浅谈班级管理工作信息化建设的价值与意义

　　摘 要：班级管理工作是学校德育教育工作的中心，信息化建设是实现可持续化发展，提高竞争力的重要保障。因此，班级管理工作信息化建设是必然趋势。笔者从有效沟通、资源共享、提高效率、有效监督及降低成本四个方面，浅谈班级管理工作信息化建设的价值与意义。
　　关键词：班级管理工作；信息化建设；价值
　　一、班级管理工作
　　班主任是班级的教育者、组织者、领导者，班主任工作直接对班级每个学生产生影响。班级管理工作作为班主任的常规工作，是班主任工作的一个永恒话题。
　　班级管理工作主要包括三个部分：人、事、物。第一部分是“人”，主要是指学生与家长。班主任要根据学生的年龄、心理特点对学生进行品德教育，关注学生的学习与成长，及时给予指导与评价；班主任还要做好家长工作，主動与家长保持联系，反馈学生的在校表现情况，关心指导学生的校外生活，与家长形成合力，保证学生身心健康成长。第二部分是“事”，主要是指日常工作与活动。班级建设管理要求班主任每学期要结合本班学生的实际情况，制订班级工作计划，确定班级工作目标。组织一系列活动，促进良好班风的形成，建立一支优秀的班干部团队。第三部分是“物”，主要是指班级财产管理。明确班级硬件设施设备的使用方法与摆放要求，并对硬件设施设备及时清查，报损保修。
　　二、信息化建设
　　信息化建设是指品牌利用现代信息技术来支撑品牌管理的手段和过程。随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展和应用，企业信息化已成为品牌实现可持续化发展和提高市场竞争力的重要保障。随着知识经济的到来以及科学技术的迅速发展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术给教育观念、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式等带来深远影响。
　　三、班级管理工作信息化建设的价值
　　1. 实现信息的有效流通
　　良好有效的沟通对班级管理工作的效果起着至关重要的作用。通过翼校通、班级微信公众号等信息化手段，能够有效提高班主任与家长、班主任与学生、学生与学生之间的沟通。班主任可以群发短信告知家长学校的有关通知以及学生的在校表现；家长也可以通过关注班级微信公众号等途径了解班级活动和学生动态；还能促进学生之间的有效沟通，提高合作意识，增强班级凝聚力。
　　2. 实现资源和知识共享
　　翼校通、班级微信公众号等信息化手段可以将学生资源、教师资源、家长资源整合在一起，资源整合有利于促进学生的发展。例如，教师可以将自己积累的教学资源、德育资源上传到公众号，供学生家长阅读查阅学习。学生也可以将自己的优秀作业、心得上传到公众平台，供同学借鉴学习。资源整合利用，既提高了学生的学习能力和创新能力，也弥补了学生在校期间家长和教师对其进行随机教育机会的缺失。
　　3. 提高工作效率，实现有效监督与管理
　　通过翼校通、班级微信公众号等信息化手段，班主任对学生的各项考核评分更加信息化、自动化，班主任和家长能够有效监督学生的在校情况。例如，某学生某天迟到或旷课，过去传统的做法是教师记录在册再电话告知家长，学期结束后进行汇总。借助信息化手段，教师在翼校通记录后，家长可以及时了解学生的在校状态。学期结束时，班主任能够将学生的各项考核评分快捷、准确地登记核算出来，避免了传统考核时由于手工递送而带来的工作延误与遗失。
　　4. 降低成本
　　翼校通、班级微信公众号等信息化手段大大减少了班级管理工作的开支。例如，每逢节假日，班主任都要向家长发放纸质的告家长书，家长签字后再收回。运用信息化手段，教师通过班级微信公众号发布告家长书即可，或者利用翼校通群发放假通知，降低了班级管理工作的成本，节约了人力、时间，降低了差错率，提高了工作效率。
　　四、总结
　　信息化建设是实现可持续发展、提高竞争力的重要保障。信息技术的应用正在改变和优化传统的班级管理工作模式，为班主任工作带来便利和活力，使思想教育、服务管理等活动变得更加形象、生动和人性化，增强了班级管理的时效性。信息技术手段能为班主任的班级管理工作保驾护航。
　　参考文献：
　　[1]高君.现代信息技术与班主任工作的整合[J].新课程（中旬），2011（10）.
　　[2]高艳.做一名“现代化”的班主任——如何将信息技术融入班级管理[J].考试周刊，2011（71）.
　　[3]程启颜，刘东旭.浅谈网络时代的班级信息化管理[J].中国科教创新导刊，2011（14）.
　　作者简介：宋词（1985— ），研究生学历，讲师，研究方向：软件开发。

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