散文一篇
发布时间:2017-02-02 来源: 散文精选 点击： 
散文一篇篇一：散文一篇
想写这个文章的时候，突然想起去年也是这个季节，自己写过的一首小诗，《人》：人是本叫岁月的书/日子是它的页数/经历是它的内容/生是封面死是封底/书名就是人的名字//青花瓷大碗是幅插图/满满的盛着酸甜苦辣//父母不是它的作者/包括上帝和子女/因为所有的空白处/都是别人的故事。
今天再读这首诗，就像看着一张沉静安宁布道讲经的面孔：传统、正经、严肃、呆板、理性。即使带着些许的微笑，微笑也是凉的。一点亲近，也随着大而化之的理智写意渐渐淡化。没有了那些细腻的感觉触须，是人感受不到爱恨情仇的纠结，聚合离散的痛苦。文字灵性里柔软的血和水，不会再起波澜；文字秉性里刚直不阿的钢铁骨骼，也不会铮铮作响。这样的文字还能让谁心旗摇曳、夜不能寐？让谁能听到鼓角连天的壮烈场景呢？还让谁能感觉到你的心跳呢？
文字的生命里需要一颗心脏，需要一颗生命的心脏，情感的血液才能在一篇文字里，沿着往事的字里行间，慢慢地流向大地般的纸张，灌溉这片肥沃的田野。这时就能体会到文字真实的魅力：卑贱比高贵亲切，如霍桑《红字》；渺小比伟大壮观，如草原的小草。
如果我是一本书，我能在这书的扉页上写下：“真实是我的标签。人前人后一样，网上网下一样。”这样的自我介绍吗？用文字还原自己的心灵吗？扪心自问：我不敢。
我看作家钱钟书与杨绛的爱情故事时唯一的收获就是：以文字养心的女人是最具魅力的女人，以书怡情的女人是世界上最美的女人。我喜欢这样的女子，多少年来心里也藏着这样一个从唐诗宋词里走出的女子，但我不敢对人说我：我有一个情人。说我的心里有这样一个被我叫了好多年丫鬟的女子。虽然有了电脑他不再为我作诗研墨，但却始终如一默默的为我煮字疗伤。我看不见天堂，但我能看见她。我感受不到上帝的恩泽，却能感到她每时每刻带给我的安慰和快乐，感受到因有她生命里散发的幸福的味道。
如果我是一本书，现实的道德律制就是这本书指定的责任编辑。他会为了迎合时事、突出主题，删繁就简把这些都无情的删掉，把我定义成一个：正派，儒雅，含蓄，深沉，有品位的完美形象。其实，这时的我与一只屠宰后剥皮、肢解、剁碎、消毒包装好的牛羊又有何区别呢？摆在现实的超市货架上出售买卖，那支离破碎的形体早已不再是我。我的血液和眼泪都凝固了，在冷冻、残缺的肉体里，成为生命最后的奠基。
有时我想，野史比正传更加真实可信。当虚伪和真实以人格为决斗场时，这个世界我愿意拿生命作为本钱，押在真实上面。
如果我是一本书，我会选择故事的形式出版，我不会在自己的名字后面加一个板着脸孔的“传”字。我要轻轻松松、毫无顾忌的还原自己，哪怕是龌龊的也要如实的记录下来，给心灵一个反思的墙壁。把这些删掉的细节全部补上。虽然丫鬟不是这本书的一粒字，一幅图，甚至一个标点符号，但我会用她做我的书签，在她的空白处一笔一笔地记下我的心灵之旅。让她随着我的目光一停一顿，随着我的心跳一起一伏。一生相伴，一世相随；同欢乐，同忧愁。
如果我是一本书，再相聚的日子里，闲暇之余，我在她的书签上面补上关于我的遗漏的故事。
我会用天空的云朵做的童年的引子，随意地像捏橡皮泥一样，从云起云涌的绚丽开始，把那些云朵用童话的模具制成人物，山水，花卉，走兽和飞鸟。撰写人生最初的美丽，讲述当时恨不得拔掉头顶的浓发，变成一个秃顶的成熟男人的可笑心情，以及对未来无数的畅想。然后，随着邓丽君《天空有朵雨做的云》，把童年的懵懂、纯粹和至真化为一滴滴向少年奔跑地汗珠撒向生活的大地，化为满山遍野的雾气，让她点评我的童年。把“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”那些惆怅的情怀，憧憬的迷茫，朦朦胧胧的爱意，一缕淡淡的哀愁，以及这哀愁里混合的孤独，怎样像露珠一样带着水的重量从叶子上掉落，融入了大地之中与泥土为伴。及其冷静之后，花朵的根茎却成了它走向花朵的小路。它的生命在黎明的时候，在
鲜花的枝头以另一种形式绽放。我要与她与一起回味少年的青涩和惆怅。还有少年灿烂过后，沉静如水，入小溪，进江河，直到今天。
但她在远方，在千年的尽头，在为我筑起的心灵小城里，用奔波作诗，思念作画，劳顿作琴。丫鬟不在我书里的文字，不在留白处，青花瓷大碗在我的书里，那个带着文字清香的丫鬟在我的生命里。
这时的北方总有寒冷。河流里的冰，用寒冷储存者夏天的热烈和秋天的温馨；天空里的雪花，用花朵的梦敲打着冬天的寂寞；我只能把一份遥远的思念在夜晚贴在唐宋的窗户上，像冰凌花一样为她开放着一朵短暂的相思花。
因为，我依然在远方，站在远方绝望的悬崖上，等待春天的到来。
散文一篇篇二：散文一篇
散文一篇
清风吹起了女孩的花裙在萧瑟地飘……
我知道，如同你们也知道的那样，春季已至。岁末时，绿皮火车载负着一批和又一批国人从高楼林立奔向青砖红瓦，现在，他们该回去了，如同年关时的雄心壮志一样不留。其实人人都该有自己的情怀，无论是什么，哪怕是低俗。毕竟我们不只是那构成身体的区区60多种元素。然而很多描写季节的作品是索然无味的，让人很难阅读下去，这便会给人们带来一种暗示，暗示着表达要冗杂和枯燥。所以，我告诉自己，要写得淡定——
我与朋友同路，行至我以前的小学时，正值他们放学。我的朋友觉得，那些女孩子长得挺高。我觉得，那些女孩子长得挺好看。我在这里读书时，几乎每天都会在放学后偷偷溜回学校打球，所以最怕遇到班主任。如今我再次站在这里的时候，满是坦荡。
我至今所以的爱好几乎都是那个时候形成的。不过我那时不怎么跟女孩讲话。因为女孩的青春期一般比男孩早，所以那个时候男生普遍是要比女生矮半个头的。我跟她们说话的时候，就得仰视她们……
和所有的爱好一样，几乎所以的毛病也都是那个时候形成的。比如，我们说假话往往是从写作文开始的。我之所以觉得中国教育失败，与学前教育、自主招生这些表面上问题颇大的事情根本无关，也跟教育投入关系不大。我老是觉得，教育是一种体制，一种常态，就像该教会你洗手一样，它该教会你人格和品德。在可以看得见的30年里，我觉得中国教育是肯定做不到全面发展了，但还是有希望朝提高国民素质的方向努力努力。改革教育也孤立不了，需要整个体制的前进。因为在其他体制的作用下，比如政治、官员机制，教育就显得轻了。教育轻了，公平就也飘走了。
那个时候，正该男孩看金庸、女孩看琼瑶。所以，小学生常常扮演理想主义者。不过，谁不是呢。
其实，在干旱的土地上谈论春天这个话题，它的意义被削减了很多。当下，已经不需要什么万物复苏，不需要什么生机勃勃，或者说，不奢望。对于那些每天跋涉几十公里取水的人，我总是感到惭愧的
驾驭在这样的国民之上，领导者是该感到庆幸了。不下雨的过错自然不在他们，不过这个城市的掌控和规划是在于他们的，而且仅仅在于他们。
我一直在看着。看着抡起锄头，看着深掘挖井，也看着，他们的下一个文件。我不用太多的笔触去描写领导者，因为我暂时还相信他们。生命造就的这个城市和这个国度，他们理应得到真正的春天。
我觉得语文教育失败，是因为我不觉得每一篇文章都有如此洋洋洒洒篇幅冗长的中心思想。总有那么一刻，人们会忘了去炽热、热爱，和爱情。不一定每一篇文章都有中心，就像不一定每一步都有方向。我写下的这些，没有意图、没有核心、即使标题，也是没有的。如果，如果非要有，那便叫作——生命万岁。
楚雄一中高一:李志文
散文一篇篇三：一篇散文
我愿做春天的平行线
一簇簇的明黄，一抹抹的葱绿，一缕缕的桃红，春天仿佛昨天还是寒意料峭，今天就开始变得暖意融融，面对这般明媚、美好的一切，心中却突然有了怅然的感觉，忍不住的想要漠视这一切。只是，一树树的花开，一朵朵的鲜妍，一层层的馨香，我又有怎样大的毅力才能将其忽略，不心生向往呢？
一直都说要出去走走，却总是由于种种琐事而不能成行，想着春天这迫不及待的繁盛，一种担忧忍不住的从心底漫开，不是我患得患失，而是事实如此，天长地久的美丽，只会在文字间驻留，屏幕上显现，而生活，确是一个凡俗的过程，风花雪月的柔暖又怎能抵得过尘世的烟火，任何细枝末梢的净雅终究会被时光流逝湮没。
如果说任何美景都无法和记忆争宠，那么我愿将一切都定格在春意正浓之时。 我喜欢用“温文尔雅”来形容我记忆里的春意，没有早一步，没有晚一步，万古洪荒之中，在我满心期待找寻她的时候，她正面对微笑的走来，带给我满满的喜悦。
我喜欢用“轻舞飞扬”来舒展我想象中的春天，一丝一缕，尽是让人沉迷的风情，一张一弛，皆是让人欣赏的气度，一颦一笑，袅袅的是让人亲切的气场。
当然我更喜欢用“清新俊逸”来勾画我的春天，无声无息中带有丝丝温润，桃红新绿中却透着几许质朴，任尘世烟火伴着飞花点翠的浪漫娉娉婷婷，让尘世的繁复在燕草如碧丝间蔓延??
记忆里的春天，总是那么温润自然，淡淡的，却又让人感到无尽的春意，如一杯清茶，清纯雅致，历久弥香。而眼前的春天，竟是如此的浓烈炽热，如此的撼动心扉，一不留神间就能牵扯出太多的妙曼，蛊惑着我的眼眸，让我孜孜不倦地想象，让我马不停蹄的追逐，让我在顾影自怜间哀叹??
美好的总是短暂的，即便这自然界的馈赠，这风暖丽日的春天亦是如此：来的迅疾走的匆忙，如风一般稍一疏忽便会离散。
遇见和别离，只在一个闪念；美丽与哀愁，也只是一个转身的距离。
如果可以，我愿做春天的平行线，远远地和她相望，看她，由春寒料峭变得暖意融融，由一片荒芜步入春草萋萋??
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