写一篇初一作文

成长的脚印

光阴似箭，转眼间十三个春夏秋冬已然逝去，它满载着欢声与笑语、忧伤与失落留下了一串串成长的脚印。

幼儿的我总爱和伙伴们在院子里的一棵大树下做游戏，老鹰捉小鸡、捉迷藏，这些都是我们的最爱。在树阴下，我们是多么快乐，多么惬意。在深绿的树荫的映照下，脸上总是带着天真灿烂的笑容。在沙坑中，那一座座“小城堡”，那一串串小脚印，都记载着快乐，记载着我的成长。

终于，在三岁那年，我开始了幼儿园生活，那里的一切对我来说都是那么新鲜。那里有老师无微不至的关怀与照顾，还有许多小朋友的陪伴。我们一起玩耍，一起探索着自然。在树下，捉住一只毛毛虫，不一会便会有许多小朋友聚集过来。我把它放在手里，便会吐出丝把自己倒挂起来，不时还会引来小朋友的欢笑声，我们把它放在蚁窝边，目不转睛地看着那些小蚂蚁，一点点把它搬走，最后，大家总会头来好奇的目光。我抬起头仰望天空，天是那么蓝，象一张蓝色的画布挂在空中；云是那么白，像一团团棉花在天空中飘浮；草地是那么绿，像一张绿色的地毯铺在大地上。而草地上我们玩耍时的脚印象音符一样记录着我们的快乐。

不知不觉中我已成为一名小学生。我知道以前那种在大自然中嘻戏的快乐已离我远去，但我找到了一种更充实的快乐――读书。在书中漫游几乎成了我生活中的一部分，在书中获得以前所不知道的知识，同时，我感到了以前从未有过的快乐与充实。书中的每一个字都在我脑海中留下了深深地印记，像脚印一样。

但这一切都在六年级时被改变了，一摞摞试卷、繁重的作业压得我无法呼吸。一篇篇课文、一条条数学公式都被强行地塞进了我的大脑，我不时问自己：原来的那种快乐，那种充实到哪里去了……当然，我不知道答案。我经常呆呆地看着小时候的照片，翻着小时候写的日记，回忆着小时候那灿烂的笑容，都会有一丝酸意涌上心头。那时是冬天，窗外飘着雪，但似乎已经飘进了我心里。窗外的雪地上那个，留下了我的脚印，它见证的不是快乐，而是求学外出上课的艰辛。雪地上只有我的脚印，它孤独地向着远方。

我即将升入初中，即将展开我多姿多彩的中学生活的新篇章――五彩的青春正向我走来。

第一天走进中学的校门，看见那高大笔直的树木，干净整洁的操场，宽敞明亮的教室，我心中充满着对初中生活的向往，对未来的期望。我抬起头，天依然是那么蓝，云依然是那么白，草依然是那么绿。在这里我结识了更多的朋友，获得了更多的知识。老师不再督促我们，这是一个自立、团结、充满知识的世界。我们肩并肩，想着更高的目标走去，身后留下了一串串脚印。

成长的脚印，承载着我们的欢乐与悲伤、成功与失败。我将向着未来一步一个脚印地走去。脚印就在身后，伴随我们成长。

适合初一学生的优秀作文(300字左右)

我想大家都听说过《愚公移山》这个故事吧！这个故事耐人寻味，很多人都认为愚公是一个愚笨的老头，妄想凭借残年余力，一举铲除王屋、太行两座大山，就算是在科技发达的今天也是一个浩大的工程，更何况当时工具简陋，劳动力极其缺乏的古代，似乎这个想法有点不切实际，滑稽可笑，可事实的真相果真如此吗？
当时愚公之所以选择依山，无非是大山阻挡了他们与外界的联系，每次出门都要绕很远的道，你也许会说愚公可以搬家。但是愚公的祖辈子孙在此繁衍生息、开垦房土、种植粮食，他们已经熟悉了这里的一切，习惯了这里的环境，所以移山是很有必要的。
愚公已是年过古稀之人，年且九十，竟有如此的毅力和魄力，实属罕见，愚公的父辈代代在此，年轻力壮之人都不敢有此想法，有此可见愚公的“老骥伏枥，志在千里”，其精神值得我们每一位学习。
面对妻子的忧虑，愚公马上说出了解决的办法，说明了愚公这个人心思之缜密，对移山一事已胸有成竹，同时也说明了愚公决心之大。面对智叟的嘲讽，愚公并没有气馁和妥协，而是用发展的眼光来看待移山这件事，让智叟无言以对，愚公的卓越见解又怎能不令人拍掌叫好。面对他人的冷嘲热讽非但没有动摇自己的信念，反而更加的坚定自己的志向，愚公睿智的回答和宽宏的气度，又一次让我折服。
在我看来愚公并不是真的“愚”，反而是大智若愚的表现，他目光长远，无私奉献，集缜密、气度于一身，将一件事情看得太过于清楚和透彻，以至于常人无法理解故叫他“愚公”。愚公精神的伟大我只能仰望而不可及，这种坚韧不拔、持之以恒、不达目的誓不罢休的精神值得我们去学习，将之恢宏并发扬光大。
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