南京市玄武区实验小学-2021学年度第一学期语文教研组工作计划

　 南京市玄武区实验小学 2020 －1 2021 学年度第一学期语文教研组工作计划

　 为了巩固我校近几年语文教学所取得的成果，并在新的学期取得更大成绩，为给全体语文教师提供更广阔的教学舞台充分发挥他们的教学能力，使学生在和谐、愉快的气氛下学习语文知识，根据教育部对语文教学有关文件，再结合我校语文组工作实际，特制定本计划：

　一、指导思想 以《语文课程标准》为指针，以学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，提高学生的语文综合素质”为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升，力争把本组打造成为我校教科研的一处亮丽的风景。

　二、工作目标 1、营造快乐课堂教学，让学生快乐学习、体验语文学习的快乐。

　2、创低年级特色课堂教学，1-2 年级学生识字量达 2000 字以上；中高年级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000 字，每日一记，每周累计写作 1000 字。

　3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

　三、工作思路

　 1.加强学习，更新观念 (1)每一位语文老师要认真反思当前小学语文教学的现状，总结经验，分析主客观各方面因素，寻求优化课堂教学的策略。

　(2)继续认真学习语文新课程标准，关注《小学语文教师》《江西教育》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。

　2.完善常规工作，构建和谐课堂 (1)作业规范化要求进一步强化、细化。要求学生在平时的学习过程中，字要规规矩矩的写，话要清清楚楚的说，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真地完成。要求学生要有语文摘抄本（素材积累）和周记本。不定期举行优秀作业展示活动。

　(2)每一位教师每学期至少要上一节教研课，为了让每次评课都能真正起到研究、提高的目的，备课组要依据新课程标准，认真评课。这样，才能让大家在观摩中反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

　3.重视培养学生的语文素养 (1)充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读水平的指导和经典诵读的积累。本学期，我们将开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛，力争在活动中提高各班的朗读水平。

　(2)加强写字教学研究。语文老师加强课堂教学中的写字指导，充分利用好写字指导课，把教师指导和学生练字紧密结合起

　 来。

　四、作业检查要求 （一）、三四五六年级检查：

　1、课后练习（（全批全改）

　2、课堂作文 8 篇（有眉批，有教师点评，教师评价等级）

　3、每周一篇周记或者学生日记。（有老师检查记录）

　4、生字听写（全批全改）

　（二）、一二年级检查：

　1、课后练习（全批全改）

　2、生字抄写以及造句本。（全批全改）

　3、生字听写（全批全改）

　五、各月活动安排 九月份：

　1、制订各年级教学计划，并有序开展各项教学工作。

　2、研究制订语文教研组工作计划。

　3、安排教师“一人一课”教学内容和教学时间。

　十月份：

　1、组内教研。

　2、一人一课活动。（一年级）

　3、教学常规检查。

　十一月份：

　 1、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。

　2、开展“语文周”活动。

　3、组内教研。

　4、一人一课活动。（二、三、四年级）

　十二月份：

　1、开展学生美文诵读比赛和集体朗读课文比赛活动。

　2、组内教研 3、一人一课展示活动。（五、六年级）

　4、对教师的备课、上课、作业批改等工作进行常规检查。

　元月份：

　1、组内教研。

　2、优秀作业展示活动。

　3、 教研组工作总结。

　4、教师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。

　5、复习课展示。进行全面复习。

　6、期末复习考试。

　南京市玄武区实验小学 2020 年 9 月 1 日

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