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发布时间:2018-09-16 来源: 日记大全 点击:

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--教学心得
(1)首先,了解考试题型及每题的失分特点。
(2)了解学生的弱势题型及知识难点和知识漏洞。
(3)讲解改善考试现状的方法及步骤,与学生一起制定学习计划。
(4)从一个题型切入,给学生讲解应试方法,让学生体会方法的有效并激发学习热情。
(5)强调方法的有效性和词汇量的重要性,加强应试题型方法与技巧的训练。


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 ⑤在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云,水上微微有些波皱。天水之间,全是清明,温暖的空气,带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动.水儿微响。那中古的老城,带着这片秋色秋声,是济南,是诗。  1.第①自然段应填人的句子是( ) ‘  A.济南的秋天是静谧的 B.济南的秋天是温和的  c.济南的秋天是诗境的 D.济南的秋天是虚幻的  2.第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?  3.如何理解第②自然段中画线的句子的意思?  4.选文第③、④自然段,作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从哪些方面的不同来写的?水是从哪些方面来写的?  5.第③自然段写秋山的颜色,没有按由低到高或由高到低的顺序,而是先写山腰,再写“山脚”和“山顶”,其原因是什么?  6.第③自然段写山腰颜色的变化,连用了六个“忽然”,其作用是什么?  7.第③自然段最后一句的感叹句,它具体赞美了什么? 

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