嘟嘟的观察日记

嘟嘟的观察日记篇一：小学三年级观察日记

我特别喜欢含羞草，下面我来介绍一下。

含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，这是因为含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“叶枕”，里面充满了水分，他对外部的刺激反应特别灵敏。当你触到含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去，于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。过一会儿，当叶枕中逐渐充满了水，膨胀压力增加，小叶便又张开了，叶柄也竖起来了，一切又恢复了，这就是含羞草怕羞的原因。

多么有趣的含羞草，我喜欢！

今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。

我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。

第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不

是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！

不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！

生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！

9月13日星期四雨

我家养着一只小狗，它叫“小棕”，它的身体全是棕色的，眼睛亮晶晶的，耳朵像三角形，两排整整齐齐的牙齿像一把锋利的刀，短短的尾巴。

有一次，家里来了一个小偷，我发现了他正在偷东西，我在小棕耳旁悄悄地说：“小棕，等会我缠着他，我给你一个眼神的时候，

你赶紧咬住他的裤脚。”小棕似乎听懂了我的话：“是的，主人。”我走到小偷面前说：“叔叔，你好！”那位小偷说：“你好！”这时我给小棕一个眼神，小棕赶紧咬住他的裤脚，把小偷吓的面如土色，小偷害怕极了，赶紧跑掉了。我笑的肚子都痛了，我说：“小棕，你太厉害了！”小棕说：“谢谢主人的夸奖。”

小棕我喜欢你，我喜欢全天下的小狗！

三年级观察日记（蜗牛）

1、我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。

2、 有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。” 我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

3、我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用 手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，我们上网 查了查，原来，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

小鹅儿

哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。 这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。 第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！

小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的。

它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。 十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。 这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。

三年级观察日记

我发现下雨天之前先闪电，后打雷；我发现我们一碰含羞草，它的叶子就会合拢；我发现蝙蝠不用眼睛看，也能不碰障碍物···为什么会这样呢？我在书中寻找着答案。

为什么先闪电，后打雷呢？原来，光比声音跑得快，所以闪电一下子就看到了，而雷声跑得慢，过一会儿才能听到。为什么我们一碰含羞草，它的叶子就会合拢呢？因为含羞草的大叶柄、小叶柄、复叶柄相连的地方叫叶枕，叶枕里有水分，我们碰它时，叶枕里的水分流到其他地方了，于是叶子就缩了起来，看上去就像害羞了一

嘟嘟的观察日记篇二：观察日记三篇

观察日记三篇 太仓市岳王学校 三（3）班 邵婧瑶 10月13日 星期一 晴 上语文课的时候，龚老师拿来一样东西。她并不说是什么，却让我们猜，有的说海绵，有的说海绵宝宝，有的说海洋宝宝…… 龚老师把它放在投影仪上。 "啊，海洋宝宝！"我大声喊道。海洋宝宝有两袋，一袋是小的，只有米粒那么小，数量很多，颜色丰富；另一袋是大的，都像黄豆那么大，但数量、颜色也很少。 龚老师让王书成拿着透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那两袋海洋宝宝倒入水中，它们全都沉入了水底。 这时，水底五颜六色，好看极了！ 10月14日 星期二 晴 我走进了教室，放下书包就去看海洋宝宝。"呀，海洋宝宝变大了。"原来米粒那么小的变得像弹珠那么大，而像黄豆似的海洋宝宝，竟像桂圆那么大了。真神奇啊！ 语文课上，龚老师让我们摸一摸海洋宝宝。我摸了一颗黄色的海洋宝宝，它又软又滑，而且还有弹性呢！ 龚老师说这个海洋宝宝很奇特，她拿起它让我们仔细观察，我惊奇地说："从它照出的人影，竟然上下颠倒啊！". 10月15日 星期三 晴"咦，这是什么呀？"瓶子里不会是冰激凌吧，龚老师怎么可能带它来呀。我仔细看了看，原来瓶子里装的是捏碎的海洋宝宝。 龚老师问我们是否知道海洋宝宝的用处，教室里很安静，谁也回答不出来。龚老师说："它可以做植物的营养土，还可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一个海洋宝宝，在讲台上抛了一下。"啊，原来龚老师说的是弹力球呀！"我恍然大悟。 指导老师 龚 倩 拓展阅读： "老顽固"下岗记 太仓市新区第三小学 三（1）班 郑 杨 最近，嘴巴里有颗牙很不安分，每天晃来晃去，搞得我吃饭、说话都很不方便。我想它该光荣下岗，但却一直赖在牙床上。也许是因为它为我工作，跟我难以割舍吧！ 这天早上，我从镜子里仔细观察这颗牙，猛然发现牙根冒出了新牙，这可怎么办！它不下岗，新牙就长不出来了。 我狠了狠心用手使劲地摇晃它，手上沾了好多血，疼得我半死，它还赖在牙床上。我又拿来一颗糖，硬得像一块石头，放进嘴里使劲一咬。我以为这颗牙会被挤掉，依然无济于事。我又气又急，眼泪都差点落下来。 对付这个老顽固，看来只有使出杀手锏，我决定去医院拔牙。负责拔牙的是一位女医生，她给我打了麻药，然后拿钳子使劲一夹，这颗牙终于光荣下岗。我如释重负，"老顽固"终于让位给了新牙。 指导老师 王 静 糊涂老太（外一篇） 广东东莞凤岗镇中心小学 三（4）班 陈溪如 老太八十多岁，开始糊涂了，经常说错话，闹了不少笑话。暑假，我回到老家，老太一见我，就高兴地说："尖尖，你回来啦！"奶奶连忙说："她不叫尖尖，是丁丁！"老太连忙改说："哦，是丁丁，丁丁回来了！" 一天，她去镇上大姨妈家。大姨妈问："婆婆，您想吃点什么？我到街上去买。"老太说："我别的都不想吃，就想吃锅盖！""吃锅盖？"大姨妈一愣，仔细一想，原来她要吃街上烤的锅块。 有一次，奶奶问老太："您晚上吃的什么呀？"老太说："我没吃饭，我吃了快刀面。"老太究竟吃了什么？吃的是快餐面！ 这样的笑话还有很多，虽然她有点糊涂，但我们都希望她健康长寿，活到100岁！ 老太家的猫 老太家养了一只猫，这只猫很懒，也很凶。它整天趴在地上睡觉，也不捉老鼠，饿了就去偷食物。吃饭的时候，它早等在桌子底下，趁我们不注意，跳到桌子上叼起一块鱼，就赶紧逃开去。 那天，我们在吃午饭，不知谁家的狗从门前经过，也许闻到了气味，朝屋里望了一下。它马上弓起身子，全身的毛都竖了起来，猛地蹿到狗的跟前，发出"呼呼"的怪叫。那只狗只好灰溜溜地跑了。

嘟嘟的观察日记篇三：2013年11月份观察日记

观察日记

2013年11月5日，星期二，晴

今天我所见习的班级是中四班，一进班的时候我就注意到了一位小朋友。他叫胡云飞，今年四岁，是个十足的小胖墩，脸上肉嘟嘟的，很讨人喜爱。

在我看来，他是一个很老实的孩子。安静地坐在座位上，听着老师的安排，偶尔也和邻座的小朋友打闹一会儿。当老师问道小朋友们有谁想去建构区时，他一本正经地举起手，要求去建构区。他似乎对建筑很感兴趣，于是建构区就成了他的天下。他运用积木搭成不同的图案，做得一丝不苟，也不受任何外在因素的困扰。我问他其中一种积木是怎么用的时候，他很自豪的告诉我，用这种积木可以搭成黑猫警长的摩拖车。看到我惊讶的表情，他迅速搭出一个摩托车放在我面前，让我真是佩服他的动手能力。他应该是班上最胖的一个小朋友，肉嘟嘟的脸让所有老师都忍不住捏一捏，非常可爱。班上有一位叫杨子萱的小女孩对他说：“胡云飞，我觉得你是班上最胖的。”胡云飞淡定的说：“还好吧，我觉得自己正好啊。”当我得知他们的对话时，感到真实童言无忌，同时也让我感觉到胡云飞小朋友真是很自信。 既然是小胖子，那么在做一些游戏的时候就极有可能会受到一些影响。果不其然，当胡云飞在钻呼啦圈时，他不知道是应先把头伸进去，还是先伸脚，结果就卡在呼啦圈里了，老师和我们在一旁观看的都笑了，被他可爱的动作感染了。他也不着急，也不脸红。老师告诉他该怎么做，于是他又重新来了一遍，这次成功了。当他钻出呼啦圈

时，做着胜利的姿势跑回队伍的后面，一脸的幸福，真是一个很乐观的孩子。他唯一不熟练的就是单脚跳，老师教完动作后让小朋友们一个一个跳，轮到胡云飞小朋友时，他先抬起左脚，跳了一下又放下了，然后再抬起来，又放下，就这样，有些不熟练地跳，并且我还注意到他在跳的时候很紧张，身体不放松，有些僵直，可能是很想跳好，结果越注意越紧张，就越跳不好。虽然跳得并不如其他小朋友好，但每跳完一次都很高兴地做着胜利的姿势跑回队伍后面。我站在旁边观看，一次又一次的感受到他的自信与乐观。不仅如此，他还非常热情积极的参与活动。当老师问道有谁愿意拿着呼啦圈让其他小朋友跳时，踊跃的举手，老师第一次没选他，第二次他又举手，老师还是没选他，这时他脸上的表情紧张起来，非常渴望被选到，于是第三次他又举手，终于老师点到他的名字，他非常高兴地放下手了。在活动的过程中，他总是积极参与，即使自己做的并不如其他人好，但他既不灰心，也不失落，而是始终如一的自信，积极，开朗，活泼。整个下午，我都被他这种积极的情绪感染着。

专注、自信、乐观、从容，这就是我对胡云飞小朋友的第一印象。而这些品质都是我们人生的必需品，也都需要我们从小就逐步培养的，因为小时候培养出来的品格很有可能会对我们终生产生重大影响。我非常欣赏胡云飞小朋友的这些特点。这同时也给我一些启示：对于一些比较害羞、不自信、缺乏胆量甚至有些悲观的小朋友，我们应当密切注意并及时疏导开通，帮助他们养成自信、乐观、开朗的性格，使他们以后给好地适应社会生活。

2013年11月12日,星期二,晴

今天一进入中四班时,我就在寻找胡云飞的身影，却没发现。我从其他小朋友嘴里得知胡云飞中午的时候就被家长接走了，因为他今天过生日。我脑海里不禁浮现出他虎头虎脑吃蛋糕的情景，一想到他可爱的样子，就让人忍俊不禁。胡云飞小朋友可是我观察日记的主角，可以今天主角没到场，所以我只好观察幼儿们的课外活动了。

幼儿园的课外活动可算让我大开眼界。今天的活动主要是玩幼儿们自己制作的玩具。小朋友们利用废旧品制作的东西真是琳琅满目。有玩具车，这是孩子们和家长一起做的，各式各样，各具特色，我觉得比买的玩具车更有价值；有沙包，这可真是废物利用的一个好例子，把平时用生的废旧纸片、报纸、以及各类废纸收集起来，揉成一个个大纸团，而且揉得很结实，再用水彩笔画上图案，这样就成了一个个小沙包，即利用了废纸，又满足了需要，真是值得学习的例子；还有对易拉罐、矿泉水瓶、给类饮料瓶的利用，用这些瓶子可以做成高高低低的障碍物，让孩子们练习跳跃障碍物，还可以做成高跷，可以让孩子们玩踩高跷，利用饮料瓶再加上铁丝还可以做成打保龄球的杆子，把废纸做的纸球当作保龄球，孩子们就可以练习打保龄球，甚至还可以做成吸尘器，真是一物多用，各尽其用啊。我觉得最妙的还是呼啦圈的妙用，在呼啦圈中间支起一块圆圆的布，这样就可以用呼啦圈掂小皮球；也可以把四个呼啦圈围在一起，组合出来的东西既可以当凳子坐，也可以放平，让小朋友钻来钻去，练习屈伸蹲。并且这样做出来的呼啦圈看起来多姿多彩，很漂亮，也很吸引人。

小朋友们的活动更是丰富多彩。老师对于活动的设置也是遵循一定的原则的，看似简单普通，实则很有内涵。比如跳跃障碍物的活动，老师在孩子们面前放上利用废物做的障碍物，有高的，有低的，有圆的，有长一点的，也有短一点的。这样孩子们在跳的时候，就不自然的会考虑如何跨跃障碍物为最佳，既锻炼了孩子们的运动机能，同时也锻炼了孩子们动脑思考的能力，可谓一箭双雕。还有抬花轿的游戏，这需要3个小朋友的协调能力。首先前后两个小朋友要协调好，花轿的高度要抬的适中，其次，中间走的小朋友，要和前后两个小朋友协调好，既不能太快，也不能太慢，只有这样游戏才能进行下去。我注意到玩抬花轿游戏的孩子们都非常乐意作抬花轿的人，虽然有些挑战，但对于他们来说，这也是一种刺激，让他们对游戏更加感兴趣。

在这丰富多彩的游戏中，孩子们玩的更是不亦乐乎。而且这些游戏也大多需要合作，这就更激发了孩子们玩的兴趣了。他们东跑西跳，忙前忙后，整个院子成了孩子们游戏的舞台，好一片热闹的景象，连周围的过路人都驻足欣赏。等游戏结束时没有的孩子早已是满头大汗了，还有的孩子甚至不想停止，想继续玩下去。

经过一个下午的活动，老师让孩子们围坐在桌前休息休息，并进行小便，然后喝水，以补充能量。虽然一下午都在活动，但孩子们依然很有活力，蹦蹦跳跳地，看不出很疲倦的样子。真是一群活力十足的孩子。

今天下午的活动让我学到了不少实践知识，也让我看到了体育活动的重要性，更为我在今后的学习甚至是工作中积累了经验。

2013年11月19日,星期二,晴

今天下午我一进教室时，就看到胡云飞正在穿鞋子，小脸红扑扑的，刚睡醒觉。在我眼中，他一直是个很老实的孩子，有点腼腆，每当我问他问题是，他总是有些害羞。

起床后胡云飞和其他小朋友一样，搬着凳子到指定的位置坐好，但他这次有点不老实，一边坐在凳子上，一边咣哒凳子，，使得凳子吱吱的响，不仅如此还和邻座的小朋友嬉笑玩闹。等到老师讲话的时候，胡云飞还在咣哒凳子，而其他小朋友已经安静下来了，所以凳子的响声显得特别清晰，老师听下来说：“我不说话了，等胡云飞安静下来我在讲话。”似乎这时胡云飞才意识到问题的严重性，他也不咣哒凳子了，安静的坐着，老师问他：“你还咣哒凳子吗？”他摇摇头，表示老实了，老师接着又问大家，在幼儿园鞥这样坐凳子吗，小朋友们都摇摇头，老师又问，家里的凳子和幼儿园里的凳子有什么区别，孩子们都积极思考，认真回答，虽然答案很天真，但却是他们经过深思熟虑后想出来的，老师通过对比，举例等方法让孩子们明白了要爱护凳子，并且老师还搬过一张凳子为孩子们示范不同材质的凳子之间的差别。孩子们听得很认真，我觉得老师的做法值得我们学习，不是简单地批评和说教而是结合实际通过问答的方式让孩子自己学会思考并明白道理。接下来的时间里胡云飞都很安静的在益智区里玩游戏，并且非常认真和专注。

大约3点20左右，老师开始准备带孩子们去做户外活动，但由于孙泰西小朋友的突然呕吐，小朋友们一下子变得有些混乱，叽叽喳

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