日记自画像9

日记自画像9篇一：2015-2016学年第一学期期中测试九年级历史试题

2015—2016学年（上）期中测试九年级历史试题

（满分：100；考试时间：60分钟；考试形式：开卷）

一、 选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求）

1.“给我们留下了宏伟的金字塔、神秘的狮身人面像”的先民是

A.古印度人B.古罗马人

C.古代埃及人 D.古希腊人

2．古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”

和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为

A．世袭制B．分封制

C。中央集权制度D．种姓制度

3．《汉谟拉比法典》是现存的古代第一部比较完备的成文法典。该法典产生于

A．古代埃及 B．古巴比伦

C．古代印度 D．古代希腊

4．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶主民主政治发展到古代世界最高峰的是

5．在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 A．西欧封建等级制度的形成 B．丕平献土

C．西欧城市的兴起 D．拜占庭帝国灭

6．在中西文化交流史上，七百多年前来到中国的意大利旅行家无疑是位先驱者，反映他

经历和见闻的著作曾激起欧洲人对东方的憧憬和向往，这部著作是

A．《马可·波罗行纪》 B．《天方夜谭》

C．《奥德赛》 D．《荷马史诗》

7.两位学生正在争论阿拉伯数字到底是谁创造的，经查证后确定是

A．古埃及人B．古巴比伦人

九年级历史期中试题 第1页 （共6页）C．古印度人D．阿拉伯人

8.现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节”、“复活节”等。这些节日与下列哪一宗教有关

A．佛教 B．道教 C．伊斯兰教 D．基督教

9. 某校教室张贴这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言体现了

A．杠杆定律B．浮力定律 C．牛顿三定律 D．万有引力定律

10．古代文明的交流方式多种多样。下列明显区别于其他三项的是 ．．．．

A．希波战争 B．亚历山大大帝东征

C．罗马帝国的扩张 D．阿拉伯数字的传播

11.小明同学准备筹办文艺复兴名人成就展，下列名人不能入选的是 ．．．．

A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．麦哲伦

12．《神曲》、《梦娜丽莎》等作品闪耀的思想光芒是

A、自由主义B、专制主义 C、人文主义D、共产主义

13．下列航路中由哥伦布发现的是（）

A、由欧洲出发，经非洲西海岸，饶过好望角，经印度洋到达印度。

B、由欧洲出发，经大西洋，饶过美洲南端，经太平洋到达菲律宾。

C、由欧洲出发，经大西洋，到达加勒比海的西印度群岛和南美大陆的一些地方。

D、由欧洲出发，经大西洋，穿越巴拿马运河，进入太平洋到达亚洲。

14．“宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的；财产权是人神圣不可侵犯的权利??”。

据此判断该文献是

A、 《权利法案》 B、《人权宣言》

C、 《独立宣言》D、《1787年宪法》

15.17～18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括

A. 都推翻了封建统治，处死了国王

B. 都具有资产阶级革命性质

C. 都促进了资本主义的发展

D. 都建立了资产阶级统治

16.导致下表某国农业人口变化的主要原因是（）

A．殖民扩张 B．工业化及城市化

C．掌握霸权 D．世界大战

17.一位美国史学家描述道：“??乘船在悲惨的‘中段航程’中横渡大西洋，这些黑色‘货物’上了镣铐，锁在甲板上，没有卫生设备，他们忍受着可怕的待遇”。“黑色‘货物’”将会被贩卖到

A．欧洲B．非洲 C．美洲 D．亚洲

九年级历史期中试题 第2页 （共6页）

18.世纪后半期，成为世界上最强大的殖民国家，有“日不落帝国”之称的是

A．英国 B．法国C．葡萄牙 D．西班牙

19．这部著作被誉为马克思主义经典著作中的“歌中之歌”，它的发表标志着马克思主义的诞生。这部著作是

A．《权利法案》 B．《独立宣言》

C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》

20.美国南北战争前，南方种植园使用的劳动力主要是

A、自由农民 B、黑人奴隶

C、华工 D、印第安人

二．改错辨析题（本大题共5小题，第21-25小题各3分，第25题4分，共16分）

（一）改错题：（每小题只有一处错误，请将错误的内容及其改正填写在答题卡的指定位置）

21．7世纪中期，日本效仿中国隋唐的政治制度，进行了“明治维新”，是日本过渡到封建社会的标志。

错误： 改正：

22．1804年罗伯斯庇尔称帝，建立帝国，史称法兰西第一帝国。

错误： 改正：

23．1777年，来克星顿战役成为北美独立战争的转折点。

错误： 改正：

24．为了纪念法国宪章运动，欧仁.鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词。

错误： 改正：

（二）辨析题（只有一处错误，请将错误的内容及其说明的理由填写在答题卡的指定位置）

25.长达300多年罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的最主要作用是提供了大量的黑人劳动力。

错误：

理由：

三、材料解析题（本大题共2小题，第26小题12分，第27小题8分，共20分） 26.阅读下列材料，回答问题。（12分）

材料一：（《权利法案》）规定国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。﹍﹍规定国王未经议会同意不得颁布或废止法律；不得征收和支配税收，不得在和平时期征集和维持常备军﹍﹍

--巴里·科沃德《斯图亚特时代的英国（1603-1714）》

九年级历史期中试题 第3页 （共6页）

材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。

——摘自《图说天下》

材料三：革命的烈焰将法国国王路易十六推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹??这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。

——摘自《图说天下》

（1）《权利法案》颁布后英国国王的权力受到了限制，但仍拥有诸多权力，根据材料一指出英王还拥有哪些权力？《权利法案》的颁布标志英国建立了什么政治制度？ 4分）

（2）材料二中美利坚的“母邦”指的是谁（即美利坚曾经是谁的殖民地）？“兵戎相见”指的是美国历史上的哪次战争？(4分)

（3）1789年的什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，成为这个国家革命开始的标志？在“拿破仑创造的奇迹”中，拿破仑自己认为将永垂不朽的是什么东西？（4分）

27.阅读材料，回答问题。（8分）

材料一：1851年5月1日，世界上的第一届世界工业博览会在英国召开。 第一届世界工业博览会在热闹非凡的气氛中开幕，在占地9.6万平方米的展区中，展览用的桌子总长约有13公里，在23个星期的展览期间，有630万人进行了参观。

——摘自百度百科“强国盛世”

材料二：19世纪二十年代英国有钱人以坐船浏览伦敦泰晤士河为时尚，但由于工厂的大量废水直接排入泰晤士河，污浊的河水和河水散发难闻的气味又让他们很不舒服。

——摘自《机器时代的“享受”》

（1）1851年英国能举办第一届世界工业博览会的最主要经济因素是什么？（2分） ．．．．．．．

（2）如果要展出当时最先进的交通工具，你会选用哪些陆路和水路的交通工具作为代表？．．．．．

（2分）

（3）材料二说明了什么问题？给我们什么启示？（4分）

九年级历史期中试题 第4页 （共6页）

四、综合题（本大题共2小题，第28小题13分，第29小题11分，共24分）

28．（13分）根据下列材料，探究有关问题。

材料一：浏览名人长廊，领悟文明进步。在学习世界历史活动课上，一组同学展示了三幅历史图片：

图1：达.芬奇自画像 图2：哥伦布 图3：克伦威尔

材料二：另外一组同学却收集到了一位航海家的部分日记：“我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿??在此之后，我回到西班牙，见国王，而国王依据我的陈述，命令我进行第二次航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地。”

对此引起了其他组同学的许多兴趣和不少的疑问，如课你是其中的一员，请你帮助回答下列问题：

（1）材料一中三幅图片分别是哪些重大历史事件的重要人物？（6分） ．．．．．．．．

图1：图2：

图3：

（2）材料二日记中 “我”是谁？“我”此行的根本目的是什么(3分) ．．．．．．

（3）材料一中图1和图2历史人物所对应的历史事件，分别与图3历史人物所对应的历．．

史事件之间有什么联系？(4分)

九年级历史期中试题 第5页 （共6页）

日记自画像9篇二：九年级上册第四单元测试B

九上第四单元检测

一、单项选择题 (本题共20小题，共20分)

1．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指

A．文艺复兴B．新航路开辟 C．启蒙运动 D．工业革命

2．右图是达·芬奇的名画《蒙娜丽莎》，作品表现了人物美丽的外形和丰富的

内心情感。这主要反映了该画

A．体现人文主义B．强调写意抒情 C．宣扬宗教神权 D．反对专制王权

3．被誉为“旧时代的最后一位诗人，又是新时代最初的一位诗人”的是

A．但丁 B．达·芬奇 C．莎士比亚 D．拉斐尔

4．伏尔泰说：“这无疑是我们地球上的头等大事，因为在这以前，地球的一半对另一半一直是一无所知，

迄今为止任何伟大业绩在这一新的创举面前都相形见绌。”这件“头等大事”是指

A．郑和下西洋B．新航路的开辟 C．文艺复兴 D．宪章运动

5．法国史学家米西勒认为，14到16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个“发现”对世界历史产生的共同影响是

A．倡导人文主义B．发现了美洲大陆C．把世界开始连为一体D．促进了早期资本主义的发展

6．钱乘旦教授在《从历史学视角透视世界现代化进程》中指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过

A．1688年宫廷政变 B．《权利法案》颁布 C．《独立宣言》发表 D．《人权宣言》制定

7．某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是

A．“蒸汽时代” B．欧美国家的剧变 C．城市化进程 D．社会生活的变迁

8．英法美资产阶级革命的共同点是

A．推翻封建王朝统治 B．资产阶级领导 C．建立君主立宪政体 D．遭到外来武装干涉

9．美国纽约港口的自由岛上矗立着自由女神像。女神右手高擎火炬，左手拿一铜板，铜板上刻着“1776.7.4”。1776年7月4日

A．来克星顿打响抗英第一枪 B．大陆会议通过《独立宣言》

C．萨拉托加战役扭转战局 D．英国正式承认美国独立

10．拿破仑是世界历史上的一痊传奇式人物， 人们对他的评价历来褒贬不一，但谁也无法否认他对法国

和欧洲所产生的巨大影响。拿破仑的主要历史事迹是

A．制订《人权宣言》B．废除黑人奴隶制度C．发表《共产党宣言》D．建立法兰西第一帝国 11．林?亨特在《人权的发明：一部历史》一书的开篇提到：1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权

宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……”。其中《独立宣言》

与《权利法案》、《人权宣言》相比，其显著特点是

A．以法律形式限制君主的权力 B．宣告独立，脱离殖民统治

C．强调私有财产神圣不可侵犯 D．建立三权分立联邦制国家

12．把18世纪末的法国大革命推向高潮的人物是

A．克伦威尔 B．罗伯斯庇尔C．拿破仑 D．伏尔泰

13．埃菲尔铁塔是法国巴黎的标志性建筑。下列法国历史事件按时间顺序排列正确的是①法兰西第一共和国成立②攻占巴士底狱③罗伯斯庇尔等人掌握政权④路易十六被推上断头台⑤法兰西第一帝国建立

A．②③④⑤①B．①②④⑤③ C．②④③①⑤ D．②①④③⑤

14．2013年，一个月前才在最高法院首席法官主持下开始了第二个任期的美国总统奥巴马，尽管无奈，但也不得不在与国会磋商无果的情况下，根据国会规定的期限，签署了启动削减预算的命令，这表明

A．美国总统对国会负责B．总统对立法无否决权C．三权分立但互相制约D．总统由最高法院任命

15．在资产阶级革命时代，美国独立战争最突出的特点是

A．摧毁了封建君主制度 B．建立了君主立宪制C．结束了英国的殖民统治 D．创造了巨大生产力

16．1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”但是，这一天成为永载 九年级(上)历史 第四单元 —

1

法国史册的日子。因为在这一天

A．三级会议召开B．制宪会议通过了《人权宣言》

C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．拿破仑颁布《民法典》

17．假期去美国旅游的李小伟同学在美国一小镇看到了一座纪念碑，碑上刻着：“坚守阵地，就在敌人没

有开枪射击以前，不要先开枪，但如果敌人硬要把战争强加到我们头上，那么就让战争在这儿开始吧！”

碑文中的“这儿”是指

A．萨拉托加 B．约克镇 C．来克星顿 D．纽约

18．工业革命之初，在英国某地区只有两家棉纺厂，然而到1809年却发展到64家，1830年99家。出现

这一现象的主要原因是

A．珍妮纺纱机出现 B．蒸汽机的广泛使用 C．铁路大规模兴建 D．英国完成工业革命

19．“英国在18世纪以前内陆交通极坏，道路基本上是泥尘土路，下雨就完全不能行走，运输工具是骡车

马车。”针对交通落后的局面，英国工业革命在交通工具方面的突破是

A．飞机的发明 B．汽车的发明C．汽船的发明D．火车的发明

20

A．海外殖民活动的影响B．工业化及城市化进程加快

C．资产阶级革命爆发 D．第一次世界大战的恶果

二、判断题 (每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)

21．文艺复兴兴起于14世纪，是欧洲第一次资产阶级的思想解放运动。

22．英国资产阶级革命开始于1640年，标志是苏格兰人民起义。 23．通过资产阶级革命的方式走上资本主义道路的国家有英国、法国、美国。

24．罗伯斯庇尔等人掌握法国政权，这意味着法国大革命推向高潮。1815年拿破仑被迫下台，法国大革

命的高潮基本结束。

25．工业革命创造了巨大的生产力，逐渐形成了东方先进，西方落后的局面。

26．工业革命完成于18世纪60年代，完成的主要标志是大机器生产成为主要生产方式。

三、填空题 (每空一分，共6分)

27．文艺复兴最早兴起于国家)。工业革命最早开始于国家)。

28．美国第一部宪法是的政治体制。

29．18世纪，有利于打破把工厂建在靠近河流的格局的发明者是，将人类带入“ ”。

四、材料与问答 (共18分)

30．阅读下列材料：

材料一：公元1500后前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。

—— 摘自《大国的崛起》

材料二：哥伦布说：“黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有了黄金，就能获得他在世上

所有的一切。”

材料三：马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。”

请回答：

(1)材料一中的“ 地理大发现”是通过什么活动实现的？(2分)

(2)依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布做出了什么贡献？材料二表明，哥伦布航海的

目的

是什么？(2分)

(3)结合材料三和所学的知识，运用一分为二的方法评价材料三事件的历史影响。(2分)

九年级(上)历史 第四单元 — 2

31．阅读下列材料：

阅读下列材料，回答问题。

材料一：人类把自己用才华和智慧创造的一切几乎都视为上帝的恩典。

—— 阿尔贝蒂《自画像》

材料二：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在

行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！

—— 莎士比亚：《哈姆雷特》

材料三：《独立宣言》指出：一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有

变更或废除旧政府、建立新政府的权利。 ——《世界历史》九年级上册

(1)材料一和材料二反映人们思想认识发生了怎样的变化? (2分)

(2)材料三阐述了启蒙思想家的哪些主张？(2分)

(3)结合材料二或材料三，简述思想解放运动与社会进步的关系。(2分)

32．阅读下列材料：

材料一 ：“风能进，雨能进，国王不能进”的典故

(1)写出英国“光荣革命”后限制王权的法律文件。(1分)

材料二：英国革命的最大成就，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一个全

新的政体…… —— 马克垚《世界文明史》

(2)文献中的“全新的政体”是指哪一政治体制？(1分)

材料三：图表

图三 图四

(3)观察上图，结合所学知识分析英国1785年和1845年煤和钢铁年消费量发生显著变化的原因。在此

期间，英国发明了一种新型的交通运输工具，写出这种新型交通运输工具的名称及发明者。(1分)

(4)根据以上漫画，分析工业革命以来，工业文明给人类社会带来哪些问题？(2分)

(5)同学打算在他们研究成果的基础上写一篇短文。题目是“让城市生活更美好”。请你帮助他们列出简要

提纲。(1分)

33．阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权

利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄

严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，……

材料二：从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是

因为它创造了一个新的、不同类型的国家。—— 摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》

请回答：

九年级(上)历史 第四单元 —

3

(1)材料一出自哪部文件?该文件是在何时颁布的(写出年月日)? 它的颁布有何重要意义? (3分)

(2)材料二中“新的、不同类型的国家”指的是什么？运用所学知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保

障？(2分)

(3)根据材料二所述，美国革命对其本国而言有何意义？(2分)

34．实现近代化是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国和英国走的是不同

的道路。

(1)

图一图三

图一是_________时期英国最著名的文学家，她的作品宣扬的核心思想是_________。(2分)

图二中的法律条文确定了

拥有英国最高权力的基本原则。(1分)

图三是英国____________________过程中瓦特改进的机器，它的发明和普遍应用开创了一个崭新的时

代。(1分)

(3)依据对上述问题的回答指出英、中两国近代化的历程有何不同？由此你能得到什么启示？(1分)

35．阅读下列材料：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权力，为非法权利。……

(1)材料一出自于哪一部法律文件？这一法律文件的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？(2分)

材料二：我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来，并把它光辉灿烂地展现给世界。在

法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。—— 拿破仑《给儿子的遗训》

材料三：这是一位同亚历山大和恺撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。

几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。 —— 梯也尔《执政府和帝国的历史》

(2)根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命”并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？

(3分)

(3)拿破仑“激起整个欧洲来反对法国”的主要原因是什么? (1分)

九年级(上)历史 第四单元 —

4

参考答案

一、单项选择题 (本题共20小题，共20分)

1-5 AAABD 6-10 BBBBD11-15 BBDCC 16-20 CACBDB

二、判断题 (每题1分，正确的写A，错误的写B，共6分)

21-26 ABABBB

三、填空题 (每空一分，共6分)

27．意大利英国 28．1787年宪法 三权分立 29．瓦特蒸汽时代

四、材料与问答 (共18分)

30．（1）新航路的开辟，指南针。（2）发现美洲大陆。追求黄金（发财致富）。 (3) 一方面是加强了世界各地之间的联系, 促进了欧洲资本主义的产生和发展；另一方面，揭开了西欧殖民主义者殖民掠夺的序幕，加剧了被掠夺地区的贫困和落后。

31．（1）由以“神”为中心过渡到以“人”为中心。（意思相近即可，2分）天赋人权、自由平等、主

权在民。(每点1分，满分2分) (2)若结合材料二：文艺复兴促进了资本主义的产生和发展（或：为资本主义时代的到来做了精神上的准备）。(2分)若结合材料三：启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。(2分)

32. （1）《权利法案》 （2）君主立宪制 （3）英国最早开始并完成了工业革命。火车、史蒂芬孙（4）环境污染， 交通拥堵。（5）提纲主题符合题意即可，如节能减排，减少尾气排放，采用新的能源等。

33.(1)美国的《独立宣言》。1776年7月4日。标志着美利坚合众国(或美国)的诞生。（2）联邦制国家；1787年宪法。（3）结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制。

34．（1）图一：文艺复兴、人文主义。（1分）图二：国会。（1分）（2）自强、求富；戊戌变法；辛亥革命；民主、科学。（2分）（3）不同：英国近代化的历程首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革，而中国近代的历程却是正好相反的，由学习器物到学习制度，最后到学习思想。（1分）启示：历史的发展是艰难曲折的，不是一蹴而就的；任何国家的发展都要立足本国国情，选择符合本国国情的道路或方式。（1分）（言之有理即可）

35. （1）《权利法案》；（2分）君主立宪制（君主立宪政体）。（2分）

（2）对外：击败反法同盟、打击欧洲封建势力等；对内：建立法兰西帝国、颁布《法典》、平息国内叛乱等。（3分）（任答3项即可）

九年级(上)历史 第四单元 — 5

日记自画像9篇三：七-九年级作文计划

七年级上学期作文计划

一、写作目标：

7－9年级的写作要求：1.写作时考虑不同的目的和对象。2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容。5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常应用文。6.能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。7.有独立完成写作的意识，注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。8.养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。9.能正确使用常用的标点符号。10.作文每学年不少于14次，其他练笔不少于1万字。45分钟能完成不少于500字的习作。

本学期我们训练的目标是：

第一，作文要写自己想说的话，要做到感情真挚。

第二，要培养写作的兴趣，养成良好的学习习惯。一是要认识到写作的重要性，认识写作与生活密不可分的关系，充满自信心。二是读文学作品，特别是名家名作，也要读同龄人的习作，要注意从阅读中汲取写作营养。课本上的课文是经过精心挑选的，我们应该认真领悟其中的奥妙，学习写作技巧。三是平时养成写读书笔记和日记的习惯，积累语言，积累素材，做有心人。认真对待大作文与课外练笔。四是积极参加有益的活动，如诗会、笔会、文学社活动。五是注重语言锤炼，养成修改作文的好习惯。

第三，要培养联想和想象力。鲁迅先生说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言，他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”

第四，要写出自己的独特的感受，不断创新。1996年，国际21世纪教育委员会的报告《教育——财富蕴藏其中》指出：“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能、创造潜能都能结出丰硕的果实，这一目标比其他所有目标都重要。”可见创造才能的重要性。作文必须创新，要写出自己独特的心灵感受，写出与众不同的东西来。

下面就本学期的作文训练作一个全面的安排。

二、作文训练及计划

作文训练题目的拟定主要是根据七年级学生的年龄特点，认知水平，兴趣特点，情感态度，以及教材中阅读课文编排的体例，综合性学习活动安排的体例进行设计，着重在写作思路和基本手法上对学生进行指导和要求。

1、这就是我

在全面、正确认识自己的基础上，向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征，兴趣爱好等，用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来，尽可能做到文笔生动活泼。

2、那一次，我战胜了困难

要交代清楚具体的时间、地点、人物和遇到困难的背景。“我”是怎样通过自己的努力战胜了困难的。要将战胜困难的经历记叙完整，而且重点突出，重在战胜过程，也要写出战胜困难后的感受。

3、我最喜爱的一句名言/我的座右铭

什么时间，我在什么情况下，“我”喜欢上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。

4、生活处处有语文

在语文活动的引导下，学生们将关注的目光触及到生活中的语言现象，从中有所发现，有所感悟，明白了语文离不开生活，生活中处处有语文的道理。可以从不同角度写两三个例子，扣住“处处”。

5、我有一个朋友

这一个朋友可以是动物、植物，也可以是无生命的物品。一花一草，一猫一狗，一笔一琴，皆可成为你的知心朋友。要把和这位朋友相识、相处、相知、心心相印、情意相通的过程写出来。要写出朋友间的心灵上的默契和交流。

6、走过四季

在最近的一年四季的生活和学习体验中，春、夏、秋、冬四个季节分别在你的心中、经历中留下了怎样的印记。不要泛泛地写春、夏、秋、冬之景，要写出你自己独特的印象和感受。

7、话题“月球”

这篇作文是在综合性学习活动“探索月球奥秘”以后，对月球有了很丰富的感性的认识，可以上下勾连、左右拓展，从一个角度写月球。可以引导学生展开思路作拟题交流，拓展写作思路。可写历史，可放飞想象未来。主题要明确集中。

8、我的科学梦

十三、四岁的少年，爱好各不相同，有的喜欢机械，有的热衷建筑构图，有的喜欢电子技术，也有的喜爱昆虫植物，还有的喜欢抽象的数学，??你喜欢什么？你是怎样为自己的科学梦展开活动的，有哪些收获？

9、我爱我家

先介绍家的构成，家庭成员的简单情况，个性特点。然后将家的可爱之处写出来，重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。

10、老照片的故事

这里面的故事最好是能打动人的故事。这老照片可以是父母亲乃至祖父母的，通过父母的讲述，你了解了这老照片的来历，忆及到家中过去的生活情况，写出你听到讲述后的感受。 这老照片也可以是你自己小时候的，你由此回忆到自己童年时代的种种淘气、快乐、有趣、难忘的往事，忍俊不住的将他们一一叙述出来。

11、假如我是

这个半命题作文是为了锻炼学生的想象和联想能力，可指导学生先将题目补充完整，然后从不同角度大胆地合理地展开想象，如可填：一名作家，魔法师，一只火炬，孙悟空，圣诞老人，地球上最后一滴水等。

12、假如风有颜色

假如风有了颜色，那么春夏秋冬四季的风都有了的自己的颜色：绿色的风，红色的风，黄色的风，蓝色的风，金色的风，??世界一定会被点缀得多姿多彩。

三、本学期练笔推荐：

1选择《童趣》中你喜欢的场景，融入自己的感受，创造性改写。如：“观蚊成鹤”，可改成“我真的看见了一群白鹤——”。

2借鉴《在山的那边》的象征手法，另外选择意象，仿写一首诗。如在河的那边，是岸吗？

3 借鉴《走一步，再走一步》、《生命 生命 》、《紫藤萝瀑布》，选择自己生活的一次经历，观察一种生命，用以小见大的手法抒写自己的人生感悟。

4 借鉴《行道树》一文象征手法，抒发自己的人生理想。例如，假如我是一棵树，我要生长在——

5 读《论语十则》《我的信念》，可选其中某一句话谈谈感想，形式自由。

6 加入自己的想象，创造，将《钱塘湖春行》、《天净纱 秋思》扩写成一篇小散文，要求恰当使用多种修辞手法，从各种角度入手，融入情感。

7 介绍自己喜欢的一种动物，借鉴《绿色蝈蝈》中将科学精神与人文精神相结合的对待动物的态度和写作。

8 以“我和月球”为话题进行想象作文。

9 学习《风筝》后，给——的一封信，表达对家人的歉意、感谢。

七年级下学期作文计划

一、大作文训练选题

1、快乐的成长

这是青少年在成长中最主要的感受。可以把自己知识丰富了，成绩进步了，长大懂事了，??在其中体会到的快乐写出来。是在快乐中长大了。

2、成长中也有烦恼

青少年的成长都不是一帆风顺的，成长中也会有曲折，有烦恼，把你真实的烦恼写出来，和老师一起消除掉烦恼。

3、我心中的黄河

黄河是中华民族的摇篮，黄河流域是中华民族的发祥地。在你的心里，黄河是怎样的？可以写远古时期的黄河，也可以写现实中的黄河（要和远古时美丽如画的黄河形成对比），也可以写未来的黄河或梦想中的黄河。

4、我所崇敬的一位名人

在学习了“杰出人物”这一个单元以后，教师适当拓展延伸其他有杰出贡献的伟人、名人、科学家、艺术家如毛泽东、刘翔、爱因斯坦、诺贝尔等人的主要事迹，然后让学生课外自主阅读名人传记。

在此基础上，让学生写作这篇作文，介绍自己所崇敬的名人的主要事迹，表达自己的崇敬之情。

5、我的一位

这个半命题作文要求学生写一位自己最熟悉的老师或同学，可以通过对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等多方面描写，刻画出人物独特的个性来。可以选几件具体事例，也可以描绘几个生活或学习片段。

6、在音乐的世界里

绝大部分学生都有欣赏音乐的体验和感受，有的喜欢听或者唱流行歌曲，有的喜欢听轻音乐，还有的喜欢弹奏电子琴、钢琴，还有的喜欢吹弹其他乐器，如口琴、笛子、二胡、箫等。你在体验音乐的过程中，对哪一首或几首乐曲感受最深？请把你在音乐世界中的感受写出来。要注意音乐的歌词、旋律、音色等方面表现出来的音乐形象和情感。

7、我的爱好

每个人都有自己的兴趣和爱好，你的爱好是什么？你是怎样产生这个爱好的？最初动机怎样？这一爱好给你带来了怎样的生活和学习状况？这个爱好对你的成长有怎样的影响？这是本文在写作上的基本思路。如果有几个爱好，还可以拟几个小标题逐一来写。

8、我的探险计划

学了“探险”的这个单元的内容，认识到了探险的意义和价值，往往会激发我们的探险豪情。结合你自己的兴趣爱好和求知欲望，你打算今后在哪些领域作探险，探险的目的分别是什么？采用怎样切实可行的方式完成你的计划？要做到条理清晰，逻辑性强。

9、 ，人类的朋友

这个半命题作文的横线上可以填马、骆驼、牛、狗、羊、猴、??大自然中很多的动物或植物，都以作为人类的朋友的身份出现。要写出这一种动物或植物与人类的亲密的、合作的、和谐的、朋友式的关系。

10、我和 （某一种动物）

题中横线上可以填自己所熟悉的或关系较为密切的一种动物，要写出自己和这种动物怎样相识、相处的经历和自己的感受。

二、小练笔选题

1 学习《伤仲永》以后，写童话“假如丑小鸭当年没有离开养鸭场”，思考成长、成材与环境、后天努力的关系。

2 学习《最后一课》之后，在充分理解小弗郎士的性格和心理变化，结合自己的体验，做合理推测，续写片段“散学以后”。

3局部模仿第三单元的细腻生动的人物肖像描写，写“同学小像”。

4学习《孙权劝学》以后，结合《伤仲永》的内容，写想象作文“吕蒙巧遇方仲永”，用生动的语言、神态描写来突出后天努力对于成材的重要性。

5选择一段发散性的舞蹈作品，让学生欣赏后描绘出来。要求借鉴《安塞腰鼓》等文章。 6仿照《在沙漠中心》一文的心理描写，描写一段自己在受到批评或表扬后的心理活动。 7 假设某生存夏令营将进行招聘营员活动，你要参加，请写一份申请书，表明此次参加活动的目的、意义以及自己平时在这方面的努力。

8 假如你是第三只猫，请描写自己被冤枉后的心理活动。

9对话：家养的马和野生马的对话斑羚飞渡前老一代斑羚与年轻一代斑羚的对话 三自由作文选题

1、话题“距离”

印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”的确，真正的距离并不在于路程的长短。心与心的靠近，天涯也咫尺；反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考？是否有过感悟？抒写出你的心灵感受。

2、我的一位初中老师

进入初中一年的学习，你对哪一位老师印象最深，感受最真切，这位老师给你的影响最大。从你的几位初中老师里选取一位，从不同角度、用不同手法刻画这个老师的形象，记叙这个老师的事迹。内容要真实，记叙要生动。

3、我渴望

一般说来人的渴望可能有两种：一种是自己最缺少的，另一种是自己理想中所追求的。人生渴望的东西可能很多，要首先让学生明白哪些渴望对于人生是有意义的。可以先指导学生进行拟题交流，让学生明白选材的方向。

4、必须跨过这道坎

首先引导学生审好题目，“这道坎”一般比喻的是生活或学习中遇到的困难或挫折。这道坎不容易跨过，但是，“我”有充分的自信，有顽强的毅力，“我”在鼓励自己：必须要跨过这道坎。要把怎样跨过的过程细致生动地叙写出来，点明自己跨过坎以后的感受。

5、诗意地生活

怎样诗意地去享受生活，怎样在平凡无奇的生活中品味到诗意的感受。你的身边，家人，亲人，朋友，邻居，同学，老师等，你发现他（她）正在诗意地生活着——以你心中的充满诗意的标准，可以把此充满诗意地叙写出来。

6、话题：和谐

现在举国上下都在创建和谐社会，你以为和谐社会应当是什么样子的？在你所居住的小区，

街道，村庄，以及你所在的班级，小组，有体现出人与人之间和谐的关系的故事或场景，把他们细致地描绘出来。

八年级上学期作文计划

一、总体思路

结合新课标对7-9年级写作的要求，我拟定八年级上学期的作文主要训练文体为记叙文和说明文；主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练，大作文抓好主题进行构思表达训练。

二、教学目标

1在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基本能力，达到基本写作要求。

2.创设一个轻松的愉快的氛围，除了能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事，鼓励写作个性化，鼓励作文要创新，提倡个性鲜明，在实践中写出自己的真情实感。

3、重点训练记叙文的写作，写好6篇记叙文，以及若干篇日记、读后感、随笔等，同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

三、教学重点

1主题； 2. 构思； 3.选材剪材； 4.表达方式； 5. 记叙顺序；6. 语言表达；

四、教学设想

1.、 端正学生写字态度，改变格式不规范，字迹潦草等不良习惯，养成良好的写作习惯。

2、积极开展各项活动，给学生提供一些可以写作的素材，为习作提供实践经验和经历感受调动学生的积极性，让学生敢于出手写作文。鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写 3 教师引导学生多用眼观察生活，多用心体验生活，增强人生感悟，丰富语言表达，能有感而发，写自己生活中真实的事情，要有真情实感。

4、每周鼓励学生写生活日记，引导他们观察生活、感悟生活，记录平时的思想火花，积累写作素材，拓宽写作视界，加强生生间的讨论交流体验，让学生将写作当做自己倾吐心声的园地，写出真情实感带有生活气息的作文。

5、加强学生的课外阅读。阅读是以感悟为基础，有助于加深记忆、促进写作材料的积累、理解和运用。积极引导学生每个月起码要看完一本文学著作，并完成一篇六百字左右的读后感，培养学生“阅读——分析——体会——表达——修改——反思”的阅读习惯，“让阅读留下痕迹，让写作发生奇迹”，丰富学生的语言仓库。

6、在写作上创设一个较轻松的愉快氛围，不要求学生作文字数一定要达到多少，允许能力稍差的学生晚交，这样做的目的无非是希望学生在没有压力的情况下放松心情写出好文章。

7、 加强写作技巧和理论的指导。如：主题和题材的关系；构思与选材；表达方式的多种运用和主题的关系等。

8、对学生作文的新颖性从几个方面来作辅导。

第一 选材应当与时俱进，要学生平时每天关注社会热点，关心国家大事，通过日常生活中的事情折射时代的变迁。

第二 把陈旧的东西改过来，延伸拓展，逆向解读，转换视角，从切入角度上创新。

第三 鼓励学生要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人物，请出文学作品中的人物，让他们登台，这也是一种创新。

五、单元作文计划及解说

【第一单元】本单元的主题是“战争与和平”，意在提高学生对战争的认识，培养学生热爱和平，珍惜和平机会、珍爱和平生活的情感和社会责任感。

大作文：祖国在我心中

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