描写雪的日记

描写雪的日记篇一：雪的日记 你可曾来过——写在下雪天

你可曾来过

—有些文明的来临势必要拉上美好的事情垫背，甚至是使其消亡。真不知道到：到底是应该

为进步而高兴，还是应该为消亡而失落。

前两天来过一场雪，算是一场期待已久的雪。头天晚上浏览朋友圈，看见一友写到：“此刻下雪了”。窝在床上一下午“静养”的我，根本没发现外面早已铺满了银色的光芒。于是急忙钻出被窝，冲到阳台之上。“下雪了，终于下雪了”！为了在夜色之下也能看清楚那漫天飞舞的花瓣；为了在夜色之下也能真切感受那透亮而清新的微凉。索性打开窗户，摊开手掌静待那些精灵们落于掌心。轻轻的，凉凉的，滑滑的，从掌心一直蔓延到身体的每一根筋络、每一个细胞、每一寸肌肤。（每一个角落?）于是按捺不住和她们深情相拥的急切，期盼黎明的到来能快些，再快些。

一个朋友曾说过：“无雪的冬天是无趣的”。这在我第二天雪中漫步归来之后，体验的淋漓尽致。那夜一夜都没怎么睡好，许是急切等待黎明到来的焦灼，已经让人兴奋过度而入寝难安。夜间不知迷迷糊糊醒

了几次，看看被雪映的发白的窗帘，总有种恍惚的感觉，像是清晨东方鱼肚白的光亮。但看看手机上3:45、4:51、5:47等字样只能再等等。最后自己是被“哗哗哗”的扫雪声叫醒的。“6:35”在冬天的早上还是微黑的模样。拉开窗帘隐约能看到一个黑影移动，对面小区的几幢楼房里有一家窗户也冒出了一束光。柔和而静静的提醒我“天即将明”。于是起身穿扮，围了

围巾，带了口罩，穿梭在那雪后的清晨。

推开楼门就被那白的世界所吸引。光线略暗，但已经能看清去路。不知道哪个勤快的人，早已为行人扫开了一条方便出行的小道。于是便循着那小道出了小区，随我出了小区的还有一位邻家小妹。背着偌大的书包，许是书包太重，又许是天气太过寒冷，脖子缩了又缩，佝偻前行。我想我是一个倔强的人。偏爱迎接那寒冷。于是摘掉口罩，让那凛冽的气流直接拍打在脸上。仿佛只有这样才能感受到雪来过；仿佛只有这样才能感受到雪的温度。就像冬天狂风肆虐的时候，我总爱从帽子里钻出那么一小会。感受一下那风的张

力，感受一下那被风吹得窒息的决绝。

在这个有雪的早晨不止我欣喜若狂。因为它们比我

还先到。停在马路丫子上的汽车前机盖上，早已留下那个小猫小狗的脚印。继续往前走，没有目标，就循着那铺满白雪的路一直往前走。路面上的汽车和行人显然比平时要谨慎的多。开汽车的人们，低速前行；骑电动车的人们，把双腿耷拉在车子两侧做支撑，随时预防滑倒；走路的人们，迈着小碎步，每走一步似乎都是高抬腿。步行的人显然多于平时，要不是急于上班的人，估计大多数会选择走路吧！每个人都小心

翼翼行走在那白雪之上。

总喜欢任性行走在那些别人未曾踩踏过的地方。有时候不忍落脚，但有时候又想听那落在雪上，“咯吱咯吱”的声音。只有踩在厚厚的积雪上才能发出的声音。于是挑着马路牙子边无人造访的方砖行走，边走边听行走时飘进耳际的声响；边走边回头看行走时留在身后的脚印。这时回头看见人们极力躲开那积雪的姿势，心中便会暗自窃喜没人和我抢那地盘；当然，也会为他们感到一丝惋惜，没能听到那雪天里独有的，踩雪时留下的天籁之音。除了他们，还有一些植物也让我为之遗憾。在那绿化带上蒙在厚厚塑料布之下的植物们，他们可曾知道，这个冬天雪来过？他们是否也会羡慕那些矗立在寒风之中，迎接每一次风霜雨雪

的青松？有些时候生命就是这般的无可奈何，为了葆有一份来年的生机，却也失去了领略雪之风采的时机。就让我代他们去感受那雪，那风采吧！当来年初春，那植物从塑料棚罩之下钻出来之后，我一定带到雪对

他们的问候。

走着走着不知不觉已来到城北边缘。从高楼大厦逐渐过渡到村落平房。城中村的外围清楚可见那统一规划而粉刷一色的墙体。人们稀稀拉拉出来扫门前的积雪，小狗则在主人脚下欢奔乱跳。偶有人影在屋顶上“唰唰唰”扫落那房顶的积雪。在人行道上散步的我，依稀还能听到从房顶扫下的雪，因落差较大而落在地面发出“咚咚咚”的声音。在那些被扫过的门前，能看得出有那么一户人家分外勤快。因为先前扫过的一条通向院门的小路，已经又铺了一层薄薄的雪。依稀看见和旁边的积雪分割成两个层面。而我出来的时候，

雪分明早就不下了。

有的院落门前没有丝毫破坏，厚厚的积雪上一尘不染，没有留下任何的痕迹。许是一对睡懒觉又不用上班的小夫妻，还在庄生晓梦迷恋蝴蝶。想想刚才闹市里行色匆匆的上班一族，再看看这门前安静的积雪，

是何等的对比鲜明。这种“鲜明”也是我更爱乡村的原因。恬静，闲适！于是多看了一眼那院落，多看了一眼那卷边的屋檐。也就是那“多看了一眼”，便是“一眼万年”的美好。只见那停留在瓦片间的一撮雪，倏得落下，就那么一瞬，便是最美好的景色。也就是看到那一撮雪的降落，让我顿然领悟到了“簌簌”这

种美妙的声音。

妈妈一下雪就会目测雪的尺寸。还经常嘴里念叨说：“没少下呢，有寸半雪”。小时候曾佩服妈妈没用尺子量就知道。后来我自作聪明，总爱蹲下来，把手指插进雪地里，然后拔出，看看指头关节，也自言自语到：“这雪没少下呢，有寸半”。再后来发现妈妈总是看看院落的墙头，才下结论。原来妈妈的神奇是源于墙头上那一层层的积雪。习惯性的又把指头伸向雪地里，然后拔出。这次没有自言自语，只是脸上

划过一丝笑意。

朋友的电话惊醒了沉醉在雪景中的我，朋友问：“还没起床”？答到：“早起了，在散步”。又问：“和谁”？答：“和雪、和太阳”。朋友说我幼稚，像娃娃一样。但我却认为我只是尽量在保护一个人的

描写雪的日记篇二：如何描写雪

如何描写雪

很多孩子在描写雪的时候总是把雪比做鹅毛写得既不生动也不新颖。雪花是不同的，形状大

小也不同，每个孩子心中的雪也不一样，其实只要善于总结，描写雪的文章大部分和以下内容有关。大家经过学习，然后把知识组合运用，那么，就一定能够写出不一样的雪。

相关内容有：【植物】【动物】【天气】【山水，人物，小朋友】【树枝】【声色形状】【拟人】【诗句】 相关方法：环境描写-----有远有近，有动有静，有声有色，修辞诗歌

1) 【植物】：雪,像柳絮一般的雪，像棉桃一般的雪，像芦花（梨花瓣）一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

2）【动物】：空中，晶莹的雪花像轻盈的玉蝴蝶（鹅毛）（小飞虫）（小蜜蜂）在翩翩起舞（展翅分飞翔）（玉碎纷纷）（落英缤纷）。

3）【天气】：乌沉沉的天空已经被压碎了，在昏暗中松松屑屑地塌落下来。雪花像烟一样轻，像银一样白。

4）【山水，人物，小朋友】：一夜大雪，城市的【房顶上】积起了一层厚雪，站在高楼的平顶上望出去，就像连绵起伏的雪山。（背着大包的白胡子圣诞老人） 【公路旁、人行道上】的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。 （银装）（穿着婚纱的新娘） 5）【树枝】：玉珊瑚 托着白云，冰枝拂衣，冰凌（糖葫芦）（玉雕）

6）【声色形味】：a颗粒的，薄片的，六角形的；b飘飘摇摇的，摇摇摆摆的；翩翩起舞的；展翅纷飞的，婀娜多姿，错落有致；打着旋，落英缤纷的,忽上忽下的，铺天盖地的 c悄无声息，静谧的，沙沙的，脆折有声d五光十色，粉妆玉砌e甜津津的 7）【拟(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:描写雪的日记)人】：小家伙，用手抓住，撒一泡尿，跳舞（华尔兹）

8）【诗句】及【谚语】：风打飞絮霜华乱，鹅毛旋舞沙中转；千山鸟飞绝 万里人踪灭孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪；窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船；大雪压青松，青松挺且直；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”遥知不是雪，为有暗香来；瑞雪兆丰年

【思维训练】开动脑筋，展开想象，拿起你的笔，写写这顽皮，可爱的雪花【150字】由远到近或由先到后或按其他顺序展开描写：

【范文】 雪

早晨起来，我长久地注视着窗外，心想：冬天已过大半，为什么还没见着雪呢？我正在沉思，突然，天渐渐变得阴沉沉的，过了一会儿，雪花在昏暗中松松屑屑地飘下来，像柳絮，像蒲公英，像烟一样轻，如银一般白，在半空中翩翩起舞。

半晌，柳絮变成了鹅毛，落在地上成了一张银白的地毯。我忍不住接住了一个可爱的小精灵，可她太顽皮了，只留下一泡尿，无影无踪了。有些小精灵跑到了树枝上，像一株株金雕细刻的玉珊瑚，树枝托着白云似的雪花，显得格外明亮。

一夜的大雪，城市的房顶上积起了一层厚厚白雪，就像连绵起伏的雪山。

第二天，雪停了，大地一片静谧，粉妆玉砌。我舔了舔这些小家伙们，甜津津的，我快乐极了。

因果关系：因为……所以、既然……就、之所以……是因为

假设关系：如果……就……即使……也

选择关系：宁可……也不……与其……不如 要么……要么…… 递进关系：不但……而且……甚至，不仅……还 并列关系：既……又

转折关系：虽然……但是尽管……可是却

条件关系：有条件：只要……就 只有……才 无条件：无论……都不管……也 承接关系：一……就 一、选择填空： 1．（ ）我需要它，（ ）这幅画一直挂在我的书桌前，多年不曾换过。（ ）能在雪地和沼泽上航行。 2．（ ）她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，（ ）邻居都很喜欢她。 3． 气垫船（ ）能在水上航行， 4．（ ）他买了很多书，（ ）并没有真正读懂。 5．（ ）掌握了现代科学知识，理想（ ）能变成现实。 6．我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。 7．这种电风扇（ ）风量大，（ ）节约电，噪音小，大家都争着买。 8．在这次比赛中，李明（ ）没夺得第一名，（ ）他的成绩比原来提高了不少。 9．（ ）下午刮大风，渡船（ ）不开了。 10．（ ）刮风下雨，我们（ ）要去植树。 11．在国外的留学生要（ ）学习，（ ）劳动。 12．（ ）小站很小，（ ）当快车疾驰而过时，旅客们甚至连站名好来不及看清楚。 13．（ ）小站很小，（ ）给旅客带来了温暖的春意。 14．（ ）小站很小，（ ）布置却十分精美。 15我和小刚一块儿去上学，（ ）我去叫他，（ ）他来叫我。 16.（ ）勤奋的人，（ ）有希望做出优异的成绩。 17．（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 18．我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。 19．（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。 20．（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。 21．（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。 22．（ ）今天下大雨，（ ）小红仍然坚持到少年宫去学习。 23．小红（ ）学习好，（ ）爱帮助别人。 24．（ ）爱帮助同学，（ ）同学们都很喜欢她。 25．最近，小红坚持天天写日记，（ ）作文水平有了较大的提高。 26．（ ）前面是刀山火海，解放军战士（ ）不会坐视不理。 27．（ ）戈壁滩条件多么恶劣，白杨树（ ）是长得那么挺拔、苍翠。 28．周恩来同志（ ）受到全中国人民的尊敬，（ ）在世界人民心中也有崇高的地位。 29．王红同学（ ）考取了第一名，（ ）他非常谦虚。 30．（ ）下大雨，明天的劳动（ ）照常进行。 31．（ ）困难重重，他（ ）坚持把实验做完。

（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

1用“——”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。3

2第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。4.5

（二）骆驼蓬

骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。

啊，你看上去是那么不起眼！没有挺拔的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng ）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，摄取一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lai ），把它储进自己的叶和茎里??但那不是为自己永存，而是为他人造福。 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时，你无私地奉献出自己地茎和叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地献出自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。

骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。

1给带点的字选择正确的读音（在正确的读音下划“—”）3 2请你用“～～”划出文章的中心句。1

3作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，

的思想感情。5

4文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。3

3

我们可以看出骆驼蓬具有，的品质，表达了作者对骆驼蓬

描写雪的日记篇三：日记(下雪了)作文200字

11月5日星期四雪 今天下雪了，天上飘着雪花，地上铺上雪毯，树上披着银装，整个城市好像都变成了雪的世界，真是太漂亮了！我想堆一个特大号的雪人，用水桶做它的帽子，用土豆作它的眼睛，用树枝给它画一个嘴巴，用扫把做它的手，再给它围一个围巾。我还想滚雪球、打雪仗&&结果一放学，那些雪都化掉了，真是太可惜了。妈妈说过几天还会下大雪，我真希望快点下。内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小二年级:马驰

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