海光寺到东丽家宜家居_★和平海光寺一对一辅导理科/东丽津塘路初三语文提高班一对一辅导班

发布时间:2018-09-16 来源: 散文精选 点击:

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部分课程简介:

课程名称:
高中三年级数学
课程介绍:
高三数学是查漏补缺、高中冲刺提分的关键阶段。
1.整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力
2.加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律
3.重点、难点分析、总结,提高解题效率
4.结合实际,针对性指导提升,做好高中冲刺准备。
适合对象:
【高中三年级学生】基础知识掌握疏通、成绩亟待突破提升、查漏补缺前后衔接、高分冲刺优中拔优、掌握良好学习方法。
教学特色:
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症下药,击破瓶颈。
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聚智堂教育综合介绍

--招生年级:
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区,详情请拨打免费课程咨询热线了解
校区分布:河西区、东丽区、南开区、和平区、河北区、河东区、静海县、大港区
具体地址


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--教学心得
站在学生的角度思考问题,从细节上捕捉学生的性格,个性化引导和教育学生
把知识点重新组合,合理安排教学计划,调整难度,让学生一步一个脚印,踏实前行


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 15、请就这篇文章的语言特色,谈谈你的看法,并举例说明。(6分)  【命题立意】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。  【解析】这是一个探究性的,很开放的题目,理解可以是多元性的。本文为说明文,说明文语言的一般特征是平实、准确,但为了叙述形象生动,往往大量使用修辞手法。按此理解答题,能迅速打开思路,找到答题的切入点。特别要注意的是,不要泛泛而谈,要结合文本举例说明。  【答案】示例一:本文语言平实,善于以科学而准确的语言说明蟋蟀的生命特征和生活习性。如,第③段“蟋蟀等秋虫,雄性的呜声比之鸟或蝉的鸣声,是技巧的,而且是器械的”,平实地说明了蟋蟀的发音的原理和构造。再如,第⑥段“蟋蟀的恋爱生活和其他动物及人类原无大异”,平实地说明了蟋蟀的恋爱过程。  示例二:本文语言生动,善于运用比喻、拟人的手法生动地说明对象的特征。如,笫⑤段“它们的鸣,和南欧人在恋人在窗外所赛的夜曲同是哀切的恋歌”一句,运用比喻的手法生动地说明了雄蟋蟀发音器官发达、发音富有技巧、所发的声音对雌蟋蟀具有诱惑力。再如.第⑥段“这时的呜声……直至雌的自愿接受为止”这几句,综合运用比喻、拟人的手法生动地说明了蟋蟀恋爱过程中“极端的雌尊雄卑”。

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