小雨散文

小雨散文篇一：散文：下雨

活动名称：下雨（散文）

活动目标

1.欣赏散文，理解散文内容，感受和体验散文中互相关爱的美好情感。

2.能自由地展开想象，用句式“XX为XX撑起了一把XX伞”表达自己的想象。

活动准备

1.自制多媒体课件。

2.小动物头饰（用于表演。）

活动过程

1.以谈话引起幼儿兴趣。

师：嘀嗒，嘀嗒，天空下起了小雨，这时你还在外面玩，可以用什么办法来躲雨呢？

2.分段欣赏

（1）课件出示散文第一段内容。

师：你们听，天空真的下起雨来了，这时会发生什么事呢？（幼儿欣赏散文第一段内容。）

教师用散文中的语句总结，主要学习：“鸡妈妈为小鸡撑起了一把羽毛伞。”

（2）继续用课件出示散文第二段内容。

师：又发生了什么事呢？

师：刚刚鸡妈妈为小鸡撑起了一把绿叶伞，那我们可以怎么来说喇叭花呢？ 师：我们一起来学说一下。幼儿学习：“喇叭花为小蚂蚁撑起了一把喇叭花伞。”

（3）幼儿猜测第三段散文内容。

师：小鸡和小蚂蚁都有人给它们撑起一把漂亮的伞，如果你在外面玩，这时，天空嘀嗒嘀嗒下起了小雨，你希望谁为你撑起一把什么伞呢？

师：小朋友想得可真好，我们来看看是谁帮助了小亮，撑了一把什么伞？

（4）幼儿欣赏第三段散文。

师：谁会用一段完整的话把看到的都说出来？

幼儿一起学说：“大树妈妈为小亮撑起了一把树叶伞。”

3.教师完整朗诵散文。

师：刚刚我们看的三段动画就是散文《下雨》所讲的事情。听老师来朗诵一下这篇散文。

提问：散文的题目是什么？下雨时，小鸡正在干什么？鸡妈妈是怎么做的？小蚂蚁在干什么？喇叭花为它撑起了一把什么伞？大树妈妈为谁撑起了什么伞？

4.利用课件完整欣赏散文。

师：我们一边仔细地看看它们的伞是怎么样撑起来的，再学学散文里的句子，可以跟着一起说一说。（完整播放动画及录音。）

师：你喜欢散文里的谁？为什么？你觉得哪些句子很好听？

5.创编“XX为XX撑起了一把XX伞。”

（1）师：小鸡、小蚂蚁都有人来帮助他们，可是还有些小动物正在雨中呢？它们是谁呢？

课件出示雨中的小动物（小兔、小猴、青蛙、鸭子。）

6.幼儿扮演角色表演。

（1）完整播放课件，幼儿自由创编相应的动作。教师进行适时引导。

（2）课件继续播放，请一些幼儿戴上头饰表演，其他幼儿在欣赏散文录音的同时观看表演，体验互相关爱，互相帮助的美好情感。

附散文：

散文：下雨

嘀嗒，嘀嗒，天空下起了小雨，小鸡正在捉虫，鸡妈妈看见了，连忙张开翅膀，为小鸡撑起了一把羽毛伞。

嘀嗒，嘀嗒，天空下起了小雨，小蚂蚁正在搬米粒，喇叭花看见了，连忙张开花瓣，为小蚂蚁撑起了一把喇叭花伞。

嘀嗒，嘀嗒，天空下起了小雨，小亮正在玩耍，大树妈妈看见了，连忙伸开树枝，为小亮撑起了一把绿叶伞。

小雨散文篇二：散文诗：听雨

散文诗：听雨

下雨啦，下雨啦，闭上眼睛，静静地听。 沙沙沙，沙沙沙，小雨在和树叶玩耍呢。 滴滴答，滴滴答，小雨在伞顶上翻跟斗呢。 吱溜溜，吱溜溜，小雨钻到花蕊里拉。

叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。

沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么动听的歌呀！

小雨散文篇三：散文诗听雨

大班语言一课三研活动散文诗《听雨》第一研 班级：大三班 执教：杨晓红

地点：游戏场 时间：2009、10、30

一、 目标：

1、

2、 初步学会朗诵散文诗，理解散文诗内容。 大胆想象，学会运用×××声音，小雨在××地方干××的句式进行仿编。

3、 喜欢散文诗，感受散文诗的优美意境，体验散文诗所表现出来的愉快情绪。

二、 准备：

1、物质准备：（1）配乐及录有各种雨声的CD

⑵树叶、伞、花、窗玻璃实物及场地布置。

2、知识准备：课前已引导幼儿观察下雨的情景，倾听各种雨声。

三、 过程：

（一）、聆听“雨”声，引入主题（以提问的形式，播放“雨声”引导幼儿猜想引入）

（二）、欣赏散文诗，理解散文诗内容：

1、欣赏散文诗第一遍后提问：散文诗名称？你听完觉得怎样？你听到了什么？

2、边观看情景表演边欣赏散文诗第二遍提问：小雨都发出了什么声音？落在什么地方？你能完整地说出来吗？

3、幼儿以各种形式学念散文诗，感受散文诗的意境美。

（三）引导幼儿运用×××声音，小雨在××地方干××的句式进行仿编。

（1）提问：如果你是小雨滴，你会发出怎样的声音？落在哪里？

（2）引导幼儿运用句式进行仿编。

（四）引导幼儿继续仿编散文诗，活动自然结束。

师：等一下，小朋友再到四周找找，想想小雨滴还会发出什么声音?落在什么地方？想好以后告诉其他小朋友们和客人老师。

（五）活动延伸：在区角活动中提供背景图、散文诗环境场景、油画棒等供幼儿自选继续学习散文诗，仿编散文诗。

附：

《听雨》

下雨啦，下雨啦，闭上眼

睛，静静地听。

沙沙沙，沙沙沙，小雨在和树叶玩耍呢。

滴滴答，滴滴答，小雨在伞顶上翻跟斗呢。

吱溜溜，吱溜溜，小雨钻到花蕊里啦。

叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。

沙沙沙，滴滴答，吱溜溜，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么动听的歌呀！

相关热词搜索：小雨 散文 夏天小雨散文 描写小雨的散文