糖尿病人的高效护理方法研究

　　[摘要] 目的 探讨研究糖尿病患者的高效护理方法。方法 将该院2016年1月—2017年1月30例糖尿病患者，按护理方法的差异分为普通护理组和全面高效护理组，每组15例。 结果 全面高效护理组患者经过治疗后，显效10例，有效3例，无效2例，有效率为86.67%，普通护理组患者经过治疗后，显效3例，有效5例，无效7例，有效率为53.33%，结果显示全面高效护理组高于普通护理组，差异有统计学意义（P<0.05）。 结论 糖尿病患者采用全面高效的护理方法护理疗效显著，全面的护理方法能高效地避免患者病情的加重和各种并发症的发生，是治疗糖尿病的关键之一。
　　[关键词] 糖尿病患者；全面护理；高效
　　[中图分类号] R587.1 [文献标识码] A [文章编号] 1672-4062（2017）11（b）-0141-02
　　糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。主要临床表现为：其一多饮、多尿、多食和消瘦。严重高血糖时出现典型的“三多一少”症状，多见于I型糖尿病。发生酮症或酮症酸中毒时“三多一少”症状更为明显。其二疲乏无力，肥胖。多见于2型糖尿病。2型糖尿病发病前常有肥胖，若得不到及时诊断，体重会逐渐下降。因此，为了有效防止糖尿病患者病情加重或出现各种并发症，在进行及时诊断和治疗之外，科学、有效的护理工作是关键，选取2016年1月—2017年1月30例患者为研究对象，现報道如下。
　　1 资料与方法
　　1.1 一般资料
　　选取30例糖尿病患者将其随机分为普通护理组和全面高效护理组，每组15例。全面高效护理组15例，其中男5例，女10例；男性年龄在25～60岁，女性年龄在30～50岁；其中I型糖尿病2例，2型糖尿病13例。普通护理组15例，其中男6例，女9例；男性年龄在26～64岁，女性年龄在28～54岁；其中I型糖尿病1例，2型糖尿病14例。两组病例均符合糖尿病的诊断标准，并且两组的一般资料经统计学处理，差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
　　1.2 方法
　　在开始进行护理前，首先对两组糖尿病患者的几项指标进行检查，检查的指标包括以下几种：血糖、尿糖、尿酮体、糖基化血红蛋白（HbA1c）、糖化血清蛋白、血清胰岛素和C肽水平、血脂、免疫指标、胰岛细胞抗体（ICA），胰岛素自身抗体（IAA）和谷氨酸脱羧酶（GAD）抗体、尿白蛋白排泄量，放免或酶联方法。
　　普通护理组： 采取一般的常规护理手段。具体包括以下几点护理内容。①是要对糖尿病患者的病情情况进行观察，记录其每天接受治疗前后的身体各项指标的情况。其中观察的重点还包括其日常生活的情况，例如食欲、口渴与否、心情状况等。②要做好糖尿病患者的身体护理工作，防止其眼部、口部、身体皮肤出现感染，同时要对患者的身体多加注意，防止其感染其他的疾病。③要定期在糖尿病患者空腹进食之后检测患者的血糖，如有异常状况，要及时报告并进行处理。④要多加注意糖尿病患者的饮食。因为糖尿病患者由于起病情的特殊性，对很多的食物都要禁食，少食。护理期间要为糖尿病患者制定合理的饮食食谱，并且要严格的监视患者的饮食，使其达到合格的饮食标准。⑤要做好和糖尿病患者的沟通和开导工作，和糖尿病患者介绍糖尿病的治疗方法，让患者拥有一个良好的心态，保持心情的愉悦，积极配合治疗。
　　全面高效护理组：除了采取普通护理组使用的所有常规护理手段之外，还要对患者进行全面的治疗护理工作。①严格遵照医嘱给患者使用对糖尿病情有显著疗效的药物，并且每天检查糖尿病患者的身体各项指标，观察患者的恢复情况。②辅助胰岛素的注射。在糖尿病患者注射胰岛素的全过程都进行检查和陪同，检查好胰岛素的注射剂量和相关的药物。并且注意患者的注射部位的更换，注射时间的把握和科学性，还有要监督好患者的注射部位的消毒工作。③要护理好患者的足部。为患者选择合适的鞋子和袜子，监督患者做好日常的足部卫生清洁，并进行检查，一旦足部出现反常现象要及时进行治疗。另外还要观察患者的足部的神经感觉、温度和颜色等方面。对患者做足部按摩，督促监督患者进行适当的运动。④检查患者是否有酮症酸中毒，如果有症状表现及早进行相关治疗和护理工作。⑤在患者出院前，要对患者进行专门的系统的日常生活和治疗的指导，包括日常生活的注意事项，例如饮食注意、运动注意等；预防规避各种生活风险，保持健康的生活方式；保持良好的心态和积极向上的心情；同时还要对患者的进行自我检查的能力培训和指导，叮嘱好患者家属相关护理要求；糖尿病患者的护理工作结束之后，也要对两组糖尿病患者的几项指标进行检查，检查的指标依旧包括以下几种：血糖、尿糖、尿酮体、糖基化血红蛋白（HbA1c）、糖化血清蛋白、血清胰岛素和C肽水平、血脂、免疫指标、胰岛细胞抗体（ICA），胰岛素自身抗体（IAA）和谷氨酸脱羧酶（GAD）抗体、尿白蛋白排泄量，放免或酶联方法。通过两组糖尿病患者在护理前和护理后的各项指标的变化情况进行记录，作为最后实验的结果依据。
　　1.3 统计方法
　　采取SPSS 11.0统计学软件进行统计学分析，计数资料用百分率表示，行χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。
　　2 结果
　　全面高效护理组患者经过治疗后，显效10例，有效3例，无效2例，有效率为86.67%，普通护理组患者经过治疗后，显效3例，有效5例，无效7例，有效率为53.33%，结果显示全面高效护理组高于普通护理组，差异有统计学意义（P<0.05）。
　　3 讨论
　　通过两组的对比情况可以知道，全面高效的护理效果是非常显著的。糖尿病虽然不是绝症，但是依照目前的医疗水平是无法完全康复的。糖尿病患者只有积极配合治疗同时在日常生活中多注意护理好自己，才能控制好自己的病情，过上正常的生活。通过该次的实验，探究了糖尿病患者的高校护理方法，从中可以总结出以下几点护理意见。

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