基于亳州中药材特色产业下包装设计课程教学研究

　　【摘 要】亳州是我国著名的中药材之都，在中医药文化资源、中药材产业资源方面具有较高知名度。在包装设计教学中需要从实地调研、构建产业基地和针对包装设计升级等进行教学推动。本次研究将在教学实践和教学理论方面取得一定成果。
　　【关键词】亳州；中药材特色产业；包装设計
　　中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2018）12-0181-01
　　一、亳州中药材产业资源与包装设计教学
　　（一）中医药文化资源。亳州是神医华佗和道教鼻祖老子及庄子的故乡，这里是道教文化中心，以及中医药文化的发源地。中医药产业和道教的清静无为思想相互切合，对人们的生活和生产方式都产生了较大影响。药茶和药枕等方面都成为了亳州市民生活中的一个部分。从中药材交易市场，到中医药文化博览园，以及华佗中医药文化遗产等，形成了亳州在中医药文化资源方面的广泛利用等。
　　（二）中药材产业资源。从药材种类来说，亳州在中医药资源开发，以及旅游文化产业方面都具有悠久的历史。从华佗在亳州开辟药圃开始就形成了广泛性的中草药种植和经营。在清代就已经形成了家家种植中草药的局面。在商贸活动十分活跃的情况下，形成了亳州中药材交易市场，以及亳州中药国际中医博览会等，在药商和专家等齐聚的局面下，通过药材药品展招商引资和文化交流，亳州有了现代“中国药都”之称。
　　（三）应用型专业要求。包装设计学是现代平面实用设计学科，在教材理念和教学理念贯彻中可以从亳州中医药文化资源，以及中药材产业的角度进行教学，让学生了解更多地域性文化，以及地域性产业，形成在包装设计教学中的全面变革，教师在教学理念方面的改革，不仅仅是单纯依靠教材等，更需要加深实践。信息时代知识更新换代比较快，每个人都需要不断的学习，在包装设计中要融合进入乡土性文化，在教学中创新观念，寻求包装设计中的最大可能性，以及形成个性化和创造性思维的包装创意都具有重要作用。
　　二、基于亳州中药材产业下包装设计教学中的创新研究
　　（一）实地市场调研。“亳药”的名气比较响亮，但是在药用价值开发，以及形成特色性传播方面依然是薄弱环节。需要从推动中医药事业可持续发展的角度形成全面性的深入等。在调研中发现在设计的内容方面，因为市场比较复杂，在资源集中，尤其是在自然资源，生产资料方面，不能形成在交易和产品的市场延伸，需要在知识和技术创新方面发展，形成历史性传播，乡土民俗性传播，以及在品牌方面进行塑造，凸显中医药加工技术，以及中医药文化的传递等。在进行教学中需要结合新媒体，主要是形成在传播环境方面的教学说明，形成中医药养生文化的推介，以及能够在信息量方面形成大面积的传递，促进实现在教学中的精准化和趣味化等。
　　（二）与中药材企业建立产学研基地。在现代包装设计教学中，一个重要的方面就是能够和实践接轨，这对于现代包装设计等具有重要的作用。学校和中药材企业建立产学研基地，不仅仅可以对中医药企业发展的过程形成支持，对包装设计专业课程的教学也可以更多的引入实践教学。在教学中运用生动的材料，以及结合设计要求的企业文化，以及产品文化内涵方面融合，才可以形成精彩的设计作品。并且作品具有实用的价值，对企业的要求可以形成更为贴近性的表达。这对于包装设计课程实践教学，以及企业在包装设计方面积极的探索都具有重要意义。另外产学研基地的建构，对优秀的教师队伍塑造，尤其是具有实践经验的教学队伍塑造都具有重要意义，可以形成在教学设计中的全面推动。
　　（三）针对产品包装设计升级。现代包装设计必须形成精准性的对位，包装设计也形成了全面的升级过程。与包装设计升级相互联系的是在理论教学方面也需要形成积极的探索过程。这就需要在教学中也进行全面升级。在教学中不仅仅是在平面设计理论，以及在设计软件方面的学习，还需要从地域文化的角度进行教学设计。亳州地域方面是具有显著个性的，以及差别性的中医药文化，以及中药材产业文化。在教学中针对包装设计升级需要从设计内容方面切合时代的步点，在设计理念方面融合西方设计方法。在设计展示中从中国传统文化，以及区域性文化的角度进行构思。在教学中凸显包装设计的整体性，以及形成全面性的构思表达等。
　　三、结语
　　亳州中医药产业的发展具有明显的个性色彩，尤其是在其发展中具有充分的历史文化个性。这就需要在教学中从文化资源，产业资源和专业个性角度进行分析，形成在教学策略方面注重实地调研，积极的构建和中药材企业合作的产学研基地，针对升级的包装设计进行全面的构思和推动等。
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