中职体育教学中学生终身体育意识的培养

　　福州财政金融职业中专学校
　　【摘 要】开展学校体育教学是学生培养体育锻炼习惯，学习体育知识，掌握体育技能，提高身体素质的重要手段。中职学校应该建立终身体育课程体系，营造具有学校特色的体育文化氛围，创造培养学生的终身体育意识的各方面条件，使学生喜欢上体育运动，积极学习体育理论知识，最终形成终身体育意识。
　　【关键词】中职体育教学 终身体育意识 问题 培养
　　一、终身体育的内涵
　　终身体育有两个方面的含义：第一是指人在整个人生中积极参加体育锻炼活动，形成良好的体育锻炼习惯，使体育锻炼成为生活中不可缺少的一部分；第二是指在终身体育思想的指导下，在生活的各个领域、各个时期积极参加体育锻炼的实践过程。
　　二、中职体育教学中存在的问题
　　终身体育思潮的兴起，为中职终身体育教学提供了理论指导，为培养中职学生的终身体育观念提供了理论依据，有利于促进中职学生的全面发展。中职体育教学作为学校体育向社会体育过渡过程中承上启下的一环，更需要坚定不移地落实终身体育观念。培养中职学生的终身体育意识，有利于提高学生的身体素质，培养学生积极的生活态度。中职学生的终身体育意识培养需要教育部门的大力支持和学校师生的共同努力。中职学校的终身体育教学是为了促进学生的全面发展，但目前还存在着一些问题。
　　（一）缺乏对终身体育重要性的认识
　　中职学生即将升学或就业，面临学校、家庭和社会各方面的压力，他们几乎没有足够的时间和精力去进行体育锻炼。而学校更看重升学率和就业率，对于学生身体健康教育这种隐形教育关注得较少，这也是当前体育教学和常规教学相互冲突的所在。要培养中职学生的终身体育意识，各方都要有足够的重视。
　　（二）教学设施相对不足
　　国家如今在逐步提高对中职体育教育的重视程度，使得中职体育教学设施状况有了一定的改善，但依旧无法满足中职体育教学的需要。大量的体育器材、设备落后陈旧，体育场地过小过少甚至被占用，严重影响了正常的体育教学。
　　（三）男女生存在两性差异，体育教学质量不高
　　中职学生在心理、生理上处于一个较快的发育阶段，男女生表现出较为明显的两性差异，在体育课教学中有着明显的顾虑，其中女生表现得尤为突出，比如怕动作失误出丑让同学们笑话；在体育锻炼过程中，女生参与锻炼的积极性低于男生。在心理方面，学生往往会站在自己的立场，从专业技术、品德作风等方面对体育教师做出评价，但由于自身所处的年龄阶段，这种评价往往并不全面。而正是这种不全面的评价，会影响他们对体育课的态度，进而影响到学习效果。男女生的差异也决定了他们对运动项目选择的不同。在具体的体育锻炼项目上，男生更喜欢竞赛类项目，而女生会对动作优美、观赏性强、运动负荷小的项目更感兴趣。体育教师若不能在教学过程中有效处理好这种差异性，则会严重影响到体育教学质量，从而出现一种教师费尽心思地教，学生却不愿意学的局面，长此以往，则会影响到教师和学生双方的积极性，形成恶性循环。
　　三、如何在中职体育教学中培养学生终身体育意识
　　中职学生处在身心发育的关键时期，也是形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。如何通过合理有效的体育教育，培养学生的终身体育意识，促进学生的全面发展，是目前中职体育教师在教学中需要考虑的关键问题。
　　（一）加强对学生终身体育意识的教育
　　教育部门及学校领导要进一步认识终身体育的重要性，积极宣传终身体育意识，加大投入，支持各项体育活动的开展。只有这样，中职体育教学才能发挥出应有的作用。培养学生的终身体育意识，首先要让学生了解终身体育意识是什么，为什么要培养，怎么去培养。
　　（二）激发学生的学习动机
　　中职体育教学内容的选择，要能够使学生明确体育锻炼对其自身的作用和价值，要适合学生生长发育的规律，符合学生的性别、性格、兴趣特点，要具有一定的趣味性和锻炼价值。灵活多样的教学方法有助于激发学生的学习兴趣。中职生正处于青春期，好奇心和求知欲相对旺盛，并且拥有一定的体育运动能力，新奇的体育教学方法更容易激起他们的兴趣，特别是体育竞赛、体育游戏等方法更受学生喜爱。
　　（三）培养学生自主锻炼的能力
　　中职体育教学的目的是促进学生的全面发展，要以增强学生体质为目标，以激发学生体育锻炼兴趣为前提，以引导学生学习体育知识为途径，以帮助学生掌握体育技能为手段。体育教师要言传身教，以自身精湛的专业技能去教授学生，以自身良好的精神面貌去影响学生。在体育教学过程中，教师要帮助学生制订合理的锻炼计划，督促引导学生一步一步去实践，培养学生自我评价的意识，逐步强化锻炼效果，从而使学生形成自主锻炼的能力。
　　（四）优化体育设施和场地
　　体育设施和场地是开展体育教学的必要条件，体育设施和场地的好与坏直接影响到学生参与体育课程教學的积极性。因此，学校要加大对体育设施和场地的投入，做好场地器材设施的配套工作。老旧的设施器材要更新换代，闲置、被占用的场地要有效利用，为学校的体育教学提供良好的物质条件。
　　四、结语
　　终身体育是当前体育教育的一大新思潮，对人的终身发展有着至关重要的作用。中职生处在全面发展的重要阶段，必须具备终身体育能力。中职体育教学要让学生在参与体育学习的过程中体会体育的魅力，享受体育运动带来的乐趣，从而形成终身体育意识。
　　【参考文献】
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　　[3]柳春鹏.对中职体育教学中终身体育意识教育的思考[J].职业，2015（23）：170.

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