防控疫情《指南》

　最新!教育部发布《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》

　疫情就是命令,防控就是责任。针对近期在全国发生的新型冠状病毒肺炎疫情,习近平总书记多次作出重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,釆取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延,坚决打蠃疫情防控人民战争、总体战、阻击战教育部深入贯彻习近平总书记重要指示精神,认真落实李克强总理重要批示和中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组、国务院应对新型冠状病毒感染肺炎疫情联防联控机制的要求,深入研判疫情形势,采取切实有效措施积极做好教育系统的疫情防控工作。幼儿园是学龄前儿童集体生活的场所,易感人群集中、易导致交叉感染、社会关注度高,科学精准指导幼儿园做好疫情防控,对维护师生员工生命健康、维护幼儿园正常生活教学秩序,具有重大意义。

　为切实做好幼儿园疫情防控工作，教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室商请北京大学牵头组织全国部分幼儿园、各级疾病预防控制机构、中小学卫生保健机构、高等学校,编写《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南λ,指导幼儿园抓紧、抓实、抓细疫情防控工作。该(指南)依据科学防治、依法管理、分类指导、家园联防、园医联控原则,提出了新型冠状病毒相关基础知识、幼儿园疫情防控工作体系构建开学前、开学后防控工作等方面的内容,对幼儿园做好疫情应对工作具有很强的可操作性和指导性,可作为疫情防控期间幼儿园必备的“口袋书"。

　感谢北京大学、人民卫生出版社,以及有关单位和专家为《指南)编写付出的辛勤努力。教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情 工作领导小组办公室

　前言 为做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知),经教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室商请,北京大学组织全国部分幼儿园、中小学卫生保健机构、各级疾病预防控制机构、高等学校,编写《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》(以下简称《指南《指南)严格落实科学防治、精准施策的要求。重点强调,提高认识、加强领导是打赢疫情防控战的重要保障;科学普及新型冠状病毒肺炎防控基本知识,提高意识、掌握技能是打赢疫情防控战的重要基础;规范建立疫情防控制度和机制,加强关键环节和场所防控是打赢疫情防控战的重要措施。

　{指南)涉及防控原则适用范围、基本知识,以及开学前、开学后相关人员职责和场所管理等五个方面,重点介绍幼儿园疫情防控组织建设、制度完善、全员培训、严格管理、实时监测、清洁消毒、物资保障、联防联控等方面内容。{ 指南}编写过程中,得到了教育部体育卫生与艺术教育司、国家卫生健康委员会相关司局、人民卫生出版社、部分幼儿园、中小学卫生保健机构、各级疾病预防控制机构、相关高等学校和专家的大力支持。

　在此,感谢人民卫生出版社领导、编辑老师的大力支持和帮助;感谢中国儿童中心实验幼儿园、北京明天幼稚集团、中部战区空军蓝天宇锋幼儿园、山东省妇女儿童活动中心幼儿园、银川市印象童年幼儿园、北京市西城区洁民幼儿园,北京市(东城区、海淀区人乌鲁木齐市、广州市、中山市、郑州市中小学卫生保健机构,中国疾病预防控制中心妇幼保健中心传染病管理处及江苏省、北京市、上海市疾病预防控制中心,苏州大学、安徽医科大学、天津医科大学,以及中国儿童中心、《中国学校卫生)杂志社北京大学医院对本《指南)编写的全力配合和支持;特别感谢本指南)组织编写单位—北京大学各级领导和相关部门的支持和帮助,以及参与编写师生们的辛勤付出和努力。

　随着对新型冠状病毒肺炎研究的深入和疫情形势的变化,相关信息和防控措施可能会进一步更新,请各位读者及时关注权威机构发布的相关信息。由于时间紧,本《指南)难免有不足之处,敬请批评指正。

　《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》编委会 2020 年 3 月 2 日

　一、防控原则 二、适用范围 三、疾病的基本知识„ (一)病原学特点 (二)流行病学特点 (三)临床表现 四、开学前 (一)人员职责„„„„„ 1.园长„„ 2.幼儿园员工 3.幼儿家长 (二)场所管理„„„„„„ 1.保健室/卫生室„„„„ 2.临时隔离场所„ 3.园内公共场所„„ 4.活动室、睡眠室、办公室、专用教室„ 5.卫生间„„„„„„ 6.食堂„„„„ 五、开学后„„„„„„„„„„ (一)人员职责„ 1.园长„„ 2.幼儿园员工„

　(二)场所管理„ 1.园内公共场所„„„ 2.活动室、睡眠室、办公室、专用教室„„„ 3.卫生间 4.食堂 （三）家长防护要点 附录„ 附录 1 幼儿园疫情防控期间值班人员工作 要求(样例) 附录 2 幼儿园值班工作任务(样例) 附录 3 幼儿园每日值班情况记录表(样例)„35 附录 4 幼儿园防控疫情值班室/办公室 消毒表(样例)„„„36 附录 5 来访人员登记表(样例)„„„„„„37 附录 6 来园人员登记表(样例) 附录 7 幼儿园突发新型冠状病毒肺炎疫情 应急预案(样例)„„„„„„„„39 附录 8 幼儿园疫情期间环境及物品预防性 消毒方法简表„„„„„„„„44 附录 9 幼儿法定监护人健康安全责任书

　四、防控原则 (一)总体原则 科学防治、依法管理、健康第一,严格管控、保障先 行,压实责任、措施到位,家园联防、园医联控。

　(二)工作要求 国家应急管理部培训中心做的关于新冠肺炎的防治内容（涵盖个人上下班途中、工作、用餐、回家、锻炼、预防、防护、传播、监控等指导内容），直接微信点开即可观看。

　1、https://r.zhixueyun.com/health/#/play/1 2、https://r.zhixueyun.com/health/#/play/2 3、https://r.zhixueyun.com/health/#/play/3 4、https://r.zhixueyun.com/health/#/play/4 5、https://r.zhixueyun.com/health/#/play/5 这个课件做的界面简洁，内容详实，又具有权威性。建议大家转发，抽时间都看一遍，受益良多。

　配图来自高云先生的全形拓作品《鸟尊》 图 4 幼儿园防疫指挥领导小组架构图 报告”与“零报告”制度,每天根据防控要求向主管部门汇报具体情况。

　(3)做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗 手液、免洗手消毒液、口罩、手套、消毒剂、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。

　(4)设立临时隔离场所,位置相对独立,以备人员出 现发热等情况时立即进行隔离使用。

　2.幼儿园员工 (1)卫生保健人员:做好卫生保健工作,配合相关机 构完成开学前防疫知识培训,尤其是咳嗽礼仪的培训。

　做好上班人员健康监测,确保人员健康方可上岗,建立 四,开学 员工健康监测档案。

　(2)教师 1)做好幼儿每日健康状况统计,做到“日报告”与零报告"。

　2)与幼儿及家长密切沟通,指导做好居家防疫,做 好幼儿心理关怀,提醒做好开学前准备。

　3)做好开学保教工作准备。

　(3)保安 1)掌握疫情防护要点,做好自身防护。

　2)执行幼儿园安全管理要求,做好入园教职员工查验登记、体温监測等(表 1)。外来人员原则上不得进入,对于来园检查工作的相关部门人员,保安按“一问 、二报、三消、四测温、五登记”后,再准入。

　表 1×x 幼儿园入园体温监测表 日期 姓名 测量人

　(4)后勒入员 1)做好物资配备、垃圾处理等。配备如口罩、手套 四、开学确 洗手液、消毒剂、体温计、移动紫外线消毒灯、呕吐包及 分类的垃圾桶等物资。

　四.开学前 洗手液、消毒剂、体温计、移动紫外线消毒灯、呕吐包及 分类的垃圾桶等物资。

　2)做好食堂备餐准备。严格规范食堂人员的相关 操作,做到认真洗手,按照食品要求规范操作。做好分 餐准备、餐车消毒、封闭管理。教师实行分餐、错峰发放 餐盒贴名字等。

　3)做好开学前消毒培训,对公共环境进行全面消 毒(表 2),严格进行垃圾分类处理,做好生活垃圾分类和 废弃口罩的处理,日产日清。

　表 2××幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒记录表 值班人户外各自主 保安卫生开水值班 日期 员体温游戏区雄大厅走 室间间签字

　3)队 x 子用世明,公忧近土出 毒(表 2),严格进行垃圾分类处理,做好生活垃圾分类和 废弃口罩的处理,日产日清。

　表 2ⅹ×幼儿园疫情期间环境及物品预防性消毒记录表 值班人户外各自主 保安卫生开水值班人 日期 员体温游戏区敏大厅走廊 室间间签字 3.幼儿家长 (1)记录幼儿 14 天体温,开学提交幼儿园保健室。

　(2)家长根据表格内容判断幼儿可否入园(表 3b 五、开学后 (一)人员职责 1.园长做好开学工作安排方案,包括人员安排制度建设、家长工作等内容。提前安排相关人员做好健康情况排查,了解每一名教师和幼儿的健康情况,如是否有发热、干咳、乏力等症状,是否有疫情高风险地区或有病例报告社区旅居史和接触史,要逐一做好登记。所有外出的教师和幼儿,返回居住地后应居家隔离 14 天,幼儿有身体不舒服,如咳嗽、低热有病例报告社区旅居史和接触史,要逐一做好登记。所有外出的教师和幼儿,返回居住地后应居家隔离 14 天健康者方可入园。如幼儿有身体不舒服,如咳嗽、低热等情况,一定在家观察,不能送进幼儿园。

　明晰入园、离园的安排与要求。第一,制订应急预案,并做好相关演习,确保相关人员明晰流程与职责。

　第二,与幼儿法定监护人签订“健康安全责任书” (见附录 9) 第三,各班级错峰、错时入园和离园,防止人员聚集。

　第四,家长不送孩子进入班级,有条件的不进入幼儿园大门,经卫生保健人员进行晨检,晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。晨检合格后,家长在指定位置将幼儿交给班级教师,班级教师再带进班;下午离园时,可分不同区域、不同时间点,由家长在大门口接回孩子(图 6) 第五,家长送幼儿入园和离园时,人群之间保持一 定距离(间距 1 米以上),避免人多聚集和交叉感染。

　第六,建议幼儿园建立长期幼儿园内接送制度,可 以有效杜绝安全隐患,并能帮助幼儿养成独立自主的良 好习惯。

　图 6 园门晨检和离园图 五、开学后 第七,幼儿园开园后不宜组织大型集体活动。

　2.幼儿园员工 (1)卫生保健人员 1)负责组织和指导每天晨检、午检,增加晚检,汇 总每天信息,及时上报。同时给每个班级配备体温计, 如有条件,配备手持式测温枪(图 7l

　图 7 手持式测温枪 2)每天增加班级巡视,上午、下午至少各 1 次 3)做好幼儿疫情信息登记,对有疫情高风险地区或 有病例报告社区旅居史的幼儿,严格落实隔离 14 天的要求,观察期满之后方能入园,入园时要严格进行健康监测。

　4)做好幼儿因病缺勤的管理和登记,督促班级教师落实因病缺勤的追访工作,及时汇总各班信息,按时 上报。1 日 五,开学后 5)发现疑似症状的幼儿,应立即与班级教师核实并至临时隔离场所隔离,及时通知家长带幼儿就诊,并做好个人防护。

　(2)教师 1)提前到岗,按照要求做好消毒工作,并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。

　2)做好开学第一课。首先,请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法,可采用自由表达、悄悄话方式和小组讨论的形式,尽量鼓励幼儿表达内心的感受;其次,在了解幼儿想法与需求的基础上,重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现,从让幼儿感恩战胜病毒的人,学会爱护身边的人、爱护动物等方面进行开学第一课教育;最后,关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受,充分尊重幼儿来园的感受,并根据幼儿的感受开展有针对性的引导。

　3)采用手持式测温枪,在班级内进行午检和晚检。

　若发现幼儿有可疑症状,如发热、咳嗽、呕吐等,要及时送到临时隔离场所,并做好该班幼儿与其他班级幼儿的隔离。

　4)做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导,帮助幼儿尽快适应日常生活规则,尤其注意多洗手等卫生习惯的引导和教育,教育幼儿学会七步洗手法 5)发现疑似症状的幼儿,应立即与班级教师核实 并至临时隔离场所隔离,及时通知家长带幼儿就诊,并做好个人防护。

　(2)教师 1)提前到岗,按照要求做好消毒工作,并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。

　2)做好开学第一课。首先,请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法,可采用自由表达、悄悄话方式和小组讨论的形式,尽量鼓励幼儿表达内心的感受;其次,在了解幼儿想法与需求的基础上,重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现,从让幼儿感恩战胜病毒的人,学会爱护身边的人、爱护动物等方面进行开学第一课教育;最后,关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受,充分尊重幼儿来园的感受,并根据幼儿的感受开展有针对性的引导。

　五、开学后 5)发现疑似症状的幼儿,应立即与班级教师核实并至临时隔离场所隔离,及时通知家长带幼儿就诊,并 做好个人防护。

　(2)教师 1)提前到岗,按照要求做好消毒工作,并指导家长将幼儿被褥和其他物品放在指定地点。

　2)做好开学第一课。首先,请幼儿结合疫情表达自己的感受和想法,可采用自由表达、悄悄话方式和小组讨论的形式,尽量鼓励幼儿表达内心的感受;其次,在了解幼儿想法与需求的基础上,重点表扬幼儿疫情防控期间在家的表现,从让幼儿感恩战胜病毒的人,学会爱护身边的人、爱护动物等方面进行开学第一课教育;最后,关注班级内每一个幼儿的情绪状态和心理感受,充分尊重幼儿来园的感受,并根据幼儿的感受开展有针对性的引导。

　3)采用手持式测温枪,在班级内进行午检和晚检。若发现幼儿有可疑症状,如发热、咳嗽、呕吐等,要及时送到临时隔离场所,并做好该班幼儿与其他班级幼儿的隔离。

　4)做好幼儿入园过渡。重点做好幼儿分离焦虑的疏导,帮助幼儿尽快适应日常生活规则,尤其注意多洗手等卫生习惯的引导和教育,教育幼儿学会七步洗手法 五、开学后 (图 8)和咳嗽礼仪,即咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部衣 服掩住口鼻,不对着他人咳嗽。

　教育幼儿在以下情况都要洗手:入园后或从户外进入室内后、进食前、如厕前后、接触眼鼻口前、接触污渍后、擤鼻涕后、咳嗽或打喷嚏后、佩戴和摘脱口罩前后、接触高频次公共物品(电梯按钮、扶手等)后、

　接触动物后、感觉手脏时等(图 9) 5)加强因病缺勤幼儿的管理。请家长说明详细情况,问清病因、症状,每天跟踪幼儿健康情况,及时向卫生保健人员上报。

　3)食堂工作人员 1)应持有效健康证明上岗,每天早晚测量食堂全体人员体温并做好登记。

　2)严格按照食品操作规范操作,工作全程佩戴口罩。餐前便后、接触垃圾后认真洗手。(图 10) 3)严把食品安全关:不同类型的食品原料要分开储存、分开加工,烹饪过程要做到生熟分开,烧熟煮透。严禁外来人员进入厨房,接货人戴口罩、手套并保持一定距离在食堂外验收。

　4)餐具消毒:幼儿餐具和职工餐具严格按照要求消毒。如遇到发生个别幼儿或职工发热情况,要将其餐具进行单独消毒。餐具用品须按照《食品安全国家标准: 附录 7 幼儿园突发新型冠状病毒肺炎疫情应急预案(样例) 为做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知〉,有效预防、及时防控和消除新型冠状病毒肺炎疫情危害,保障师幼的身体健康与生命安全,特制定本应急预案。

　一、建立幼儿园疫情防控领导专班 组长:园长(幼儿园疫情防控第一负责人) 副组长:后勤副园长、教学副园长

　组员:卫生保健人员、保教主任、安保主任、信息员、支部纪检委员、各班班长。

　二、职责分工 (一)园长职责 作为幼儿园疫情防控专班负责人,全面指挥幼儿园 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作。

　1.定时召开防控专班会议,传达并落实上级教育、 卫生主管部门会议精神。

　附录 2.完善幼儿园疫情防控相关制度和预案,有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握疫情防控流程和技能。

　3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发疫情防控应急预案。

　4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。

　(二)后勤副园长职责 1.负责落实传染病预防与应急工作,完善幼儿园临时隔离场所设置,最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。

　2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。

　3.接幼儿园疫情防控领导小组组长通知后,迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到疫情防控专班全体成员。

　4.负责与发热医疗机构的接洽工作。

　5.做好所有工作记录,做好舆情防控。

　(三)教学副园长职责 1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系,告知具体情况,提醒其做好防护,迅速来园。

　2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去这个门诊三，通过幼儿园其他班级和部门启动三级应急预案，做好防护，是如确诊负责起草幼儿园突发疫情情况，说明指导非凡一班班长，做好家长的沟通和安抚工作。和富士卫生保健人员职责一。做好个人防护，客服戴口罩，一次性手套，穿防护服二。将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩安抚情绪，等待家属和家长三。带家属或者家长到园后配合副组长将患者送上私家车或者救护车指定点医院发热门诊就诊四袋诊疗结果出来第一时间向疫情防控专班组组长副组长汇报无 发热门诊。

　3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。

　4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班长做好家长的沟通和安抚工作。（四）卫生保健人员职责一 1.做好个人防护（戴口罩，一次性手套，穿防护服）

　2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属和家长。

　3.待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车指定点医院发热门诊就诊。

　4.待诊疗结果出来,第一时间向疫情防控专班组长、副组长汇报。

　5.同时安排其他卫生保健人员在做好个人防护后,迅速来到发热患者班级或部门,张贴“防疫班”标志。

　6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为 1000mgL 的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒,对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。

　(五)保教主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套 2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。

　3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。

　4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作,关注全体幼儿的身体、情绪状况。

　5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。

　(六)安保主任职责 1.做好个人防护(戴口罩、手套 2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。

　3.通知安保人员实施高级别安保等级,幼儿园实行封闭管理,外人不得入内。

　4.指导后勤人员对全园公共场所进行加强消毒。

　(七)信息员职责 1.做好个人防护。

　2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。

　把纪检干部职责监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。九各班班长职责，一，加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒二。放心，一会儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热，立刻向保健一报告，三金宝建议确认后启动班级突发应急预案，在保健医和保教主任指导下，开展消毒测温及班级吉他，其他家长沟通，安抚幼儿等工作 （八）纪检干部职责 1.监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。（九）各班班长职责 1.加强对班级幼儿的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。

　2.发现幼儿情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向保健医报告。

　3.经保健医建议确认后，启动班级突发应急预案。在保健医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他，家长沟通、安抚幼儿等工作。

　三、后续工作 (一)防控专班 1.主动与疾病预防控制机构沟通,为开展下一步工作提供便利条件。

　2.撰写详细经过报告,上报上级教育、卫生相关部门。

　3.做好家长、社会舆情工作。

　(二)保健室 1.配合当地疾病预防控制机构做好流行病学调查、密切接触者追踪等疫情防控工作。

　2.做好患者的追踪工作,及时了解病情的发展。

　附录 2 幼儿园值班工作任务(样例) 为做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知),考虑到幼儿园的工作实际,防控疫情期间,每天安排 2 人值班,具体流程如下 一、值班时间 周一至周五:上午 8:30~12:00 下午 13:30-17:00 二、值班地点 1.带班领导在其办公室值守。

　2.工作人员在值班室值守。

　三、值班防护 1.自我防护 (1)用免洗手消毒液消毒。

　?)岗前应白测休温.发热老师不得上岗,并上岗后 附录 1 幼儿园疫情防控期间值班人员工作要求(样例) 1.幼儿园防控值班小组应认真履行值班要求。

　2.值班人员尽量步行、骑自行车或乘坐私家车上班,如必须乘坐公共交通工具时,务必佩戴口罩,途中尽量避免用手触摸车上物品。

　3.值班人员自觉接受体温测量,体温正常方可进入园内。

　4.值班人员值班时,门卫值班人员在一层大厅值守,其他行政值班人员在各自办公室办公,做到不串办公室,工作交流应通过网络或电话等形式,避免交又感染。

　5.为避免交叉感染,值班人员自备午餐或统一分发午餐。

　6.值班人员尽量减少纸质文件的传递,必要时,传递纸质文件前后要洗手并佩戴口罩。

　7.值班人员要保持办公区域环境清洁,做到每天通风不少于 3 次,每次不少于 30 分钟,应做到勤洗手、多饮水。后勤给每个办公室配备消毒盆、消毒片/消毒剂、免洗手消毒液、橡胶手套、消毒布、刻度杯等。

　各值班人员按卫生保健要求做好消毒工作并做好记录。

　8.值班人员每天应对办公室电话擦拭消毒。

　9.疫情期间,摘戴口罩前后应及时做好手部卫生,废弃口罩按要求统一放入有专用标识的垃圾桶内,并按照消毒要求进行消毒。

　附录 2 幼儿园值班工作任务(样例) 为做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,落实中共教育部党组发布《关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知),考虑到幼儿园的工作实际,防控疫情期间,每天安排 2 人值班,具体流程如下 一、值班时间 周一至周五:上午 8:30~12:00 下 13:30-17:00 二、值班地点 1.带班领导在其办公室值守。

　2.工作人员在值班室值守。

　三、值班防护 1.自我防护 (1)用免洗手消毒液消毒。

　（2）上岗前应自测休温.发执热者不得上岗,并上报领导调换他人。

　2.岗前准备：

　（1）值班人员应准备防疫物资：体温计、免洗手消毒液液、消毒片/消毒剂、一次性橡皮手套、消毒盆、消毒布、洗手液。

　(2)应对值班室、办公室、值班人员所在楼道进行通风。每天通风不少于 3 次,每次不少于 30 分钟。

　四、消毒工作 1.值班人员应对值班室和所在办公室用含有效氯浓度为 500mg/的消毒液进行消毒。

　2.保洁人员对相关公共区域,如教学楼大厅、电梯卫生间、地面、楼梯扶手、楼道等进行消毒。保洁人员每天对废弃口罩、生活垃圾、厨余垃圾等进 1.值班人员应对值班室和所在办公室用含有效氯 浓度为 500mg 几 L 的消毒液进行消毒。

　2.保洁人员对相关公共区域,如教学楼大厅、电梯卫生间、地面、楼梯扶手、楼道等进行消毒。保洁人员每天对废弃口罩、生活垃圾、厨余垃圾等进行清理。

　五、值班内容 1.做好来访人员的登记、消毒、测量体温工作。

　2.认真传达和落实上级单位和教委的疫情防控指示精神。

　3.做好自我防护、卫生消毒、楼内安全工作,发现重要事项及时上报部门领导。

　4.巡视各楼层水、电、门、窗。

　六、值班记录要求 1.值班人员应填写《每日值班情况记录表),值班表内容记录详实,如有重大事项记录在表中,同时以微信、QQ 短信或电话等有效沟通方式告知第二天值班人员,做好交接工作,并签字。

　2.值班人员应填写(值班室消毒记录表)并签字。

　3.保洁人员应填写《公共环境消毒记录表)并签字。

　4.来访人员应填写《来访人员登记表)并签字。

　5.《每日值班情况记录表》《值班室消毒记录表 公共环境消毒记录表》(来访人员登记表》《来园人员 登记表》统一在值班室留存归档。

　七、值班离园要求 离园前应关好值班室、办公室,检查各楼层水、电 门、窗是否关闭。

　八、温馨提示 1.为避免交叉传染,值班人员午餐自行解决或统 分发午餐。

　2.值班人员没有特殊情况不得进入教室、不要触摸教室内任何物品。通过网络或电话形式办公,避免交叉传染。

　3.废弃口罩投放到有专用标识的垃圾桶内,做好垃圾分类。

　4.值班人员尽量步行、骑自行车或乘坐私家车上班。

　附求

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