奖励环节活跃班会气氛，答题环节增长学生见闻，让他们了解当代实时热评事件，关注国家民族社会的发展。

　环节三：培养爱国意志品质，践行爱国行为 1. 话题思考：我们如何在日常的学习生活中培养良好的意志品质，践行爱国主义行为？ 教师：人的意志品质不是天生的，需要我们在后天的学习和生活中加以培养。今天我们在主题班会上进行了爱国主义的教育，那我们该如何在今后的学习生活中锻炼我们的意志，践行爱国主义行为呢？让我们在下发的卡片上写下自己今后的计划，一步步的实现我们制定的目标。

　2. 填写卡片 学生自我剖析，填写卡片，明确今后努力的方向。

　培养意志品质，践行爱国行为 自己品质上薄弱的环节：

　改进的计划：

　爱国行为的建议：

　签名：

　爱国行为预设回答：对破坏祖国团结、企图分裂祖国的行为加以严厉的斥责，同这种行为积极做斗争；对有损祖国荣誉的的行为，要加以制止积极维护祖国荣誉和尊严；对有损国家主权，领土完整的行为，要积极抗争勇敢斗争；要积极进取，自强不息，努力学好文化知识，为祖国的发展做出贡献，尽自己最大努力报效祖国。

　【设计意图】加强目的性教育，注意培养高尚的道德情操。鼓励学生积极参与实践活动，践行爱国主义。

　总结 教师总结：

　作为新时代的一名学生，社会赋予的光荣的使命，要求广大同学们更加努力学习，更加勤奋工作，把爱国之情化为报国之志。要让爱国热情体此刻所承担的建设的使命、发展的使命、创新的使命上，把爱国热情凝聚成社会稳定、国家发展、民族振兴的共同意志，坚持中国特色社会主义道路，以进一步改革开放的姿态，坚定不移走向世界。爱国需要智慧和远见，充分表达爱国热情，切实做好自己的事情，以实际行动报效祖国。

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