越秀区和荔湾区分界线 广州越秀区初一语文家教辅导班哪里师资比较好/荔湾陈家祠高一语文一对一辅导班地址

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免费课程咨询热线：400 006 6911 转分机 58201
部分课程简介：
【物理1对1辅导课程】
授课对象：初二至初三年级学生　　　
学习时间：周一至周日（根据孩子实际情况进行调整）
（初二）
声现象
1. 声音的产生
2. 声音的传播，以及在不同物态下的传播速度
3. 声音的三个特性以及噪声防治
4. 回声及其计算，声波具有能量
光现象
1. 光的传播
2. 光的反射以及平面镜成像的特点
3. 光的折射
4. 光的色散
透镜及其应用
1. 透镜、凸透镜和凹透镜以及关于透镜的三条特殊光线
2. 凸透镜成像规律
3. 凸透镜的应用
4. 眼睛和眼镜
物态变化
1. 三种物态以及物态变化
2. 温度的测量
3. 熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华以及六种物态变化伴随着的吸热与放热
4. 自然界中的物态变化
电流和电路
1. 电荷、电流的概念
2. 电路的认识、组装与设计
3. 电流的概念
4. 串、并联电路的电流规律
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精锐教育综合介绍
辅导课目： 英语 物理 化学 语文 数学 作文 历史 地理 政治 生物 艺术类
辅导对象：小学一至六年级 初中 高中 小升初 中考 艺考生
辅导时间：周六日 工作日 寒暑假
校区分布： 详情请拨打我们免费课程咨询电话了解，更多师资、费用信息专业老师为您解答
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校区分布：越秀区、天河区、荔湾区、海珠区、番禺区、白云区
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--教学心得
1利用自身亲和力以及数学趣味部分第一时间让学生喜欢自己，建立友好的师生关系，能互动能沟通。
2在教学中根据学生性格特点以及学生学习层次高效有趣进行个性化教学，包括对应试技巧，思考模式，解题步骤，得分要点经行分析。用教学手段吸引学生，让学生得到实际的提高，信任自己，信服老师，建立亦师亦友良好气氛。
3 利用课堂教学课后要求以及平时沟通，对学生习惯上精神上经行引导，建立学生自主学习，合理安排，树立目标的学习模式，另对心理问题疏通，亲子关系，打造人格魅力征服学生，在精神上成为模范教师。

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　　阅卷官给分的标准主要集中在以下几个软性指标：1、内容要点是否齐全;2、词汇是否准确多样;3、句式结构是否丰富多彩;4、逻辑关系词使用是否到位。在此，笔者将从词汇、句式、逻辑关系词三方面结合我们在苏州新东方课堂上的解题方法，对09年的高考英语作文展开分析讨论，以飨读者。

　　一、词汇注意“三原则”

　　A.复杂原则

　　如给出的要点中的有“搜索信息”、“浏览网页”等，考生在选词时一定要精益求精。多数考生看到“搜索”，马上反应出了"look for information" 。当然这个短语没有错，但是苏州新东方高考写作课堂上我们一再地向学生强调“不要一味地使用小学初中词汇，而要适当地复杂化”。我们可以设想当千军万马的考生异口同声咬定“搜索信息”的英文表达是"look for information"，阅卷官的审美将会出现何等程度的重度疲劳时，考生应该反省：可不可以不用look for?于是关于“寻找”的适当复杂化表达马上出来了，如"search for ,hunt for" ，时髦一点的考生甚至可以用"goggle for"。这样，平淡无奇的“寻找”马上变得“百花齐放、百家争鸣”，而考生的分数也正是由于这样一些闪光词汇的加入而扶摇直上，身价倍增。

　　B。转换原则

　　部分考生看到“编辑文本”、“点播音乐”这样“时尚达人”般表达方式就开始眼花缭乱了。殊不知，当他们在绞尽脑汁想出对应的英文翻译时，时间老人已在暗渡陈仓。这时，如果考生能够想到“同义转换”即“不会说的绕着说，没把握的换着说”，你会发现原来“柳暗花明又一村”的境地离自己是如此地近。如：“编辑文本”无非就是对我们之前的文章进行修改，如果考生不会edit，马上想到近一点的change,或者是correct甚至是perfect都可以。至少考生不会有语法错误，而且不会因为用词上的纠结而延误战机。

　　C。温暖原则

　　在苏州新东方的高考写作课堂上我们一再强调：孤独的名词用形容词来修饰，孤独的形容词可以用副词来修饰。如此文中，被cute, handy, smart等形容词修饰过的mouse要远远比一个孤零零的mouse来得可爱。同理，被most, extremely, extraordinarily等副词修饰过的形容词effective要比形单影只的effective来得精彩。

　　二、高分句型使文章“熠熠生辉”

　　其实，考场写作中闪光点的涌现，绝不是考生灵感或者是人品爆发的结果。它需要考生在平时的练习中不断积累、运用和总结。如表格中出现了一个“鼠标的必要性”，伶俐的考生马上会想到一个句型：so...that 。当别的考生都在排山倒海地使用："A mouse is necessary"这一句型时，这类考生往往会不假思索地反应出他平时贮藏的闪光句型" A mouse becomes so important in our lives that people can not suffer on-line without it. " 灵活的考生会进一步联想到这样一个倒装句：So important does a mouse become to us that people can not surf on-line without it.更加牛的考生会想到另外一个关于hardly引导的否定倒装句：So important does a mouse become to us that hardly anyone can live without it.更有心的考生还会想到我们上面的词汇三原则，把平淡无奇的important换成"significant, vital"等高分词汇。

　　三、逻辑关系词使文章“行云流水”

　　通过表格中列出来的中文提示，考生会马上反应过来，该文分为三个层面：1.鼠标的必要性;2.鼠标的便捷性;3.鼠标的潜在坏处。逻辑关系词的准确使用能将这三个层面很好地加以衔接。比如，第一点和第二点之间是并列关系。考生可以使用平时在苏州新东方高考写作课堂上一再强调的表示承接的逻辑关系词如：What"s more , Moreover, In addition, Additionally等。在第二点和第三点之间，我们可以用"However, Nevertheless, Nonetheless等表示转折关系的连词。同理，在进行“鼠标的便捷性”这一微观层面的剖析时，用For example , for instance, such as等表示举例的逻辑关系词对表格中罗列出来的“收发邮件，选购商品，点播音乐，下载电影”等考点进行罗列。

　　总的来说，考生要达到词汇三原则的灵活运用、闪光词汇及句式的脱口而出以及逻辑关系词的信手拈来这三个标准并非一时之功，考生必须通过平时的不断积累、总结和练习才能在实战中驾轻就熟。

　　

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