锻炼的散文
发布时间:2017-02-10 来源: 散文精选 点击： 
锻炼的散文篇一：初一散文阅读训练
散文阅读训练
散文阅读考试命题往往在4个方面设置题目：一、是理解文章的主旨；二、是
理解文中重要句子的含义；三、是鉴赏作品的语言和表达技巧；四、是筛选并整合文中的信息。
1、找线索，理思路，明确文章主旨。
理清思路就要从分析文章的结构入手了。分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。 2、析词语，明情感，挖掘隐含信息。
对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。特别是散文，她承载了作者充沛的情感，作为文章的组成成分——词语就必然蕴含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力挖掘出其中的隐含信息。
3．品语言，悟句意，分析写作手法。
品味散文语言一般从以下几方面思考：语言的含意和作用，思考表达了什么意义，有何表达效果，在结构内容上起什么作用；语言的特点，一般从准确简洁、清新明快、生动形象、质朴明朗等方面思考；语言的风格，有幽默、辛辣、含蓄、深刻、自然、淳朴等；语言的技巧，多从修辞的角度思考，有比喻、排比、夸张、拟人、反问、设问、借代、对偶等。写作方法多指表达方式和表达技巧。表达方式有叙述、描写（人物、环境、景物场面、细节、白描等）、抒情、议论、说明。表现手法有象征、对比、烘托、衬托（正衬、反衬）、铺垫（伏笔）、渲染、欲扬先抑、以小见大、托物言志等。解题思路：1、赏析类的题型，可以抓修辞，从修辞上来赏析；可以抓写色彩的词语，看它表现了什么画面；可以抓富有表现力的动词、形容词、叠词；可以抓人物的描写方法；还可以通过句子本身的哲理性从内容上来赏析。 2、代词指代的内容一般在上文找。
3、概括人物形象的方法：先把人物的身份归类，再加上性格特点。运用人物描写的句子往往是表现人物的某种心情或性格特征
（一） 一顿午餐（11分）
亲爱的孩子：
我将于下周四进城来，你若能陪我去某处吃午饭就太好了。
你的姨妈：诺拉
诺拉姨妈是我母亲的姐姐，母亲生病时，她就把我当做子女照顾。她对我们要求很严，但从不做愚蠢的限制，只要我们不影响他人，对自己也没有危险，我们可以想做什么就做什么。
我相信她相当富有，可是她却居住在乡村的农舍里，只有一个女佣照顾她，帮助她料理家务。一年中她进城一两次，买衣服或者是看表演。
这次是在我上大学一年级时。我父亲有一个大家庭，我每月只有5镑钱做生活费，这
本该够用了，可是我却时常感到拮据。有时同学邀我参加聚会，我只好说“行”，即使那意味着第二天我的午饭没有着落，也很难说“不”。实际上，收到姨妈的来信时，我只有20先
我领着她朝那家小饭店的方向走去，突然她指着街对面的那家“大皇宫”说： “那儿不是挺好吗？那家餐馆看上去不错。”
“嗯，好吧，如果比起我们要去的地方您更喜欢的话。”我这样说了。 我们去了那家“大皇宫”，她要了一盘最贵的法式炸鸡块，一大盘上好的鱼子酱，一杯葡萄酒，又要了奶油蛋糕。我付了帐，只剩3先令了。
这时侍者又端来一些水果，她肯定该吃一些。当然，还得喝些咖啡，尤其是我们在吃了这么好的午饭之后。没有啦！甚至准备给侍者的1先令也没有了。
账单拿来了：20先令。我在盘里放了20先令，没有侍者的小费。姨妈看了看钱，又看了看我。
“那是你全部的钱？”她问。“是的，姨妈。”“你全用来招待我吃一顿美味的午饭？你真是太善良了——可实在很愚蠢。” “啊不，姨妈。”“你在大学学语言吗？”“对。”“在所有的语言当中，哪个字最难念？”“我不知道。” “就是‘不’这个字。随着你长大成人，你得学会说‘不’——即使是对女士。我早就知道你没有足够的钱上这家餐馆，可是我想让你得个教训，所以我不停地点最贵的东西，并且注意着你的表情——可怜的孩子！”她付了账，并给了我5镑钱作礼物。 “天啊，”她说，“这顿午餐差点撑死你可怜的姨妈了，我通常的午饭只是一杯牛奶。” 9．文中说“我无法拒绝”的原因是什么？（2分）
。
10．诺拉姨妈说“太善良了”，“我”的善良表现在哪里？ (2分)
。
11．诺拉姨妈又说“我”“实在很愚蠢”，你赞同她的看法吗？请简要谈谈你的理由。( 4分)
。
12．你认为诺拉姨妈是个什么样的人？并从文中找出依据。 （3分）
。
让我看着你（13分）
○1从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
○2那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了。你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
○3午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣，可惜还少一条裙子，希
。 3．男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变为同意捐献儿子的眼角膜？写这一变化有什么作用？（内容理解）（2分）
。望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑，不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘记要完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。
○4母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会一直随着我的身影，直到我拐过屋角。
○5一天，一个女孩急需眼角膜，恰巧医院里有一位救治无望的男孩，出于一个医生的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动她儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。
○6母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子一下子静下来，几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色。她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”
○7泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。
○8后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。
1．根据文章内容填空。（概括要点→记叙要素）（共2分）
时间：某一天 地点：我的办公室门口 人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我。
经过：（1分）结果：（1分） 2．结合上下文，说说你对第6段画线句子的理解，注意加点的词。（词句品味）（3分）
4．结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（代词指代内容）（2分）
。5．我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例分析。（人物形象归纳）（4分）
。
心底的照片
那是一张永远无法定格在胶卷上的脸，那是裱在摄影家心底的一张照片。 那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。
那是很多年前的事情了，因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言，所以争取到了随同新华社的记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望，要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子，唤醒全世界的善良来拯救这样一群在死亡边缘串成了美丽的项链??
对美的向往之心，让这个世界重新看到了自己的希望。
1. 请根据全文内容解释文章标题“心底的照片”的含义。（文题理解）
。 挣扎的人们，他们有黑色的皮肤，有褴褛的衣衫，有在贫苦中依然闪亮的眼睛?? 那是一个怎样的居住地啊，像城市里某个垃圾处理场，臭气熏天，尘土飞扬，战争让他们流离失所，饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
在那里，他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手，听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟，看到了妇女们惊恐的眼神??这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的每一个人，随时都有可能死去。一粒药片比一粒金子更珍贵，一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖，死亡就像很随便的一堆篝火的熄灭一样，平常得已经不能让人感到伤痛了。
但让他无比惊讶的是，在他决定给他们照相的时候，不论男人还是女人们，都纷纷去洗脸梳头，把自己收拾得干干净净的，似乎是要赶赴一个节日一样。他想：再贫苦的人，对生活也是充满向往之心的。
其实，他们是在为自己守着那最后一点尊严，让全世界都尊重的，非洲的心。 我的摄影家朋友倾其所有，为他们照满了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候，一个小姑娘跑过来拽住了他的胳膊，央求他为她照张像。他看到她将自己收拾得干干净净，特别是她的胸前，竟然还戴了一串金光闪闪的项链，她似乎看出了他眼中的惊讶，笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球，然后用花粉涂在外面，串成了项链。 就为了做这个“项链”，她才耽搁了照相。
他拿着相机的手在颤动，他不能告诉她相机里已经没有胶卷了，他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢，那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。 她对着他的镜头绽放着灿烂的笑，他也不停地摁着谎言的快门，用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑，在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里，再也剜不掉。
回到大使馆后，我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷，他的心很乱，迫不及待地要求再回到难民营一趟，他想为那个女孩补照几张照片，前后辗转约有20多天。他不知道，这20天，一个满怀期待的生命就走到了生命的尽头。
她纤细的生命一直在飘飘荡荡，一次简单的感冒，就让她永远地睡着了。
小女孩躺在母亲的怀里，已经离开了苦难的人世，胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩，刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
那母亲说，这20天是孩子最快乐的日子，她每天都在盼望能看到她的照片，看到自己在灿烂的阳光下，像花一样开放。
那母亲说，她临终前的最后一句话还在问：中国叔叔来了吗？
这就是生命。在那最贫苦的地方，一颗苦难的灵魂涂抹上阳光的色彩，变成珍珠，
2. 有人说本文的开头写得很好。请说说它为什么好？（文段结构）
。 3. 文中写了一个什么样的故事？请用简洁语言进行概括。（50字以内）（要点概括→内容概括）
。 4. 文中写的是摄影家与小女孩的故事。为什么在此之前要写蛇马里的人苦难生活？（手法作用→分析表现手法）
。 5. 试析“项链”在文中的多种表达作用。（要点概括→分析作用）
。
锻炼的散文篇二：一二九运动散文
书生意气，挥斥方遒
那是1935年12月9日，是一个寒风凛冽，滴水成冰的日子。
一群热血、奋发向上的青年涌上街头，举行了抗日救国示威游
行，反对华北自治，反抗日本帝国主义。他们风华正貌，书生意
气。他们请愿不成，群情激愤。他们当即决定改为示威游行。
游行队伍由新华门出发，经西单、西四，然后奔向沙滩、东
单，再到天安门举行学生大会。一路上，不时有冲出军警包
围的学生。来自法商学院、北平大学医学院、中法大学、北
京大学等大中学校的他们也加入游行行列，队伍逐渐扩大到
五六千人之多。蝴蝶效应，一触即发。在行进中，他们向沿
街的群众宣讲抗日救国的道理，散发传单，得到群众的鼓掌
和支持。危机四伏，阔步向前。当游行队伍前锋到达王府井
大街，后尾尚未走出南池子时，大批警察手执大刀、木棍、
水龙，对付手无寸铁的他们。他们不畏强暴，队伍仍在继续
前进。这时，警察打开水龙，冰冷的水柱喷射在他们身上，
接着又挥舞皮鞭、枪柄、木棍殴打。他们与军警展开英勇的
搏斗，有30多人被捕，百余人受伤，游行队伍被打散。
热血青年们心无所畏惧，他们一往无前。他们英姿勃发，
在前行的道路上 ，他们披荆斩棘。用鲜血点燃祖国的未来。
他们高呼“停止内战，一致对外！”“打倒日本帝国主义！”“反
对华北五省自治！”“收复东北失地！”“打倒汉奸卖国贼！”“武恰同学少年
装保卫华北！”等口号，表达了全国人民抗日救国的呼声。那是
怎样的悲壮豪迈。
到中流击水，浪遏飞舟
我们看看，他们是在什么情况之下愤然站起的。日本侵略中
国，亡国之危。而有的人却要打共产党、青年学生、文化界的进
步人士。全国老百姓义愤填膺的说：你们打的方向弄错了，我们
坚决反对。在这种情况下一二九运动爆发了，他们站出来了。因
为这次运动，事情就逐渐好办了。西安事变和平解决，国民党政
府只打共产党不打日本帝国主义的办法行不通了，不得不放弃“剿
共”政策而走准备抗战的路，这就开了国民党的三中全会，抗日民
族统一战线也就在事实上宣告成立。对于这些，一二九运动的功
劳都是很伟大的。这里，有一点应该特别注意，就是红军长
征和一二九运动的密切关系。一二九运动发生在红军北上抗
日到达了陕北之时。红军二万五千里长征的胜利帮助了一二九运
动，同时，一二九运动也帮助了红军，这两件事的结合，就帮助
了全民抗战的发动，帮助了中华民族，增进了全民族的利益。此
番意义重大啊！
鱼翔浅底，万类霜天竟自由
猛士们的行动意义非凡，是他们的作为推动抗日民族统一战
线的建立 。他们的爱国行动，得到了全国学生的回应和全国
人民的支持，形成了全国 人民抗日民主运动的新高潮，推动
了抗日民族统一战线的建立。这是一次全民族的运动一二·九
运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋，打击
了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。
它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着
中国人民抗日民主运动新高潮的到来。一二·九运动“是抗战动员
的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动，有着
重大的历史意义”。中国人民现在已经懂得了世界大事，懂得
了革命道理。这种道理是一步一步懂得的，从前懂得少，现
在懂得多了。大家懂得了帝国主义战争的性质是非正义的掠
夺性的，懂得了日本帝国主义的阴谋诡计，懂得了投降派、
顽固派的阴险狠毒，懂得了民主宪政。人民认识清楚，要进
步，要民主，要参政，而这民主宪政的真正实现还需要大家
起来奋斗。只有全国青年学生、工人、农民一同起来作斗争，
才能把这个事情搞成功。祖国因有你们而自豪！
数风流人物还看今朝
作为现在的大学生的我们，应发扬他们的奉献精神，向
他们看齐。我们因相信中国是永远向前发展的。世界在前进，
我们应反对黑暗势力压迫青年学生和压迫知识分子，黑暗战
胜不了光明。一二九运动就证明了这一点。黑暗势力压迫进
步思想，压迫到最后，黑暗势力总是失败的。有些人说，“一
二九”是学生造反。这一点学生们是承认的，的确是造反。但
是，造谁的反呢?是造压迫学生者的反，造思想“围剿”者的反，
造宣传假三民主义的人们的反。他们造反的目的就是要实行
真三民主义，也就是联俄、联共、扶助农工的三民主义。世
界上的事情，就有这样怪，碰了钉子摸摸头，但是过后又忘
了。你们看，从前有些人是不承认五四运动的，但是到了今
天都承认了；现在也有些人不承认一二九运动，不过，我相
信事实会有真相大白的一天，到时他们也将不得不承认“一二
九”。因为世界是向前进的，要向后倒退是不成的；中国人的
辫子没有了，他们想拖也拖不住了。我们有理由相信他们是
正的猛士，他们将与世长存，他们是我们的学习楷模。让我
们缅怀他们，追忆他们飒爽英姿吧！
2011市场营销二班
锻炼的散文篇三：散文语言赏析练习
散文语言赏析练习
1、“小草偷偷地从土里钻出来”
2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
3、 花如云，花如海，花如霞
4、“山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。”
5、“安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相
互应答着，象是老人扶仗立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。”
6、“那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是
石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司轰响者，应为万道细流汇于空谷；
那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。”
7、好了,月亮上来了，却又让云遮住了一半，老远躲在树缝里，像
个乡下姑娘,羞答答的。
8、但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里
一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼房一排一排挨过来。
所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除，被连根拔起。
9、我的耳边，敲响岳飞八百年前在南阳武候祠听到的雨声，我的眼
前，红起了岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光。岳飞他瞻仰武候祠而泪
下如雨，而坐以待旦，而挥涕走笔，这不是一种精神人格上深刻的领
悟，沟通和激动吗？《夜读岳飞》
10、每逢草长莺飞的时节，它总在一夜之间悄悄苏醒过来，欢快的抽
出嫩绿的芽儿，还让一个纤小而绯红的花苞闪入我的眼帘。入夏之后，
这精灵又托出一片片鲜活的绿叶，盎然绽出朵朵淡蓝的小花。 ——《沉重的背囊》
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