十二的日记

十二的日记篇一：十二篇的短小的实习日志

2014年6月3日星期二

今天是我在区人民政府考评办实习的第一天。作为一名实习生，坐在办公桌前面，我有些忐忑不安，不知道自己应该做些什么工作。

办公室很安静，而两位科长跟我打完招呼后正在忙着自己的工作，于是我随手拿起了放在办公桌上的《大武汉2049》翻看了起来。我很快就被这本书吸引住了，因为它以图文并茂的方式来讲述了武汉未来几十年发展的前景，内容深刻又不失严谨。

中午科长告诉我第一天先自己熟悉一下，暂时没有工作任务。我怀着对工作的期待，希望能够从这份实习工作中学习到一点经验。

2014年6月4日星期三

今天，我开始了在考评办的第一项工作任务：整理2011到2013年的文档并将其归类。这项看似简单的工作实际却并不简单。考评办监管着区里的74个单位每年对他们进行两次考评。而我的任务就是将74个单位的绩效与自评报告按照时间归档，对于这些单位不熟悉的我在经过一上午的归档工作后慢慢对各部门的名称熟悉并且了解他们的部分职能。这对我之后的工作起着十分重要的作用。

2014年6月5日星期四

实习的第三天，我逐渐适应了每天六点钟起床，然后赶上从学校出发到光谷广场的788路公交车，之后转乘72路公交车到达实习地点。一个半小时的车途让人疲惫可是也让我感受到了工作的不易，更加珍惜工作的机会。

今天的任务依旧是继续整理文件并归档，虽然任务依旧艰巨，但是我的归档速度已经开始加快了，相信我可以很好的完成这个任务。

2014年6月6日星期五

今天是星期五，科长告诉我周末可以休息了，这让我感到异常的兴奋，不禁感慨可以好好的休息一下了，毕竟每天这样奔波于学校和区政府实在是很累人的。

想到可以休息了，我对工作更加热情。今天的归档工作与以往的有所不同，科长给我打印了几张表格让我根据时间和发文单位将政府公文归档。这些看似相似的公文却各有不同，一开始我总是分不清楚市考评和区考评的区别，经过了科长细心的指导，终于在下班前圆满的完成工作任务。

2014年6月9日星期一

今天我来得比较早，进去办公室，发现办公桌上积了一点灰尘。想到休息了两天，办公室也没有打扫，就赶紧起身去装水来打扫办公室。主要就是擦桌子和拖地板还有浇花。办公室的环境很好，有许多小植物，有的我叫不上名字但确实很漂亮。我还整理文件柜。科长来之后表扬了我，我觉得这是分内的工作，心里还是十分开心。

由于今天没有其他的工作任务，所以还是继续去完成我的归档工作。

十二的日记篇二：感谢信--日记(十二)

感谢信

尊敬的高老师：

感谢你在我学习英语期间给我的帮助。你是一位称职的老师，具备了一切优秀老师的素质。包括敬业、对学生的热情和灵活有效的方法。由于你的鼓励，使我能够有信心地坚持学习英语。虽然以后会遭遇困难，我也会坚持下去的。

再次感谢，祝你好运！

Letter ofThanks

ThanksfouyourhelptomylearningEnglish period. You area highlycompetent teacher ,with exce(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:十二的日记)llent quallity thatto you have devotestowork ,gives students enthusiasm andthenimble

effectiveteaching way. Because of yourencourages to me ,can make me have the confidenceto keeplearning English .

Although I’llencounter difficulties ,I’llstillpersist learning

English.

Thangks again and I wish you good luck!

十二的日记篇三：教育日记集12

2009年10月21日星期三 晴

老师的心理话

九（2）班的全体同学你们好：有缘千里来相会，因为

有缘我们走到了一起，组成了现在的九（2）班，进入这个班已两月有余，大家之间也有所了解，现我把这两个月以来的想法及感受和大家交流交流。说真心话，我真不愿再担九年级，尤其是班主任工作，虽然心理不情愿，但以学校的大局为重，我也只有迎难而上了。刚接手我们九（2）班没几天，我们中的一部分同学的恶习就表现出来了，劳动上偷懒、迟到、旷课、撒谎、上课说话、做小动作、扰乱纪律等等，恶习层出不穷，一波未平，一波又起。介是通过大家自身的努力，家长的配合，现在的九（2）班变样了，上课迟到的人少了，旷课的几乎没有了，上课说话的少了，室内外卫生比以前好多了，寝室的纪律也好了，得文明寝室的次数增多了，大部分组长都负责了，这说明我们的努力没有白费，有成效，我们每一位同学都不愿看到一个脏、乱、差的九（2）班，我想信只要每一位同学把九（2）班当作自己的家，团结一致，齐心协力，一室能让九（2）班成为最优秀的班级。

在学习方面，由于大家平时的松懈，学习不刻苦，不认真，支差应付，得过且过，导致在第一次月考中班级成绩物别不理想，前十名2个，前二十名6个，远远得不到年级平均数，为此，我苦恼过，失望过，思前想后，也曾经有过放弃大家的念头。但是当我把我及一些老师对咱们班的看法说给大家时，同学们的不服输决心感染了我，同学们制订的目标使我又鼓起

了勇气，充满了信心。虽然我们的差生面大，基础

差，但我们也拥有了全校最优秀的学生孙杰——九

年级的“火车头”还拥有了一批勤奋好学的学生：

李佳莹、李帅、张磊、陈敏、赵扬帆、苏楠等等。

更有一批对班级工作认真负责班干部、组长，我坚焦通过我们每一位同学的努力，在不久的第二次月考中一定能考出满意的成绩，完成各自订出的学习目标。

纵观我们每一位同学，经过这一阶段的努力，很多同学改掉了不少的毛病，各方面取得了不少的进步，得到了各科老师的认可，但是和我们的邻居九

（1）班想比，纪律上、学习上还有很大的差距，还有个别学生上课说话，做小动作，扰乱课堂秩序，给上课老师造成不必要的麻烦，影响整个班级的学习。学习气氛不浓，中午、晚上、课间不能安心在教室学习，而是在外面跑，抄作业，不按时交作业，这些现象不断发生。如果上述现象不能彻底根除，将直接影响我们每一个人的成绩，和班级荣誉。我相信这部分学生在下阶段的学习中一定能改掉这些小毛病。

最令我感动的是为方庄小学的一位白血病患者捐款的事，在老师动员之后，一天多的时间我们班就捐款190多元，41名同学都参与了捐款，总额全校最多，这说明了我们班的每一位同学都充满了爱心。只要从都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我为我是九（2）的班主任而自豪，我为我拥有这么多有爱心的学生而高兴，我更加坚信只要我们全体同学精诚团结，互想帮助，刻苦勤奋，知错就改，一定能使我们九（2）班变成一个纪律好，学风浓的优秀班级。

相信你们一定能行，为实现自己的目标努力吧！

（陈红喜）

致九一班全体学生的一封公开信

同学们：

大家好！看到这封信你们一定很吃惊吧，一定会想老师和我们朝夕相处，有什么话不能说还写信？其实这是一封早就应该写的信，有许多话早应该说，但是我没有去写，没有去说。不是不想，而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者。但犹豫再三，老师还是拿起了笔，因为老师有许多话想对你们说却怕言辞不当伤了你们的自尊；老师也想向你们倾诉自己自己的感情又怕你们不理解；老师更怕喋喋不休的说教令你们厌烦。所以就以笔代言，请同学们耐心看下去。我们这个班级体新组建还不到两个月，虽然大家已经彼此熟悉，但毕竟没有那么深的感情，所以就出现今天你惹我不高兴了，明天你告我的小壮状，后天他又欺负人了等现象。同学们，你们天天学习、生活在一起，磕磕碰碰在所难免，这时候我希望同学们都能宽容一点，大度一点。当你与其他同学发生矛盾的时候，忍一下，让三分，就什么都过去了，何必为了鸡毛蒜皮的小事较真呢？何况忍并不是怕，退让也不是懦弱，没人会看不起你。相反宽容是一种美德，从小事的不计较中能看出一个人的心胸和品质。古今中外凡成大事者无不胸襟开阔，气度恢弘，他们额上能跑马，肚里能撑船，能容忍周围一切人，包括犯过错误的人，甚至伤害过自己的人。同学们如果都能做到宽容、忍让，那我们九一班一定可以成为一个和团结向上的班级体。为了这个目标老师和你们

一起努力！加油！

这段时间在办公室里不断有任课老师说我们班

学习风气好，同学们学习自觉性高，学习劲头足。

老师听了不知道多安慰、多高兴、多自豪！但许多细节问题你们也应该注意。你们可能认为偶然说一句脏话，上课边听课边无意识的做个小动作，下课很随意的丢一片纸在地上等是不拘小节，是潇洒，是成就大事的风格。其实不然，这是习惯问题，这些被人称为细节的琐屑小事，往往是事情成败的关键。所以老师希望你们从生活学习的点滴小事做起，养成良好的行为习惯。这些好习惯能使你终身受益，以后你会有深刻体会的。

同学们，你们还是懵懂少年的时候，是老师把你们迎进中学校门的，老师为你们花费了太多的血，倾注了太多的感情，寄予了很高的希望，所以原谅老师对你们的严格。看着你们从顽皮到成熟，老师很欣慰，但随着你们成熟而来的也有叛逆。不断有家长反映你们在家里不听家长的话，和家长一说话就瞪眼，好像家长说的都不对，甚至任课老师说的也总不服气。我知道，陆陆续续你们都步入了青春期，认为自己已经长大成人，不再是一个年

幼无知的小孩子。你们想要挣脱家庭的束缚，学校的管束和社会的约束。你们急切地希望别人把你们看成大人，并希望享有和大人一样的权利，于是在与父母的关系上，你们会改变过去盲目崇拜父母的倾向，不再依赖父母，努力摆脱父母的监护。在与老师的关系上，你们也不再言听计从，你们有了更多的争论。你们渴拥有一片自己的天空，独享一份心灵的自由

和宁静。老师想要告诉你们，这一切我都理解，

你们的这些变化，是成长过程中的正常现象。但

你们一定要处理好和父母老师之间的关系，否则

可能会给自己以及亲人、关心你的人造成伤害，

你们应该学会理智地控制自己 ，学会和父母老师沟通，学会敢于坦诚自己的想法，学会让别人了解自己，也试着去理解他人。怀着一颗感恩之心来和父母、老师相处，那样你也会感到很高兴的，愿你们天天好心情！

老师今天就先说这三点，其实老师还有许多问题想和你们说，纪律、成绩、座位……所以老师也许还会给你们写第二封信，第三封信……同学们，相信你们也有许多话想对老师说却不好意思说出口；你们心中一定也有很多委屈想向老师诉说却怕不知道怎样表达；你们肯定也有很多好的建议想向老师提却怕老师不采纳……那就拿起你的笔，也给老师写信，用笔搭起我们师生之间的心桥，一起分享学习中的喜怒哀乐，共同品尝生活中的酸甜苦乐，携手走过九年级的风风雨雨……

同学们，人生中每一个灿烂的笑容，每一滴苦涩的眼泪，每一次难忘的成功，每一次刻骨铭心的挫折，都是生活给予我们的馈赠。九年级，虽然是人生旅途上一个短短的行程，但是苦也好，甜也罢，老师都愿意和你们一同分享，一起走过，愿有老师伴同你们走过的这一年多姿多彩！

祝：天天愉快

九一班班主任老师：孙变秀

2009年10月21日

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