基于免费开放慕课资源+微信移动学习在成人教育中的应用探究①

　　[摘 要] 成人教育是现阶段教育工作中的重点建设项目，随着人们教育意识的提高，成人教育得到了很大的发展。在互联网的发展下，把微信移动学习引入成人教育中，如，中国大学MOOC（慕课），专门向成人教育提供學习的平台。成人教育中，慕课是比较好的在线课程学习平台，慕课资源具有免费开放的特征，向成人教育提供微信移动学习的条件，实现成人教育的优质性和简单化。以免费开放慕课资源与微信移动学习为前提，分析移动学习在成人教育中的实践应用。
　　[关 键 词] 免费开放；慕课资源；微信；移动学习；成人教育
　　[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）10-0076-02
　　我国移动通信与计算机通信技术的成熟化发展状态下，移动智能设备普及到了生活、学习中，形成大范围的覆盖面积。成人教育中抓住这一机会，提出了移动学习的方法，接受成人教育的学生大多已经参加工作，或者是在校生，受到时间、地点的限制无法按时到场参加学习，表明移动学习平台的重要性。慕课网可以向接受成人教育的学生提供免费的开放资源，而且慕课网与微信平台相互结合，强化移动学习的实践性，促使成人教育实现信息化的运营。慕课网中整合了优质的教师团队，汇总专业的教学知识，利用微信移动学习平台向学生展示，弥补了成人教育实践过程中的不足。
　　一、移动学习的研究趋势及内容
　　移动学习平台中引入微信概念，主要是借助微信实现移动学习平台的在线学习功能。微信移动学习平台支持成人教育学生随时随地学习，打破时间、地域、环境的限制，最大化地满足学生的需求。微信是近年来社交活动中最活跃的软件，支持内容推送、互动交流，具有移动学习平台的特征，在研究移动学习的过程中，联合了我国成人教育的优质网站慕课网及微信软件，彰显出免费开放慕课资源+微信移动学习在成人教育中的优势[1]。慕课网与微信的结合是在2012年以后逐步发展起来的，慕课公司与很多大学共同研制慕课资源，制作在线视频、网络课程时，慕课资源开放并且免费，积极开发着优质的慕课资源，为了实现慕课资源的移动化学习，慕课网支持微信移动学习，学生利用移动设备、无线网就可以访问慕课资源，在慕课资源+微信移动学习平台后期研究中，注重学生的个性化教育，也就是按照学生的需求从微信上推送对应的慕课资源，确保学生能够取得良好的学习效果。
　　二、成人教育下的移动学习背景
　　移动学习中以慕课资源为基础建立的微信移动学习平台，符合我国成人教育的现状，学生参加成人教育的时间不固定，经常会出现时间上的矛盾，学生需要拼凑零散的时间完成学习，导致教育过程中有很多限制问题。在成人教育工学矛盾的背景下，基于免费开放慕课资源构建微信移动学习平台，平台中支持慕课网中各个专业的免费开放资源，慕课网后台也采用筛选、整理的方式向微信移动学习平台上推送内容，确保移动平台中的学习内容符合成人教育的大纲要求，共享慕课网中的公共教学资源。
　　三、慕课网微信移动学习的设计
　　慕课网微信移动学习平台在成人教育中的设计，采用公众号、APP、推送、微信群的方式进行[2]。本文以微信公众号为依据，分析移动学习平台的设计应用。微信公众号是推送慕课网资源课程的载体，学生在微信移动学习平台中可以随时查阅微信公众号，移动学习平台的工作人员向公众号上推送课程学习的通知、课程资源内容、视频教学资源等，学生自行点进公众号内阅读通知，主动学习公众号上推送的慕课资源，慕课网整理了国内外各种类型的免费资源，通过微信公众号提醒学生学习。移动学习平台的设计离不开微信软件，这是因为微信是现阶段较热门的社交软件，所以构建微信移动学习平台，促使成人教育的学习方式更为简单，推进了成人教育移动学习平台的发展和应用。
　　四、慕课网微信移动学习的应用
　　本文主要探究免费开放慕课资源+微信移动学习在成人教育中的应用，以慕课网为研究对象，分析微信移动学习的应用过程。学生打开慕课网的网页后，点击登录，可以直接注册账号，也可以选择第三方账号快速登录“微信”“QQ”“新浪”或“人人”，为了强调成人教育中微信移动平台的重要性，学生可以利用移动智能设备（手机、iPad）下载慕课APP，随时随地都可以使用免费开放的慕课资源。列举免费开放慕课资源+微信移动学习在成人教育中的应用表现。
　　（一）在线学习
　　在线学习是指学生自主学习免费开放的慕课资源，利用微信平台分享学习的成果，带动更多学生的积极性，同时教会学生使用慕课网展开移动学习。慕课网在线平台上向学生提供了不同类别的学习科目，如计算机、经济管理、艺术设计等，学生根据自己成人教育的方向选择科目，每个科目下都对应学习资源，免费向学生开放，如计算机类目下的计算机基础、编程语言、数据库与数据结构等，所有的资源均可在线学习[3]。在线学习过程中有来自不同学科的老师辅导，学生既可以在线参加老师辅导，也可以加入老师的微信群，实时接收辅导老师发送的课程，提高了在线学习的及时性。微信群内保留了老师的消息记录，即使学生后期翻阅，也可以继续完成学习任务。例如，慕课网艺术设计学科中的某位老师，专门接收在线网页上学习艺术设计的学生，专门为学生建立了微信群，该老师已经建立了3个与慕课艺术设计有关的微信群，学生多达千人，该老师利用微信移动学习平台联系学生，学生不需要登录网页，直接从微信群内查看老师发送的学习时间、学习课表以及学习计划，完成自己的学习任务，该老师经常汇总慕课网上的艺术设计学习资源，以学习链接的方式分享到微信群内，供学生应用。
　　（二）移动学习
　　移动学习在成人教育中，学生利用移动设备及APP进行学习，移动设备在无线网的环境下读取APP移动平台的学习资源，任何时间、地点都可以学习。成人教育中的移动学习，也是建立在免费开放慕课资源及微信移动学习前提下的，主要是通过移动设备和APP完成学习。慕课网支持下载APP，学生利用微信“扫一扫”扫取网站上的二维码信息，就可以将慕课APP下载到移动设备上，直接在慕课APP中浏览成人教育的内容。慕课网的网站上专门设置了移动学习的入口，学生页面上找到“手机课堂”，鼠标放在“手机课堂”位置就会出现两个二维码，分别代表关注微信和下载APP，学生在移动学习中可以自行选择学习的方法。移动学习的过程中，学生还可以加入“中国大学MOOC”讨论区中，据后台统计显示，已经有超过170.12万的学生及老师参与过讨论区，表明移动学习在成人教育中的重要性。免费开放慕课资源及微信移动学习平台，满足了现阶段成人教育的需求，最主要的是降低了学习中的困难度，为学生提供了方便的学习环境。

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