每天活动一小时校园活动总结例文（）

　每天活动一小时校园活动总结范文（精选 3篇）

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　每天活动一小时校园活动总结 1

　上海市 xx 中学创办于 19xx 年，占地 72 亩，建筑面积 33246 平方米的校园处处见绿，建有标准的 400 米跑道等多种体育设施，具有市区难得的较大的体育活动场地。本校校领导重视“为了每个学生终身发展”的核心理念，以“每天一小时的活动”为抓手，落实提高学生身体素质的目标，让体育贯穿学习生活。

　实践中 xx 中学组建了以校长为组长的组织机构，制定了具体实施方案。活动中各部门密切配合，齐抓共管，共同做好开展“每天锻炼一小时”活动的组织工作。

　一天之计在于晨，xx 中学每天早晨都有不同年级的 30分钟早锻炼，早锻炼内容为球类、跑步、跳绳等。上午第一节课前，是 xx 中学的 20 分钟早操时间。早操规定是两套操：校操和广播操（冬天改为晨跑）。在音乐伴奏下，唤醒同学们学习的热情。

　每天第二节课后和第三节课间，是他们的“快乐课间”，长达 30 分钟。接下来是第三节课前的 5 分钟眼保健操。

　每天 13：50 分是第二节课前的 10 分钟自编室内操和眼保健操，自编室内操也可以叫班操，是每一个班级学生根据室内操的要求进行的再创造。学生体验、实践着自己的创新动作，感受一定是自豪的。

　每周二下午第四节课是素质拓展课 40 分钟的不同年级不同的“兴趣活动”，围绕“兴趣”和“特长”，组织篮球队、乒乓球队、舞蹈队、羽毛球队、足球队等 10 多个社团的形式开展活动。

　每天下午第四节后是不同年级的 45 分钟活动。操场、篮球场、体育馆到处是同学们活动的身影。

　“每天锻炼一小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子”。为了培养学生的技能，学校每年第一学期 9 月份举办高一年级羽毛球联赛，高二年级篮球联赛，10 月份举办“阳光体育”秋季田径运动会，12 月中旬举办校跳绳、拔河、毽子比赛等体煅活动。

　在校领导重视，体育教师努力下，学生体质逐年提升，近几年连续获得区团体总分第二名，田径第一名的优异成绩。

　每天活动一小时校园活动总结2

　为了全面推进素质教育，我校积极抓好“每天活动一小时”工作，努力提高学生身体健康，使体育成为文简学校一道亮丽的风景线：每天活动一小时，学生健康起来；每天活动一小时，校园活跃起来。

　一、课程的安排充分：是落实“每天活动一小时”的保障。为确保学生每天有一个小时的锻炼时间，学校按上级部门的规定，开足开齐了体育课。

　二、设施的利用到位：是落实“每天活动一小时”的前提。为加强对学校资源开放工作的协调管理，学校派专人专

　管落实到位，鼓励学生参加各项体育锻炼，保证每天一小时的活动时间，确保资源开放的时间和设施的准备。

　三、教师的专门指导：是落实“每天活动一小时”的保障。

　四、内容的丰富多彩：是落实“每天活动一小时”的关键。

　五、时间的精心安排：是落实“每天活动一小时”的条件。

　学生每天上、下午各一次眼保健操，接着是大课间活动，由班主任老师和体育老师共同组织学生进行各种各样的体育活动，然后是做广播操。为了提高孩子们对体育锻炼的兴趣及积极性，体育组的老师们经常组织一些班级联赛。项目有 50 米跑、跳远、广播操、跳绳等。确保学生每天有一小时以上的锻炼时间，并养成体育锻炼的好习惯。

　六、在具体操作过程中我们做到三个落实。

　一是思想认识落实，体育大课间活动是培养学生体育、合作意识、个性发展的最佳途径，是学校体育与教育教学的交汇点，是反映学校办学水平和成果的窗口。

　二是组织时间落实，我校的’课间操 15 分钟，眼保健操 10 分钟，课外活动 45 分钟。

　三是活动内容落实，其形式主要分为三个板块：

　1、集体活动：主要内容是跳绳、跳远、50 米跑等。

　2、以全校、全年级或全班为单位的集体活动，重在培养学生的集体主义思想和团体意识。

　3、分组活动：以年级、班、小组或自由组合为活动单位，以活动、竞赛等方式旨在体验团队、竞争和协作精神。

　4、自主活动：以学生自主参与、主动发展为目的的各种活动，充分体现以人为本，以学生为本，既快乐健康又兼顾兴趣特长。

　通过落实每天一小时的活动，我校的体育氛围越来越浓了，积极参加课外活动的孩子越来越多了，达到了我们开展此活动的目的，使孩子养成自觉锻炼的习惯。

　每天活动一小时校园活动总结 3

　为认真贯彻落实《洪洞县保证小学生每天一小时校园体育活动实施方案》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。学校首先召开了全体教师会议，结合学生实际情况，制订了《保证学生每天一小时校园体育活动工作方案》，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。

　一、还成立领导小组 ?

　学校校长高度重视这项工作，召开学校全体教师会议，共同研究活动内容、活动办法、督查措施，科学商定活动时间，以确保师生身体得到锻炼，并且尽量不冲击学校其他活动。学校还成立领导小组，进行组织领导、科学管理与评价考核。

　组长：

　副组长：

　组员：

　二、时间保障 ?

　学校严格执行市教育局关于保证学生每天一小时校园体育活动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课和上下午各一次眼保健操的前提下，每天上午统一安排30 分钟的快乐课间体育活动，并将其设定为“校园体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。

　三、具体措施 ?

　1、认真研究，科学设计活动内容 ?

　兼职体育教师认真分析学生的身体素质，结合学生的年龄特点，提出活动内容预设方案，班主任提前安排学生带好活动器材，讲解活动要领，明确活动目标，认真开展活动。月末，体育教师根据季节和一月来的活动情况调整活动内容，以保障内容设定的科学性和实效性。还根据个别学生的身体状况，有针对性的进行系统方面的训练，以提高学生的感统能力。

　2、科学评价，保障活动质量 ?

　学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，纳入班级评价，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。同时，班主任将学生参与校园体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素质评价手册上。

　3、信息公开，接受社会监督 ?

　为了进一步提高自我约束能力，广泛征求社会各界对活动的建议，以提高体育锻炼成效，学校向社会公布了学生每天一小时校园体育活动的工作方案，自觉接受社会、媒体和家长的监督，对群众反映的问题要及时核查，并进行反馈，对存在的问题及时整改，及时吸收大家好的建议，以提高活动质量。

　四、存在问题 ?

　自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定的成绩，但是也或多或少的存在这一些问题。

　1、学生活动时间突然加大，部分学生身体负担有些过重。

　2、教师的办公时间被冲击，每天组织学生活动时间长，并要与学生一起活动。

　3、班级的运动器材不到位，自制为主。

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