当你老了的散文

当你老了的散文篇一：《当你老了》

板书（新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》）

课 题

当你老了

№9

教

学

目

标

德育

学习把爱表达得含蓄些

智育

分析诗歌中不同意象的功能

美育

在抒情中如何使爱的痛苦得到升华

教学重点

理解诗的内涵

教学难点

分析诗歌中不同意象的功能

教学关键

意象的解读

课 型

教学方法

朗读 分析 鉴赏

教 具

教学过程

教 学 内 容

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

练习

作业

一、简介作者及作品

《当你老了》是叶芝早期的诗作，是一篇极负盛名的佳作。

二、赏析指导

全诗共三节

第一节

起始就不同凡响，一下子跨越几十年时光，进入一个虚拟的世界――“当你老了”。

作为一首爱情诗，诗人不言眼前所倾慕对象的美丽动人，青春魅力，却想象她老了的情景，这种别出心裁的开头具有强烈的艺术感染力。诗人以“将来过去时”的艺术手法，含蓄地道出了自己对毛特.冈不渝的爱。

第二节

诗人以对比的手法继续书写忠贞不逾的爱。

忆往昔，爱你的人有很多，看今朝，只有我一个人依然爱你，爱你的一切，连同你的衰老，你的痛苦。

第三节

诗人想象着心中的爱人读诗歌时的景象――在炉子旁“凄然地回忆”那一段逝去的爱情。 这一节通过恋人的所思所想，来表白自己跟亘古不变的爱情。尤为感人的是爱得那么深切那么热烈的诗人，竟然悄无声息，甘于寂寞地隐藏在一群星星之间。

这首诗以艺术的魅力打动着全世界的人们，为后人一再模仿，显示了诗人的艺术价值。 背诵有哲理的句子。

导入

疏导

引导 布置 了解 识记理解 巩固 完成

板书设计

当你老了 炉火 它

课后记事

扩大知识面、增加朗读以感受诗歌的音乐美。

当你老了的散文篇二：当你老了

教学目标 1、学习含蓄表达自己的情感；体会作者选材的独特之处。

2、反复诵读，体会诗歌情韵之美，进而把握作者爱的圣洁和伟大。

3、树立正确并且崇高伟大的爱情观。

1、 教学重难点

1、理解叶芝爱情的崇高圣洁

2、叶芝爱情的圣洁和正确爱情观的树立 教学过程

一、导入

我们经常听到这样一句话：有一千个读者就有一千个哈姆雷特。不同

的人对于爱情的理解也各有不同。今天我们将走入爱尔兰诗人叶芝的

情感世界，看看他对于“爱”是如何解读的？我们从他身上又会获得

哪些启示？首先我们看课下注释，来一同了解作者。

二、作者

威廉·巴特勒·叶芝（William Butler Yeats 1865～1939）1865年6

月13日出生于都柏林。曾在都柏林大都会美术学院学习绘画，1887

年开始专门从事诗歌创作。1939年1月28日，在法国南部罗克布鲁

纳逝世。

叶芝早年的创作仍然具有浪漫主义的华丽风格，善于营造梦幻般

的氛围，例如他在1893年出版的散文集《凯尔特曙光》便属于这种

风格。然而进入不惑之年后，在现代主义诗人伊兹拉·庞德等人的影

响下，尤其是在其本人参与爱尔兰民族主义政治运动的切身经验的影响下，叶芝的创作风格发生了比较激烈的变化，更加趋近现代主义了。 叶芝不仅仅是艾比剧院的决策者之一，也曾担任爱尔兰国会参议员一职。他十分重视自己的这些社会职务，是爱尔兰参议院中有名的工作勤奋者。叶芝曾于1923年获得诺贝尔文学奖，获奖的理由是“以其高度艺术化且洋溢着灵感的诗作表达了整个民族的灵魂”。1934年，他和拉迪亚德·吉卜林共同获得古腾堡诗歌奖。

三、创作背景

1889年1月30日，二十三岁的叶芝第一次遇见了美丽的女演员茅德·冈，她时年二十二岁，是一位驻爱尔兰英军上校的女儿，不久前在她的父亲去世后继承了一大笔遗产。茅德·冈不仅美貌非凡，苗条动人，而且，她在感受到爱尔兰人民受到英裔欺压的悲惨状况之后，开始同情爱尔兰人民，毅然放弃了都柏林上流社会的社交生活而投身到争取爱尔兰民族独立的运动中来，并且成为领导人之一。这在叶芝的心目中对于茅德·冈平添了一轮特殊的光晕。

叶芝对于茅德·冈一见钟情，而且一往情深，叶芝这样描写过他第一次见到茅德·冈的情形：“她伫立窗畔，身旁盛开着一大团苹果花；她光彩夺目，仿佛自身就是洒满了阳光的花瓣。”叶芝深深的爱恋着她，但又因为她在他的心目中形成的高贵形象而感到无望，年轻的叶芝觉得自己“不成熟和缺乏成就”，所以，尽管恋情煎熬着他，但他尚未都她进行表白，一则是因为羞怯，一则是因为觉得她不可能嫁给一个穷学生为妻。茅德·冈一直对叶芝若即若离，1891年7月，叶芝误解了她在给自己的一封信的信息，以为她对自己做了爱情的暗示，立即兴冲冲的跑去第一次向茅德·冈求婚。她拒绝了，说她不能和他结婚，但希望和叶芝保持友谊。此后茅德·冈始终拒绝了叶芝的追求。她在

1903年嫁给了爱尔兰军官麦克布莱德少校，这场婚姻后来颇有波折，甚至出现了灾，可她十分的固执，即使在婚事完全失意时，依然拒绝了叶芝的追求。尽管如此，叶芝对于她的爱慕终身不渝，因此，难以排解的痛苦充满了叶芝一生的很长一段时间。

叶芝一直等待着，即使他的意中人早已经是别人的妻子，直到52岁才结婚。那是在已经死去丈夫的茅德·冈再次拒绝了叶芝的求婚后，在叶芝向茅德·冈的女儿伊莎贝拉求婚被拒绝之后，叶芝终于停止了这种无望的念头。但事实上，叶芝还是无法忘记茅德·冈。在他生命的最后几个月，他还给茅德·冈写信，约她出来喝茶，但还是被拒绝。而且，茅德·冈还坚决拒绝参加他的葬礼。

叶芝对于茅德·冈爱情无望的痛苦和不幸，促使叶芝写下很多针对于茅德·冈的诗歌来，在数十年的时光里，从各种各样的角度，茅德·冈不断激发叶芝的创作灵感；有时是激情的爱恋，有时是绝望的怨恨，更多的时候是爱和恨之间复杂的张力。

叶芝把这首诗献给一个一生追求但一生被拒绝的漂亮女演员茅德?冈。经过五次求婚，五次被拒之后，他总算认清了他们永远不可能交合的命运。但那颗受伤的心，还是无法停止对爱的最后咏唱和想象。就在茅德?冈嫁给了一位爱尔兰军官时，叶芝写下了这首诗。但是诗人没有直接书写，而是将时间推移到几十年之后，想想自己所爱之人衰老时的情景。那么，我们解读完这首诗之后，看看我们会不会有新的感受和认识。

四、教学过程

1、看题目，“当你老了”，“你”和作者是什么样的爱情？

——单恋。

2、全诗共三节

第一段设想几十年后，毛特·岗成了老人。诗人描摹着自己恋人的晚年生活，恳请她阅读他早年写下的诗篇，重新回顾年轻时的情感波澜。所谓“情人眼里出西施”，一般恋爱中的人，总会赞美自己的恋人如何美貌、如何青春，但叶芝笔下的恋人，早已年华老去，头发花白，睡思昏沉，这表明诗人眷恋的不是“你”的外貌，他的感情也不会因岁月的流逝而消退，反而历久弥坚。请注意炉火这个意象，它在诗中出现过两次，具有多重含义：“炉火”，既是代表了晚年生活的场景，暗示了时光的消失、记忆的模糊，烘托出一种恍惚、惆怅的氛围；然而，炉火虽然暗淡，它却仍“红光闪耀”，这也就是象征了爱的激情没有熄灭，穿越了人生漫漫的长夜，它仍然在诗人的胸中燃烧。 这一节一开始就不同凡响，一下子跨越几十年时光，进入一个虚拟的世界――“当你老了”。 倾吐出诗人对女友的无限柔情，并强调了诗人的爱是经得起时间考验的；用词造句也很温馨，让人一看就感到确是发自肺腑，真实可信。

作为一首爱情诗，诗人不言眼前所倾慕对象的美丽动人，青春魅力，却想象她老了的情景，这种别出心裁的开头具有强烈的艺术感染力。诗人以“将来过去时”的艺术手法，含蓄地道出了自己对毛特.冈不渝的爱。

板书：

写作手法：想象

关键词：阴影——提醒她应为曾经的拒绝而感到遗憾；

情感：温暖；

意象：“炉火” 既代表了晚年生活的场景，烘托出一种恍惚、惆怅的氛围；又象征了诗人的激情仍未熄灭，像炉火一样在胸中燃烧

这节是全诗的重点。诗人以对比的手法继续书写忠贞不逾的爱。

诗人从对将来的憧憬转向直接表白自己的心声：其他人可能只爱“你”的青春、“你”的美丽，无论出自假意还是真心，“只有一个人”──这里是指诗人自己──爱的是“你”灵魂的高贵，为爱尔兰民族自由奋斗不息的圣洁心灵。这是爱情的基础，也是能够把两人一生紧紧联在一起的保证。而且即使有一天你年老色衰(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:当你老了的散文)，我也不变心。

这一节语言表白质朴无华，情真意切。表白自已爱的是“你”的全部，甚至包括“你”的衰老、“你”的皱纹。其中第三句是这节诗也是全诗的灵魂。它不但道出了叶芝深爱毛特·岗的缘由，也极大地丰富了这首诗的思想内涵。

所以，这里诗人以对比的手法继续书写忠贞不逾的爱。忆往昔，爱你的人有很多，看今朝，只有我一个人依然爱你，爱你的一切，连同你的衰老，你的痛苦。

板书：

写作手法：对比

关键词：灵魂——茅德?冈献身爱尔兰自治运动的精神；

情感：圣洁（或崇高、伟大等）；

第三节

当然，诗歌是一种节制的艺术，诗人并没有将有限的文字，耗费在内心的倾吐上，诗歌的最后一节，又从现实的表白转向未来虚幻的场景。又回到炉火映照的场景，“你”似乎听到了“我”的心声，垂下头为爱情的逝去而感伤。在最后两句诗中，在头顶的山上踱步的“它”，指的应该就是上一句中消逝的“爱情”。本来，“爱情”是一个抽象的词，诗人在这里也把这个概念具体化、形象化了，“它”化身为一个

当你老了的散文篇三：当你老了

当你老了，头发白了，睡意昏沉；当你老了，走不动了，炉火旁打盹，回忆青春；多少人曾爱慕你青春唱的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老脸上的皱纹。。。。。。这首歌最先是在《中国好歌曲》里面听到的，是一个叫赵照的男人唱给他妈妈听的，听到这首歌时，我哭了。因为里面的歌词，里面温暖的歌词，深深把我打动了。还因为，在我眼里，这首歌不仅是为妈妈而唱的，还是为伟大的诗人叶芝而唱的。

我是个散文爱好者，却一直对诗歌并没有太大的感觉。是因为自己对诗人缺乏情感上的共鸣与感应，是自己的鉴赏力还不够，还是说自己就是个不具备浪漫色彩的人？这些我都不想去知道，也觉得没必要去思考这些问题。爱也好，不爱也罢，反正并不对自己的人生有太大的影响。当时的我就是这样想的。直到我遇见它《当你年老时》。它几乎改变了我对诗歌的看法。我从未想过，一首小诗，单凭短短几行，就能够轻而易举的通过眼睛，经过神经中枢从而力量十足地打入我心底。看到叶芝这首诗歌时，我首先是心动了，开始有了看下去的欲望，这要是从前，我可能直接就跳过这一页，直接去别处网页找我喜欢的散文了。后来，我的心不听使唤地砰砰乱跳，再后来，我的眼睛噼里啪啦地掉眼泪。当看到：多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹。我当时在想，是什么样的人，经历了什么样的事，能写出这么有内涵的诗？我开始想要了解这个男人的过去，通过各种途径，当然主要是看他的很多作品。比如他第一首诗作《雕塑的岛屿》散文作品《灵视》短诗《瑞典之风饶》等等。这些作品，浪漫中夹裹着神秘，华丽中中包裹着梦幻，让人看到一颗具有超凡浪漫气质的纯情男人，一个超凡的、具有儿童般艺术气质的大艺术家。而这些，无一不深深打动着我，触摸着我内心深处最最柔软的一面。

再聊聊叶芝的这首《当你年老时》。当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌，慢慢读，回想你过去眼神的柔和，回想它们昔日浓重的阴影；多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰老脸上痛苦的皱纹。。。。这首诗是叶芝写给他爱慕的对象矛德.岗的。在这里，我不得不提的是，那时的矛德.岗是上层夹层人士，父亲死后她感受到爱尔兰人民的苦难，投身于民族起义运动。叶芝被她美丽的外表和善良的内心吸引，深深爱上了这个从内而外散发气质的女人。叶芝曾这样描写过他第一次见到茅德.冈的情形：她伫立窗畔，身旁盛开着一大团苹果花；她光彩夺目，仿佛自身就是洒满了阳光的花瓣。叶芝深深地爱着这个女人，可是出于她在他心里高贵的形象和自己穷困书生的事实，他一直怯于开口表白。后来矛德.岗即使是在婚事失意时也毅然拒绝了叶芝的追求，执意要和叶芝做朋友。尽管如此，叶芝对矛德.岗的爱终生不渝，在对她的爱无望的痛苦下，写下了很多关于矛德.岗的诗歌。而《当你年老时》就是其中之一。

今天，他发来一首《当你老了》自录、自唱、自弹。我知道他也是因为看《中国好歌曲》喜欢上这首歌的，我更知道他也一定想起了诗人叶芝。因为他也是极具浪漫气质的人，尽管不是诗人，但在我眼里，他内心的赤诚胜过一般诗人，亦或说，在我眼里，他的身上齐聚了诗人该有的浪漫和内涵，歌手该有的沧桑唯美。而现实生活中，他又是那么地坚强、果敢、独立。我不想用完美一词来形容他，因为我觉得完美的人太不靠谱，太完美反而让人没安全

感。可是，他确实是完美的，否则我该用什么词来形容他呢。想半天，我实在想不出来。我知道他发这首歌的涵义，是因为情感上的共鸣。

就在昨天，我写了一篇日志，宣誓我一生要做的十件事。里面的内容有提到我要在三十五岁之前出一本书，还提到我要谈一直两次恋爱。其实我写这篇日志，还有一个用意，我要开始我的生活，但并不是退出他的生活。写完后，我想跟他说几句话，可是他那时没在线，等到今天我才看到信息。当他发个说说过来时，我发现我完全没有了说的勇气，我昨天酝酿了很久的话在喉咙处突然卡住了，然后说了些与话题不搭架的话，极力想要掩饰什么，又或者说想要为自己说的话作铺垫。到最后，他叫我去睡觉时，我心一狠，三下五除二拨弄键盘，然后手指几近颤抖地按了个Enter。是啊，我说了。我说：老师，以后只要你需要我，无论我在哪里，我回来。等你老了的时候，我陪你在修江河畔散步。不知道是不是被吓住了，他呆了很久也没有回我信息。我仿佛感受到了他的心境,和我一样那么地紧张、失措，然后惊喜、感动。很久后，他回一句:谢谢你，我都不知道说什么好了。然后结果只是变换角色的尴尬。我只能也说一句：我也不知道怎么说了。后他很快再回一句：我知道你的意思，我懂得，可惜我回不去。我当然知道你懂的，知道如果你可以倒回去，你会陪我一起唱歌，一起学吉他，一起去很多国家、很多地方，然后一起记录我们岁平凡却充满爱的一生；知道你和我一样那么地渴望爱与被爱却又那么地无奈、那么地绝望。我更知道，我们永远不会超越那根底线，让彼此陷于更为尴尬的境地，我们只会在心里默念彼此的名字，默默回忆彼此对彼此说过的话，在作品中写写对对方的爱，并希望彼此过得更好。

当你老了，头发白了，睡意昏沉，当你老了，睡意昏沉，走不动了，炉火旁打盹，回忆青春；多少人曾爱青春欢唱的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人还爱你虔诚的灵魂，爱你苍老的脸上的皱纹；当我老了，眼眉低垂，灯火昏黄不定，风吹过来，你的消息，这就是我心里的歌，当我老了，我真希望，这首歌是唱给你的。。。。。。听着你的歌声，我掉眼泪了了，我知道你也一定掉眼泪了。只是这眼泪里，即是结束又是另一种开始；即是痛苦无奈又让我读出了深深地祝福与期盼。

当你老了，走不动了，我会以学生、朋友、曾经深深喜欢你的人的身份，再好好爱你。

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