清华文科,好苗子你怎样培养?

发布时间:2020-05-19 来源: 散文精选 点击:

  2003年1月23日《京华时报》报道清华大学举办首届文史类优秀中学生冬令营活动。全国共有100名中学生参与选拔。通过选拔被“锁定”的学生,高考时只要第一志愿报考清华,可以享受清华录取分数线下10分的照顾。据报道,2003年清华大学文史类专业将扩招50名,招生范围也由往年的6省市扩大到2省市。看了这条消息,我脑海里涌现一个问题:网罗来好苗子不难,关键是怎么培养这些好苗子?

  

  正好是10天前,1月13日的晚上,我收看清华电视台的一个访谈节目。两位接受采访的佳宾是副校长胡东成和文科处处长柴曙山。清华文科意识形态分寸拿捏得好,这已经是文化教育界尽人皆知的事。因而节目最后,主持人问道:清华一向是以物为研究对象的,而今发展文科,以人和社会为研究对象,这就难免与意识形态打交道,请问这方面我们清华有什么经验?柴处长嗫嚅几句,没说出什么,便灵机一动说:“这个问题还是请胡校长回答吧。”

  

  胡校长的回答大约有七八分钟,最核心的有两句。一句是当一个问题弄不清究竟是学术问题还是政治问题的时候,以学术问题论处。

  

  这个政策分寸看起来很宽大,分析起来问题比宽大还要大。学术问题和政治问题没有清单,学术问题和政治问题本来就是一体的,天底下所有政治问题都是学术问题,没有一个政治问题不可以用学术加以说情,一些学术问题之所以被人为地划定为政治问题,谁也不能碰,谁也不能说,也就是说不许你用学术加以说清,没有别的原因,只有一个原因——愚昧!只有一个目的——愚民!像“君权神授”,像“两个凡是”,像各种先验的合理性和正统性,都曾经是莫予毒也的政治问题,而今回头看去,全是愚昧,全是愚民。既然存在着弄不清究竟是学术问题还是政治问题的情况,那么在胡校长的逻辑里显然存在着另一部分可以弄得清清楚楚是政治问题的问题。既然是政治问题,清华文科学术就不得去触去碰。那么试问胡校长:您能开出一张清华文科不得去碰的政治问题的清单吗?您能够区分得清清楚楚的那些碰不得、说不得的政治问题,它究竟是“君权神授”之类,还是“两个凡是”之类呢?

  

  胡校长的另一句话是:清华文科课堂上必须讲正确的东西。

  

  那么什么是“正确的东西”?什么又是错误的东西?这个界限谁来划,这个性质谁来定呢?恐怕比什么是学术问题、什么是政治问题更难以说清。不过尽管不容易说清,胡校长这项政策看来执行得还是很成功的。一个例子就是据说秦晖先生就因为在课堂上讲不正确的东西,被勒令停止授课。眇一目的秦晖先生是公认的醇儒,无一字不出自爱国公心,他能怀着怎样恶毒的目的在堂堂清华课堂上兜售谬误呢?

  

  另一个例子发生在不久以前。埃德加·斯诺曾在燕京大学教新闻,一半骨灰埋葬在了北京大学未名湖畔。清华大学新闻与传播学院李彬老师给学生上新闻史课,讲到斯诺,就把学生带到未名湖畔。这种做法想必是在贯彻执行该院副院长李希光老师的大篷车课堂理论。米不够,水来凑,把课上成注水肉。我根本反对这种浪费学生时间和精力的做法。50分钟一堂课,花在路上的时间算谁的?算课内还是算课外?新闻无学,放学生多读其他学科的书籍就是了;
课堂沉闷,课堂本来就不是歌舞场;
把上课等同于艺人逗乐观众,这是课堂学生本位主义走火入魔;
老师玩花活儿欲与卓别林、周润发试比高,那是胡乱攀比。“在我死后,哪怕洪水滔天也与我无关”;
只要把学生哄乐,学没学到东西与我无关,这叫世故奸滑不负责任。上大学就是来读书的,读书就得在课堂里或在图书馆里,吉普赛人的大篷车里只出玩杂耍的,出不了有根基的。这是我的逻辑。

  

  北京大学新闻与传播学院陈昌凤老师电话告诉我(李斌我们三人都是人大读博士时的同学):“李彬带学生来斯诺墓‘朝圣’,我们可以与清华的学生见见面。”也好。我与李彬取得电话联系,定于是日下午3点斯诺墓见。想不到李彬最后却说:“到时候你不要乱放炮啊。”这句话差一点儿没把我噎晕。我成什么人了?我成了孙大炮了!我成了二百五、缺心眼了。按李彬这话的逻辑,我是个一贯乱放炮的人。我自忖,我乱放过什么炮?不就是在媒体上发表过一些言论文字吗?自问这些文字字字可对天地神明,句句出心温柔良善,怎么在李彬眼里就成了乱放炮之举?如果说我的那些文字是乱放炮,我不知道清华新闻的老师意欲对清华新闻的学生施行怎样的无菌栽培、无土种植。假如当年斯诺不乱放炮,被国民党妖魔化的延安山洞里朱毛们何时能走到世人跟前?作张作势地带学生来凭吊斯诺,你凭吊他什么?

  

  我不愿见这么卫生的清华老师,我不忍惊动玻璃罩里这些无菌的清华花朵。这场斯诺墓前的见面我最终是怀着古人“与山巨源绝交”和“管宁割席”一般的义气没有去践约,可是我心里深深打上一个问号:那么清华新闻课堂上的老师们究竟是怎样做到不乱放炮的呢?

  

  看了胡校长的访谈,问号拉直了。未名湖畔露天的斯诺墓地虽然已经出了清华课堂的地界,可是作为清华教员,带来的是一群清华学子,李彬应该原原本本贯彻执行胡校长的办文科精神,无论是不是在清华课堂上,只要是进入清华学生耳朵眼里的东西,都有义务自觉安装杀毒滤罗,以确保其正确无误。在我们这个环境污染大国,清华文科以给我们这个社会奉献绿色无污染的毕业生产品为崇高使命,真正是阿弥陀佛,善哉善哉。但愿清华文科能网罗到最好的苗子,并努力把他们培养成最卫生、最洁净、零污染、最可口,只供“海”里消费的高级绿色食品。

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