妇联自检自查报告(共2020)(优秀报告例文)
发布时间:2020-09-16 来源: 入党申请 点击:
妇联自检自查报告
【篇 1:妇委会自检自查报告】
塘格木镇寄宿制小学
妇女工作委员会自检自查报告
根据共和县妇女联合会和共和县县直机关、企事业单位妇委会(妇女小组)重点工作目标责任书下达的任务。我校妇委会进行了认真的自检自查,现将有关情况汇报如下:
一、基本情况
我校妇女工作委员会成立于 2009 年 9 月,设主任 1 名,副主任 2 名,教师委员 17 名,后勤委员 13 名、共有会员 30 名。
二、主题实践活动
(一)学校领导重视,把创建活动作为精神文明建设的重要内容来抓,将创建活动纳入学校工作计划,将创建为“巾帼文明岗”作为工作目标,认真规划并组织实施。
(二)在县妇联的正确领导下,我校在日常教学中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,组织广大妇女学习贯彻党的十八大精神及省十二次党代会精神,省、州妇联重要部署。大力开展”三反、三强”,社会主义荣辱观宣传教育,弘扬和培养”四自”精神,进一步凝聚妇女力量,激发妇女活力。坚持创新体制,创新观念,倡导全体女职工树立“热爱本职,勤奋工作”的职业道德观,带动员工积极为我校争创效益,为学校的发展贡献青春和智慧,充分展示新时代女性的风貌。
(三)举行了庆三八趣味运动会。三八国际妇女节,由学校妇委会牵头,组织公司女职工开展庆三八趣味运动会,运动会准备了各种 有趣的游戏和丰富的奖品。充分展现了新时代女性拼搏、进取的精神风貌。
(四)9 月,我校妇委会分两组开展实名制爱心妈妈活动。获得爱心妈妈称号的教职工是兰琴、后勤组是七金同志。
(五)组织女教师积极参加争创“巾帼文明示范岗”活动,全组上下团结互助,齐心协力,在学校的教育教学上取得了优异的成绩。
(六)大力推进廉政文化建设,积极开展廉政文化“六进”之一的廉政文化进校园活动,现将自查情况报告如下:
1、加强组织领导,学校党政一班人把廉政文化建设当作一件大事、要事抓紧抓好。
2、学校开辟廉政文化宣传教育阵地,将看起来离我们很远的廉政文化,潜移默化的渗透到师生当中
3、开展廉政教育和廉政文化活动情况:在党员领导干部中开展重大事项申报制度和廉政承诺制度,签订承诺书。
4、工作创新情况:结合学校实际,将廉政文化宣传教育内容,或者廉政活动开展的动态情况,及时通过网络平台予以宣传报道,并发挥电视、广播、宣传橱窗、黑板报等优势,全面进行廉政文化宣传教育,学校网站有廉政文化宣传内容。
5、廉政文化工作特色及工作成效。
6、存在的问题和不足。廉政文化进校园缺乏统一的教材,诸如:廉政文化简明读本、廉政文化知识讲座、系统光盘等等。
加强文化素质学习和技术培训,提高综合素质。我校文明岗全体职工立足本职、爱岗敬业、诚信教学。通过自检自查,我校妇委会工作完成情况良好,我们将继续保持脚踏实地的优良作风,扎实工作,开拓创新。
塘格木镇寄宿制小学妇女工作委员会
2013 年 10 月 18 日
【篇 2:妇女工作自查报告】
2011 年度妇女工作自查报告
第一双语幼儿园妇委会自开展妇女工作以来,贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例及相关教育政策,以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新,幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平全面提高,社会效益显著,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。尽管取得了一定的成绩,可也
一、幼儿园基本情况
阿克陶县第一“双语”幼儿园位于阿克陶县镇政府路 83 号,成立于 2003 年, 2008 年 1 月由阿克陶县中心幼儿园更名为阿克陶县第一“双语”幼儿园,是阿克陶县规模最大、设施先进的公办幼儿教育机构。幼儿园占地面积 5 328 平方米,建筑面积为 3708 平方米(楼房二幢),室外活动场地 1620 平方米(其中绿化面积 120 平方米)。全园共有大班、中班、小班 17 个班,招收 2 周岁一 5 周岁的学前幼儿,幼儿在这里接受早期教育和智力开发。全园有幼儿 685 名、教职工共 83 名全园教师大专学历占 80 % ,幼儿园的管理水平、教育教学水平、办园水平、幼儿的伙食水平均居我县幼教同行之首,是一所社会赞誉、家长满意、幼儿喜欢的儿童乐园。园内设施有符合儿童标准的幼儿活动室、寝室、火洗室等现代化设施齐全。幼儿食堂以其现代化的设备,科学的营养配餐,为幼儿的身体健康提供了保证。班班配有钢琴(电子琴)、电视、vcd 机、消毒柜、录音机、磁性活动黑板,活动室和寝室配有消毒灯。幼儿园院内为彩色的地面砖,有大型现代玩具系列,具有儿童特点的室内外墙饰,使我园优美的育人环境得到充分体现。第一“双语”幼儿园的工作方针是:以 《 规程 》、( ( i 冈要 》 为行动指南,以保教工作为中心,以游戏为基本活动,以促进幼儿身,二发展为最
终目的审美的能力。经过不断的努力,几年来,第一“双语”幼儿园获得自治区精神文明单位、州级优秀文明单位、州级“五四”红旗团支部、州级“五一”巾帼先进集体、县教育工作先进单位、县民族团结模范先进单位、县“三八”红旗集体等光荣称号,成为阿克陶县示范园。二、2011 年幼儿园工作开展情况
一年来,第一双语幼儿园全体教职员工紧紧围绕建一流名园、育优秀人才的奋斗目标,解放思想,更新观念,锤炼素质,精心执教,幼儿园教学管理工作取得了显著进展,保证了在园幼儿的健康成长和全面发展。具体做了以下几方面的工作:
(一)贯彻《纲要》精神,教育方向正确
全园广大教职员工认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例和党的各项教育方针、政策,办学思想端正,重视幼儿全面发展、健康成长,因地制宜、科学制订了幼儿教育长远发展规划及近期发展计划,树立了全新的幼教理念和“自然、快乐、健康、成长”的办园宗旨,以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为目标,提高幼教质量,提高管理水平。认真组织全体教职员工学习有关教育法律法规,培养幼儿教师热爱幼教事业、关心爱护幼儿的良好社会主义职业道德,不断提高教职员工的政治理论素养和教学素质,全身心地投入到幼教事业中去,奉献爱心,奉献青春,为更好地培养新一代全面发展的幼儿奠定了坚实的基础。
(二)注重校园建设,改善教育环境
幼教事业的飞速发展,对幼儿园硬件设施建设也提出了新的更高的要求。面对严峻的形势和挑战,幼儿园积极想方设法改善教学管理工作环境,继年新建校舍投入使用后,近几年来又陆续筹资数万元增加完善内部设施,尤其是今年以来,自治区双语建设工程
更是加大了我园教学管理的投入,相继添置了儿童床、电视机、vcd 机、幼儿积木套、拼图板块及若干玩教具,添置了若干中小型玩具。同时为配合教学工作开展,我园自身也想尽办法筹措资金,陆续购买各类图书余册,教学音带、录像带、影碟余等,有效地促进了幼教工作的顺利开展。
(三)坚持以人为本,按部就班教学
作为幼儿教育的实施者,广大教职员工含辛茹苦,呕心呖血,为培养健康发展的幼儿付出了艰辛的努力。全园教职员工始终保持高昂的斗志、踏实认真的工作态度和严谨求实的工作作风,严格按照《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》要求,坚持以人为本理念,注重促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,坚持正面教育、保育教育相结合原则,因材施教,开足开全幼教课程,确保幼儿体、智、德、美、劳的全面发展。
(四)注重教学效果,不断推陈出新
广大教职员工积极做到以园为家,关心、爱护幼儿,精心备课,制作教具,专心上课,注重效果。紧密结合幼儿发展特点,坚持动静交替,寓教于乐,科学、合理地安排组织幼儿一日生活,注重实践,寓教学于游戏活动之中,充分突出幼儿爱玩的天性,在玩中使幼儿学
到新的知识,在玩中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等,幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高,体、智、德、美、劳得到了全面发展,欢声笑语充满了整个校园。
(五)强化日常管理,规范教学秩序
幼儿园认真研究论证,广泛征求教职工意见建议,组织修订完善了园内教学常规、教师工作职责、保育员工作职责、教师学习制度、教师教案制度、家园共育制度、上课制度、师徒结对制度、等工作管理制度,成立了园教学教研教改工作领导小组、爱园卫生工作领导小组,注重日常监督检查,严格奖惩,充分调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。校园环境始终保持干净整洁,教室墙壁、门窗、桌凳干净,物品摆放整齐有序,食堂、厕所干净卫生,教学秩序状况良好。
(六)重视家园联系,共同培育幼儿
家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。我园认真组织编制了接送卡、《幼儿观察记录》、等,定期组织教师根据日常幼教管理情况认真填写教学内容、幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等内容,送交家长参阅,广泛征求家长意见及建议,了解幼儿在家生活和学习情况,认真汇总分析,提出改进意见和措施,及时改进和加强,使幼儿得到了较为全面的发展,个性得到了较好的发挥。同时,组织开办了幼儿园家长学校,不定期组织召开家长会,通报幼儿园工作开展情况,开办家教讲座,促进沟通,加强交流。经常举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动,为更好地培养全面发展的幼儿共商对策,收到了明显效果。
(七)注重队伍建设,提高教师素质
我园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓,始终保持教师队伍的稳定和较高素质。坚持每周组织全体教师利用业余时间学习培训,学习党的各项教育方针政策,学习教育法律法规条例,学习业务知识,学习国内外先进幼教管理经验等。每周一早上召开全体教职工工作例会,进行一周活动安排,教师每天晚上备课,写出教案,经教研主任审定把关通过后,再进行课堂授课。不定期组织课堂教学观摩,针对存在的不合理环节及时探讨和纠正,达到不断完善,不断提高。积极组织人员参加学习培训,交流经验,弥补不足,通过一系列的教育学习培训和实践,教师队伍素质有了明显提高。我园还非常注重教师之间日常交流和认真细致的思想政治工作,力求教师队伍稳定,以保证幼儿学习的科学性、连续性、稳定性,便于更好地开展教学工作。几年来,我园教师队伍的相对稳定,为教学工作的顺利开展和幼儿的健康成长创造了良好的师资条件。
(八)搞好教育评价,提高保教质量
为实现培育全面发展、健康成长幼儿的最终教育工作目标,幼儿园建立完善了切合实际、行之有效的幼儿教育评价体系。日常教学工作中,教师积极采用多种手段引导幼儿参与集体教学活动,教师深入细致地观察每一位幼儿的表现和发展变化,并兼顾幼儿群体需要和个体差异,适时改进教学方式方法,调整教学内容和程序,因材施教,使每一位幼儿都能够快乐地成长。在幼儿评价中主要从身体素质、心理素质、品德修养、语言认知能力四个方面进行,评价的结果只作为一个参考,作为下步教学工作改进的方向,针对不同的幼儿分别采用不同的适当的方法,使整个幼儿群体均朝着健康向上的方向发展,进而达到幼儿的全面发展和健
康成长。
(九)注重业余生活,丰富幼教活动
在保证幼儿正常课堂学习的同时,幼儿园定期组织幼儿开展了丰富多彩的业余文化娱乐活动。结合日常教学目标积极开展大型亲子游戏活动、庆“元旦”家园联谊会、周末大联欢等活动,旨在进一步培养幼儿热爱生活、热爱集体、健康成长的良好志趣和高尚情操,为我园幼教管理工作健康开展营造了良好的氛围。
(十)重视安全管理,确保幼儿安全
幼儿园安全工作事关社会大局稳定,是教育战线压倒一切的政治任务。为确保安全管理各项工作真正落到实处,杜绝各种安全事故的发生,我园不定期组织召开安全工作专题会议,传达会议精神,安排部署安全工作,狠抓日常安全监督检查和整改落实,安全教育管理工作取得了明显成效。一是加强组织领导,健全工作机制。成立了由一把手任组长、园委会全体人员为成员的园安全工作领导小组,并明确了各自的工作职责,全面负责校园安全工作的日常督促检查落实。同时,建立健全有效的工作机制,明确由常务副园长专门负责校园日常安全工作。制定完善了安全工作责任制,将安全工作量化、细化,分解任务到人,园长与安全副园长、安全副园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书,为推动全园安全工作顺利开展提供了强大的组织保证和机制保证。二是强化宣传教育,增强安全意识。首先,及时组织召开安全专题会议,传达上级安全工作会议精神,通报各地安全事故,号召广大教职员工对安全工作引起高度重视,切实抓好学校、自身、幼儿、设施安全生产,推动全园安全工作健康开展。其次,强化日常安全教育,增强安全意识,抓好安全工作,保持校园安全稳定。定期召开全园教职工会议,部署安排安全工作,解决安全问题,对教师进行日常安全教育,每周安排一节幼儿安全教育课,对幼儿进行日常生活安全教育。配合上级教育行政主管部门开展了“安全教育月”活动,开展了安全自救演练及灭火器使用方法练习活动,进一步增强了教职员工和幼儿的自我安全保护、救护能力。三是完善安全制度,狠抓工作落实。依据上级有关安全管理法律法规规定,认真制定了全年安全工作计划,对安全工作进行了周密部署安排,研究制定了冬春季消防安全工作预案、校园灭火及疏散工作预案、重大安全事故处理预案等,进一步建立完善了校园安全工作会议制度、安全工作责任制、安全工作制度、安全工作检查制度、食堂卫生管理制度、校园卫生制度等规章制度,为安全工作开展提供了制度保证。狠抓工作落实,按照制度规定逐项督促检查。校园建筑、消防疏散、玩教设施、饮食操作、餐饮具消毒、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查,发现问题及时解决,消除了安全隐患,保证了幼儿在园生活和学习安全。
(十一)强化卫生保健,保证幼儿健康
一是成立了幼儿园健康教育领导小组,结合幼儿园健康教育大纲,制定了健康教育工作计划,按部就班开展健康教育,保证了课时和教育质量,幼儿健康意识明显增强。二是建立健全卫生制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度,定期开展幼儿健康检查,每学期组织开展一次幼儿全面体检,掌握幼儿身心发展状况,有的放矢,对症下药,确保幼儿身体健康;三是加强幼儿饮食管理,严格食堂卫生、饮食管理,保持食堂卫生,做到洗消分开,库房、操作间分开,杜绝交叉污染,合理安排饮食,科学定制菜谱,注意全面营养;四是抓好幼儿餐饮具消毒,防止疾病传染;五是设置完善了保
健室,配备有兼职医护人员和常规器械、药物;加强禽流感等流行性疾病防治,制定了
禽流感防治工作预案,认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作,防止各类传染性疾病的发生,保证了幼儿群体安全;六是严格幼儿晨检,严密观察幼儿身体状况,发现问题及时通知家长并做好应急处理,确保幼儿安全入园,平安离园。
(十二)严格执行政策,做好中心工作
作为幼教管理工作实施部门,培养新一代健康成长的幼儿是我们义不容辞的责任和义务。在日常幼教管理工作中,幼儿园认真执行上级主管部门的各项决策,立足本职,兢兢业业,奉献无私爱心,精心培养明天的希望。在按部就班开展日常教学管理工作的同时,积极参加市教育部门组织的工作会议和各项活动,对于市教育部门安排的各项中心工作也做到了不折不扣如期圆满完成,进一步推动了我园幼教管理工作的健康开展。辛勤的教学管理换来的是丰硕的教育成果。由于上级教育主管部门的正确领导和全体教职员工的辛勤努力,幼儿园幼教管理工作取得了显著成绩。另外,幼儿园部分教职工在我县举办的各类竞赛、比赛活动中,也取得了一系列的好成绩,历年我园大班毕业幼儿入小学的素质测试中,大部分幼儿都名列前茅,且在各学校集体活动演出中都成为多才多艺的文艺骨干,颇受学校欢迎。同时也受到了幼儿家长及社会各界的广泛赞誉,极大地推动了我园各项工作的顺利开展。
三、存在问题及下步打算
回顾近几年来的工作,幼教管理工作取得了一定成绩。展望未来,任重道远,与先进学校相比,我们在硬件和软件建设上仍有较大差距,突出表现在:一是安全工作责任制落实的力度仍需进一步加强;二是教学硬件设施有待进一步完善;三是师生晨检日常化、制度化坚持不够,全员安全意识有待进一步提高等等。必须尽快调整步伐,采取得力措施加以解决。
今年是“十二五”规划的第一年,是认真贯彻十七届五中全会精神、认真实践科学发展观、“三个代表”重要思想、加快教育改革步伐、促进我县幼教事业健康、快速发展的关键一年。新的学年,我园幼教管理工作的总的指导思想是:高举邓小平理论伟大旗帜,按照“三个代表”重要思想要求,以目前广泛开展的共产党员创先争优活动为契机,认真贯彻执行党的各项教育方针政策,围绕建一流幼儿园、培养新一代健康成长、全面发展幼儿的工作目标,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,务实创新,团结拼搏,开拓进取,全面开创我园幼教管理工作的新局面。
具体将抓好以下七个方面的工作:
(一)搞好教育研究论证,改进工作方法
(二)加强幼教队伍建设,夯实教育基础
根据工作需要,积极吸收素质较高、有爱心、热爱幼教事业的幼儿教师,同时进一步精炼现有教师队伍,做到人尽其才。加强日常学习培训,支持鼓励教师参加更高层次的教育培训,力促教师队伍素质明显提高。经常开展政治业务学习培训和日常教学观摩,不断改进和提高全园教师的幼教管理水平,努力培养一批德才兼备的中坚力量,为幼儿园的健康发展打下坚实基础。
(三)补充完善幼教设施,改善教学环境
积极筹措资金,在不断更新改造现有各类设施的基础上,购置补充一批新的玩教设
备。如:钢琴、电脑、打印机、过塑机、玩教具等,利用现有废旧材料制作各种各样的玩教具,促进幼儿教育工作的电教化、自动化、电脑化,推动幼儿园向更高层次发展。
(四)加强校园安全管理,保障师生安全
切实加强安全工作领导,健全工作机制,强化日常安全教育,定期开展安全教育活动,丰富师生安全知识,提高安全防范意识。健全完善安全工作制度,狠抓日常监督检查和隐患整改,确保校舍和师生日常生活学习安全。不断完善各类安全设施,促进安全管理工作的日常化、制度化、规范化,保证无安全事故发生。
(五)抓好集体活动开展,加强师幼团结
结合教学工作实际举办幼儿运动会、家长学校、幼儿园公开观摩教学活动、爱护环境主题活动、幼儿环保画展、教师论文征选、亲子活动、家长开放日活动等积极向上的集体活动,增强幼儿参与意识,沟通家园联系,共促幼儿健康成长等。通过各种文化娱乐活动的蓬勃开展,进一步丰富全园教师幼儿的业余文化生活,增强全园师生的凝聚力、向心力和战斗力。
(六)服从主管部门管理,增强发展意识
认真贯彻国家、省、市各项教育法律法规和方针政策,按时参加教育局、教育组工作会议,积极参加县教育行政主管部门组织的各项活动,对于安排的工作不折不扣地抓好落实,圆满完成上级部门交办的各项工作目标任务。
(七)强化校园内部管理,提升工作效率
进一步建立完善各项管理工作制度,切实加强日常监督检查,始终坚持奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动全园广大教职员工的工作积极性和主动性,推动全园各项工作再上一个新的台阶。
【篇 3:市中区朝阳镇 2011 年妇联工作自查报告】
市中区朝阳镇 2011 年妇联工作自查报告
2011 年,在市、区妇联的关心和指导下,在镇党委、政府的正确领导下,我镇妇联围绕市、区妇联的工作意见,围绕我镇的中心工作,结合自身的实际情况,积极认真地开展工作,实现村妇女主任进“两委”比例达标。现将我镇妇女儿童工作自查情况报告如下:
一、基本情况
(一)、帮助弱势群体,切实维护妇女儿童合法权益,配合民政部门做好助残活动、慰问孤寡老人,多措并举,帮助更多的妇女实现就业和创业。认真做好信访接待工作,今年共接
待群众来访 2 件,耐心细致地做好解释和服务工作,做到件件有落实,事事有交代。继续做好“春蕾计划”活动,为“春蕾”女童广泛争取社会关注与资金资助,在迎“六一”期间,镇妇联慰问了镇中心小学,鼓励他们好好学习,营造关心、支持妇女儿童发展的和谐氛围。
(二)、深入推进“巾帼创建”活动。我镇认真学习区妇联相关文件精神,积极创建“巾帼文明示范村”和“巾帼文明示范岗”,以“双学双比”为出发点,开展城乡环境综合整治工作,改善农村面貌,以帮助农村妇女增收为重点,加强对村妇代会主任能力的培养,提高她们“带头致富、带领致富”的能力。
(三)、组织开展了“三留人员”(留守妇女、留守老人、留守儿童)摸底调查活动。建立了三留人员登记台账,并将调查结果及时上报区妇联办公室。同时还发放了《市中区留守妇女生产生存与发展状况参考调查问卷》1000 余份。认真配合妇联组织开展 2011 年“市中 区关爱留守妇女、儿童、老人暨市中区妇女创业小额担保贷款活动”启动仪式,我镇共有 6 名人员得到了市中区妇联的资金援助。
(四)、协助政府开展妇女小额担保贷款财政贴息推动妇女创业就业工作,截止我镇已有5 人参加妇女小额担保贷款财政贴息,资金达 25 万余元。积极开展内江市妇联“两癌”筛查贫困户的统计,我镇已上报了 9 名患病人员。
二、存在的问题
我镇妇儿工委基层建设工作虽然取得了一定的成绩,也摸索到一些经验,但仍存在着一些问题,需要我们下一步努力加以解决。如村妇女主任干部队伍整体素质有待进一步加强和提高;农村妇女法律维权意识差、地位低;妇女创业能力不强;留守儿童教育等问题。
三、做好基层妇儿工委工作的对策思考
针对存在的问题,我们将认真总结经验,查找差距,制定目标,努力使我镇妇联工作再上一个新台阶。要建立长期整治机制,制定切实可行的措施,坚决打击一切违法犯罪活动,特别是对拐卖、强奸妇女、遗弃、残害妇女儿童案件,要加大打击力度,切实保护妇女儿童人身安全,实现社会治安状况的根本好转。要提高认识坚持党的群众路线,贯彻“男女平等”基本国策的高度来加强妇女儿童基层组织建设工作。
关于自检自查报告范文
喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。极少主动向上级领导汇报自我的工作和思想,总是觉得自我尽全力干好工作就行,很少和部门及职工交流,有自我封闭,“少说为佳” 的不良风气。
工作方面:
1、全面系统的分析思考问题做得不够,有时候思考问题比较简单,不能全面系统的通盘思考。
2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识,但思路不宽,大胆工作的思想不牢固,不能够很好的掌握工作的全局性,工作缺乏创新精神,不能与时俱进。
二、问题存在的原因
透过这次对科学发展观的系统学习,对照先进的同志,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自我的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自我在许多方面虽明白不足,但常找借口来回避问题。
三、整改措施
透过这次学习实践活动,我认真反思了自我的不足,决心边学边改,立查立纠。在今后的工作中,认真把握好以下几个方面:
1、树立发展的理念,做解放思想的排头兵。在今后的工作中,自我要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识,要开动脑筋,着力研究适应新时期**工作的新方法、新举措;要
转变观念,开拓创新,克服求稳和保守思想,看准的事就大胆试、大胆闯,争当一名合格的**干部。
2、树立楷模的理念,做廉洁自律的排头兵。坚持严于律已,执行廉洁自律的规定,严格约束自我,非份之想不想,非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发,实事求是的思想路线,时刻牢记党的宗旨,不断加强党性锻炼,做敢于负责的模范,做善于团结的模范,做廉洁奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎实实办事,努力做出榜样。
3、树立奉献的理念,做永葆先进本色的排头兵。作为一名**工作人员,在今后工作中,自我要继续持续旺盛的工作热情,强烈的事业心和职责感,献身**事业,不畏压力,勇挑重担,切实肩负起**工作的神圣使命。在工作中发扬无私奉献精神,用自我实实在在的行动去努力践行“科学发展观” 。
4、树立自强的理念,做转变作风的排头兵。今后工作中,我要把学习实践科学发展观活动的热情化为干好工作的
精神动力,使足劲,脚踏实地、埋头若干,努力改变工作方法,改善工作作风,坚持高起点、高标准、高要求,自强不息,争创一流。用一流的干劲、一流的作风、一流业绩回报**工作。
5、树立求真的理念,做实事求是的排头兵。实事求是,是我们党理论联系实际,密切联系职工的法宝,也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中要坚持带头讲真话、办实事、求实效,在实践中,紧密联系工作的实际,创新工作思路,扎扎实实地做好本职工作,为**工作多作贡献,多立新功。
自查报告二
自开展治理“庸懒散贪” 活动以来,本人认真学习领会有关精神,结合自身工作实际,深入细致地查找自身存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率,现就本人自查自纠整改提高状况报告如下:
一、自身存在的主要问题
1、学习缺乏主动性,不系统、不深入。学习不够主动,往往要局里组织学习时学习,平时也只满足于看看报纸,自我没有制定学习计划,即使自我有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。在学习的深入性和系统性上也做得不够,有许多东西往往学后就丢,浅尝辄止,钻得不深,学得不够。
2、工作主动性有所欠缺,自我对自我没有严格地要求,往往满足于完成任务,如何创造性地开展工作思考得不够。
3、进取意识不强,性情急躁,工作方法简单,缺乏进取精神,有时工作中遇到困难还产生埋怨和抵触情绪,思想消极,不主动查找原因,使自我工作陷于被动局面。
二、存在问题原因分析
1、自身学习不够,思想素质、理论教养、认识水平不高。个性是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想的学习、理解不够透彻和深入。没能完全运用科学的理论武装自我的头脑,指导自我的言行,从而导致认识上、行为上、决策上的一些偏差。
2、宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位,没有真正付诸实践。作为一名共产党员,没有以人民公仆的标准严格要求自我,必须范围内、某些事情上等同于普通群众。三是自我要求不够严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题显得不够严谨,有图“完成任务” ,“交差” 的观念,不讲究精益求精,不是创造性的开展工作而是草率了事;有时说话做事也没思考自我的身份和所处环境,图一时之快,该说的说,不该说的也随口而出,没有过多思考会造成什么影响和后果。
三、整改提高措施
1、刻若学习,振奋精神,提高工作业务水平,要自觉把理论业务学习作为自我的
大庆精神铁人精神纳入国民教育体系自查报告
花园镇中心小学
“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”当这豪迈的誓言响彻整个东北平原的时候,他给我们带来的不仅仅是振奋和激动,还有共鸣和决心,这就是大庆精神,铁人精神。
大庆精神铁人精神虽然产生于大庆油田,但它却深深植根于中华民族精神的沃土中,它既是中华民族的一个缩影,也是中华民族精神的一个生长点,我们骄傲我们是大庆人,我们庆幸生长在这个时代可以更好地理解、诠释新时期的大庆精神、铁人精神。
从“大庆精神铁人精神”进校园进课堂活动启动,到现在“大庆精神铁人精神”正式纳入我国国民教育体系,我校深刻认识到在学生中开展大庆精神,铁人精神教育的重大意义。怎样才能将大庆精神、铁人精神更好地继承和发扬下去,让我们的子孙后代都能用这样的精神鼓励和鞭策自己,已成为我们教育工作者不可推卸责任和义务。我校在各位主管领导、全体教师、学生的共同努力下,这方面的工作也做了许多,现将我校自检自查的情况汇报如下:
我镇高度重视此项工作,先后由中心校领导对全镇各小学校长召开了此项内容的启动会、我校校长也对全校教师召开了此项工作的启动会。
本学期我校高度重视此项工作,成了由校长任组长、副校长任副组长的领导组织机构,此项工作已融入到了学校的学校工作计划、教学工作计划之中。为了加大宣传力度,我校重新布置了校园的橱窗、楼廊、班级园地,并通过校园广播、国旗下讲话、家长会等活动进行大力宣传,我们的种种举措目的是让学生能充分的感受到大庆精神、铁人精神是让我们为之骄傲和自豪的一各精神,我们应该把这种精神更好的传承和发扬下去,并为我是一名大庆人而感到骄傲和自豪。
为了更好的开展此项工作,我校将此项工作交由教务主任亲自主抓,适时监督。我们已将此项内容正式纳入课表之中,教学进度由中心校统一下发,间周一最后一节课的课程任务由班主任亲自上,我们给每班都下发了学习材料、连环画,任课教师人手一套教师指导用书,光盘来辅助教学。每到上课时,我们都会由主管领导进行检查,实行推门听课和门外抽查听课两种,并将每次的检查形成记录定时向各位教师通报,并将检查结果纳入到教师业务考核之中。
为了激发学生、教师能主动的去了解、学习大庆精神铁人精神,我校还进行了关于学生的“大庆精神铁人精神”调查问卷、学生读书征文活动、学生演讲比赛、演唱比赛、手抄报、主题班会等活动,这些活动的顺利举行对更好的开展此项工作起到了促进作用。
在社会实践方面,我们先后组织了学生到社区中去捡垃圾,目的是让学生都能切身的感受到老一代石油工人是在极其恶劣的环境下努力工作、艰苦创业的,所以才有了我们今天这么幸福的生活,我们一定要学会去珍惜。本学期我校又组织了 180 名学生到铁人纪念馆进行参观,当学生亲眼目睹老一代石油工人用人拉肩扛、身体搅拌泥浆的原始方法把原来的北大荒变成了如今的北大仓,对学生的触动特别大。回来后我们及时对这 180 名学生进行了现场作文竞赛,内容是参观铁人纪念馆后的感受,当看到孩子们一个个发自内心的感受,和建设美好家乡的那份决心时,我们深感这次活动举行的非常成功。
前段时间县进修校的相关领导对我校大庆精神铁人精神工作进行全面而细致的检查,指出了我校在此项工作中确实做了许多(每次活动中我校都及时进行拍照存档),但是形成的材料比较少,如:班队会的活动计划、要求、记录、社会实践活动计划及总结、关于此项内容的科研课题等。
领导指导完后,我们全面的进行整改,每一次的活动及相关的工作我们都进行了材料的补充,使我们此项工作得到了进一步的完善。关于此项内容的科研课题方面,我们也正在和中心校的相关领导进行商榷,希望能确定出一个可以更好的促进学生进步的课题来,从而在全镇进行实施。
在今后的工作中,我们还将利用各种节日,以不同的形式(如:文艺演出、呤诵、歌曲
等)与大庆精神、铁人精神有机的结合起来进行,从而让学生能充分的感受到:大庆精神、铁人精神其实不是遥不可及,它其实可以落在我们生活中的每一处,让学生更好的传承和发扬这种精神而努力。
以上就是我校在大庆精神铁人精神纳入国民教育体系工作中自检自查的情况,希望各位领导能提出宝贵的建议和意见,这样有利于我们在接下来的工作中更好的开展此项工作。
建设高素质教师队伍 实现“双高普九”目标
小学“双高普九”自查报告
尊敬的各位领导、各位教育专家:
你们好!
衷心的欢迎各位专家、领导光临我校。非常荣幸今天的会议在我校召开,这是对我校“双高普九”工作的检查验收,更是对我校“双高普九”工作的推动,我们将抓住机遇,谋求发展,高质量完成“双高普九”各项工作任务。现在,我将北联小学“双高普九”自查情况向各位领导和专家汇报,恳请各位领导和专家给予指导和帮助。
一、学校自然情况介绍:
北联小学是一所普通农村小学,始建于 2001 年。是由原立沿小学、大红小学、范官小学合拼而成。学校占地面积 15000 平方米,校舍建筑面积 2400 平方米(其中辅助用房 800 平方米),共 9 个教学班,197 名学生,教职工总数 22 人。学校室内已经建成了合格的计算机室、多媒体室、实验室、图书室并已正常使用。
几年来,在各级领导的关怀指导下,在全校师生的共同努力下,北联小学教育教学取得了显著的成绩。荣获“辽阳市示范学校”,在校容校貌上取得了显著成绩,特别是在校园文化建设和学生养成教育方面形成了自己的独特风格 。
二、“双高普九”水平评估标准达标情况:
根据辽宁省普及义务教育“双高水平”评估标准,我们进行了自查,情况如下:
(一)普及程度。根据国家教委的通知精神,我校坚决执行“小学生就近直接入学”的要求以及流动人口少年儿童入学的要求,保证所有符合条件的少年儿童都能在校学习,并且普及程度各项指标均达到省双高水平评估标准,入学率、完成率均为 100%,辍学率为 0。
(二)师资水平。学校选用教师严格把关,坚持录用优秀师范毕业生和镇级以上骨干教师。专科学历教师达到 95%以上,有 50%的教师本科毕业。教师能够遵守师德规范,并且教学胜任率达 100%。校长每三年与教职工签一次聘用合同。学校有严格的校本培训制度,每位教师都有研究专题,师资水平达到省双高水平。
(三)办学条件。我校是 2001 年由政府投资建设的三层教学楼,教学设施现代化。教室12 个,专用教室 6 个,(微机备课室,多媒体教室、计算机室、音乐室、卫星接收播放室)图书室(生均图书 40 册),实验室,教学资源库资料丰富,计算机生机比达 10:l。学校还有优质的后勤服务设施。办学条件各项指标均达到双高水平。
(四)教育经费。生均预算内教育事业费 3928 元,生均预算内公用经费 350 元,两项指标均达到省双高标准。
(五)教育质量。我校认真贯彻党的教育方针,开齐开足各类课程,有效落实探究性课程,积极进行教学方法的改革,努力探索适合于学生的教育方法。我校进行的《古诗文诵读》校本课程有了丰硕的成果,学生自己展示的表演十分精彩;信息技术与语、数学科课程整合等项实验都取得了很大的成绩。学校注重德育的实效性,对学生进行综合素质评价。六年学生按时毕业率 100%,教育质量完全达到双高水平。
(六)教育管理。学校加强与共建单位及有关方面的合作,坚持以人为本,全面发展的方针,共同做好未成年人思想道德建设工作。我们组织少先队员深入社会,参加各项实践活动,得到各界的欢迎。学校管理得到家长和学生的认可。
对照评估标准,我们自评得分为 190.9 分。
三、对“双高普九”的认识及做法:
我校领导班子对“双高普九”工作的认识逐步提高,明确“双高普九”是“普九”的继续和提高,是在原有“普九”基础上又上一个新台阶,是全面实施素质教育,实现均衡发展、持续发展的一项重要举措。根据“双高普九”评估标准,我们确定学校的发展目标:努力创造条件,使学校的教学设施达到现代化水平,教学质量在全镇名列前茅,学生按时毕业率 100%,全科及格率 100%,把学校办成市级名校。学校有浓厚的文化氛围,充分利用走廊每一块墙壁,形成了一系列的学生养成教育主题,外部美化、绿化逐年完善形成了自己的风格。
学校在自查中也积极进行整改和完善。为了提高学校现代化水平,投资近 20 多万元配置了多媒体、实验室、图书室、计算机室等设备。经过努力,学校的办学条件已经达到现代化水平。
四、学校工作的主要特点:
(一)提高教师的综合素质,使教育质量达到双高水平。
要达到双高水平不能仅限于教学条件的改善,还要保证教育的高质量。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,教师是学校教育活动能动的教育资源,是提高教育质量的根本。
1.抓师德教育。教师应是人格之师,用自己的语言、行为、情趣、品格去影响学生。我们结合本校实际,开展师德教育活动。用本校教师的先进事迹教育和激励全体教师。同时,开展“我是一颗新星”教育演讲活动,召开“我讲我的故事”演讲会,弘杨良好的师德、师
风,引导教师加强师德修养,敬业、爱生,以德修身,以德育人。
2.进行专业引领。要实现基础教育的跨越式发展,必须以教育的信息化带动教育的现代化,创建以现代教育技术为手段的现代化教学环境。面对全新的教育教学设施,我校多次聘请专业技术人员对全体教师进行现代化信息技术应用培训,让教师掌握现代化的教学手段,把现代教育技术应用到教学中,拓宽学生的视野,提高课堂教学效率。经过培训,绝大多数老师学会了现代教学设备的使用方法,并能自制课件,独立到教学资源库中下载有关内容应用到课堂教学中,增加了课堂容量,提高了教学效率。
3.提高教科研能力。要高水平,高质量普及九年义务教育,必须提高教师的专业化水平。根据我校发展目标和“双高普九”标准,我们确定以校本培训的形式,促进教师专业化发展,从而实现学校的整体发展。我校积极做好教师参加教育科研的组织工作,鼓励教师参与科研,承担研究课题,并为教师进行教育科研搭建平台,努力造就研究型教师。
4、抓青年教师培养。几年来,我校青年教师的增多给学校的工作带来了生机。由于青年教师缺乏教育教学实践经验,我们就以“青春快车”命名,进行青年教师培训。以系列活动为载体,采取互动式、
参与式、实战式进行培训。组建青年教师专门的培训机构,培训内容包括:教师职业道德教育、教育政策法规教育、班主任工作基本方法与技巧、教育科研与实践方法指导、教育学、心理学、学科教学方法等。我们举行青年教师学科知识考核,组织有关学科教师参加灯塔市举行的学科知识竞赛,以促进青年教师努力钻研业务。通过考核使青年教师了解自己的实际水平,有效地激发了学习自主性。同时我们在培训中,从教育面向未来,面向世界出发,对青年教师进行英语阅读和口语知识辅导,为青年教师的专业化发展创造条件。经过培训有60%以上的青年教师学科知识考核成绩达到优秀,促进了课堂教学质量的提高。
5、建立教师业绩档案,激励教师自主提高专业化水平。教师业绩档案袋里记录着老师们教育教学工作所取得的全部荣誉,学期末全校举行教育教学业绩展和教学成果展。建立业绩档案如同给了教师一片蓝天,让思维自由放飞,让个人的业务专长得以充分发挥。教师积极参与教育科研,参加各类教学大赛,组织学生参加科技活动、文艺体育活动、学科竞赛等,在多方面取得喜人成绩,收获了骄傲和自豪,自信与快乐。学校建立奖励制度,根据教师的工作业绩,给予表杨奖励。
通过开展培训,推进了教师的专业化发展,提高了学校的教育教学质量。近年来我校的教学成绩在罗大台镇一直处于领先地位,教育教学质量得刭家长和学生的认可。一支业务精、素质高、能力强、敢创新的教师队伍正在成长起来,为双高普九目标达标提供了可靠的保
证。
(二)全面落实育人目标,提高学生的综合素质。
我校在“双高普九”工作中,全面落实育人目标,把学生的思想道德建设作为学校工作的重要内容,教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。努力培养“有理想,有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发
展的社会主义事业建设者和接班人面对新形势、新任务,根据学生身心成长特点,积极探索未成年人思想道德建设规律,以创新的精神,大胆改进德育工作,不断调整和完善未成年人思想道德建设内容,拓宽教育渠道,提出“抓核心,重基础,创氛围”九字方针,建立和完善具有特色的未成年人思想道德建设工作体系。
1.抓核心。突出未成年人思想道德建设工作的核心地位,多方位,多渠道开展爱国主义系列教育,坚持将爱国主义教育制度化、规范化,以重大节日和事件为契机,把爱国主义教育引向深入。在活动形式上,注重特点,讲求实效,将爱国主义教育分解、细化,使未成年人思想道德建设工作更紧密地贴近学生生活。同时加强公民意识教育、法制教育,开展爱心教育。在爱心教育中,我们通过开展扶贫帮困,召开主题班会等活动,让学生学会关爱别人,尊重别人,学会与人相处,与人合作,体现了健康的心理和高尚的人格。在关注未成年人成长,培养学生形成健康人格方面,我们进行专题研究,收到很好的效果。学校开展“爱心教育”主题班会活动,在活动中学生学会尊重他人,关爱他人,学会与人相处、与人合作,增强了爱心意识。
2.重基础,坚持不懈的开展文明行为习惯养成性教育,不断提高学生道德修养。行为规范教育是思想道德建设的基础工程,是一种体验性教育,在行为规范教育中,我校采取各部门、各学科通力协作,共同实施的整体工程,作到人人育人,事事育人,时时育人,处处育人,各有分工,齐抓共管,于宏观处把握,于细微处入手,将科学管理落到实处。我们指导学生做一名有良好品德和文明教养的人,对学生进行礼仪常规和行为规范训练,并在班级间开展争星夺旗活动,在学生中评选校园文明之星,校园内争做文明班级和规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得了家长的认可和社会的一致好评。同时学校加强对班主任的培养,充分发挥班主任在教育工作中的主力军作用。
3.创氛围。形成良好校园文化环境。学生的道德品质形成、个性情感的培养总是受到校园文化氛围的熏陶和深刻影响。我校为校园环境建设舍得花钱,肯于出力。精心布置学校的走廊、大厅、墙壁、从主题文化长廊到大型喷绘,从学生的作品和老师的风采展示,处处给人以启示和教育,折射出我校广学博采,全面发展的人文精神,各班级的教室布置各具特色,营造班级文化氛围,为学生提供了舒适清新、明亮、幽雅的学习环境。学校通过开展丰富多彩的课外活动,吸引了众多学生一展身手。学校的各种二课小组:合唱、舞蹈、英语、手工、美术、体育„„为学生的个性特长发展提供了舞台,让每一位参与者都留下美好的回忆。
4.加强家校联系,形成学校、家庭、社会三位一体教育网络。青
少年成长需要家庭、社会、学校共同的关注,家庭是品德教育的起点, 是德育的第一所学校。
我们的工作需要家长的介入和配合。
我校坚持家校联系制,建立家长委员会,请家长参与学校的教育活动;对家长进行课改通识培训,举行家长开放课活动,让家长了解课改动态;请专家给家长作“如何与子女沟通”的报告,提高家长对子女的教育水平和教育责任感,有针对性的对子女进行教育。学校与家庭形成教育合力,使未成年人思想道德教育逐渐内化为学生的品德,进而成为自然的行动。通过未成年人思想道德教育系列活动,提高了学生的综合素质,推动双高普九工作的深入进行。
五、今后的目标和存在的问题
1、学校发展重在选突破口。选择突破口就是发挥自己的优势,扬长避短,用自己的长处弥补自己的短处,把自己的长处用好、用足、用活。善于嫁接和借鉴别人的优势,用他人的优势造就和发挥自己的优势。脚踏实地,埋头苦干,与日俱进,开拓进取。
2、创特色学校必须打造多种学校品牌,学校品牌的打造是在团结一致的教师群体中,以几位有专长的教师为核心,并得以充分发挥他们的主导作用的结果。
3、需进一步完善育人环境,加大教育投资力度,创办品牌学校。
4、教育观念要进一步更新,加强责任感与使命感。
以上是我校在“双高水...
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