日记考试之后

日记考试之后篇一：期中考试成绩出来后

期中成绩出来之后??

5月6日晴

下午放学时，班主任王老师一手抱着试卷，一手抱着一摞日记本走进教室，刚才还乱嚷嚷的我们一看到试卷后立马全部安静下来。

王老师面无表情，用平静的语气说道：“期中试卷改完了，等一下发卷子，大家一定想知道考得怎么样，你可以先估摸一下自己的分数，一会儿看看猜的怎么样。”大家一听这话，都开始猜着起来。只见有的同学双手抱在一起，仿佛是在祈祷能有惊喜，有的同学不自信地摇着摇头，嘴里还嘟囔着：“估计没希望了。”而我不停的抚摸着胸口，尽量使自己镇定下来，可今天心里的小兔子像打了兴奋劲似的，一个劲儿地跳。眼见发试卷的同学向我走来，我紧张的捂起了眼睛。只听“啪”的一声，我的试卷落到了我的桌上，我小心翼翼的张开小手，又捂上，生怕考的不好，但总不能一直不看吧！我下定决心，深吸一口气把手张开，98.5！这个数字落入了我的眼帘，下一刻我感觉全世界都解放了，我抑制住兴奋，仔细的看着错题，原来是“醉”字写的不工整，量词也用错了，唉！这就是没好好检查的后果啊！

5月9日星期二晴

期中考试的成绩出来了。

首先发的是英语卷子，我考了97分，自己认为很简单，没什么难度，在班上排名还算不错，也可以给家长一个满意的交代。

接下来是语文卷子，分数为95分。我刚开始认为分数还不低，教室里走一圈才知道，那96分、97分、98分一群一群的，哪个不比自己强？这时，我才认识到不该猖狂。

这次数学分数不低，错了一道极其简单的简算题，我觉得亏到家了。只要再认真一点，那张满分的试卷就在眼前。

期中只是一个加油站，一个喝水、休息的地方，而到期末鹿死谁手，还是一个未知数。我想，只有认认真真听好每一节课，踏踏实完成每一次功课的同学，才能笑到最后，也笑得最甜！

日记考试之后篇二：【日记 心情】高考后的第一天

【日记 心情】高考后的第一天

2011年6月9日

6:30

到学校看还未离校的学生，见到了阳涛、周支羽（7班科代表）、李仁鹏（7班）、谭兆泽、彭燚、殷锐、谢世金、甘应侠、刘波、黄雷、谢超、郝海龙、郑宗杰、向杰、余必兵、许涛、黄璐、周玉玲、欧阳晓庆、黄江珊（7班）、黄江璐（7班）、贺欢（7班）、秦红棱、宋金凤、陈霖、王敏、黄宇、王雪、向国琴、张丽丝、刘晓喻等同学（还有两位想不起来了），大家忙着收拾行李，有一部分同学没舍得把书扔掉或卖给收废纸和“旧书”（有意思，今年高考作文题）的人。还见到了阳涛、秦红棱、黄璐、黄宇、王雪、张丽丝等同学的家长。 8:50

在校门口花2元钱买了一份《楚天都市报》，翻看了一下登载的高考语文试题。 9:30左右 离开东区学生宿舍，到西区学校办公室。

10:38

收到恩施州中心血站发来的一条短信。6月7日，高考第一天，在步行街喷泉处参加了无偿献血活动。今天收到血站血液检测合格的短信。

11:15

完成办公室李主任交办的事。李主任让我先回家，下午在家休息。其实，李主任这一段时间相当辛苦。

11:25

到东区校园，王雪和她妈妈在等车。和王雪交谈了一会。小余、阿玺、家波、郑、杨等几位高三老师正要离校。

11:35

新马路。遇到熊羲提一小口袋大蒜，和他一起走了一段路。他说考试不要紧，感觉还不错。我想，或许能给同事兼兄长熊老师交到“票”吧。

11:50

早餐、午餐一块儿吃了。接到苏栋才电话，这小子人已回家，东西还在学校男生宿舍。 一会儿，接到宿舍管理员彭师傅电话：“你快点通知苏栋才到寝室搬东西！” 12:35

看江西卫视“杂志天下”。

12:55

上街办事。遇到陈萌，还有其他班的两名女生。

13:50

上街后回家。收到阳涛短信。

14:00后 修改班级励志幻灯片《青春的传奇》。也算给学生们的一份毕业纪念吧。 16:50

第一次修改完毕。晚上接着改。

17:06

接到黄芙蓉家长的电话。

17:28

接到谭永志的电话，问了他的号。班级通讯录整理好后，再发同学们的邮箱。 ……

高考后的第一天，就这样过去了。

感谢2008级7班和2008级11班的同学们！为你们的未来祝福！

日记考试之后篇三：小学考试实习日记

实习日记

11月1日周四

来学校实习已经快两个月了，我一直在进步，对于教学气氛的把握也越来越好了，整天泡在小孩子的世界里，悲悲喜喜。和同学们建立了良好的关系，我相信自己以后会非常怀念这里。

与之前的下乡不尽相同。这里有成熟的教师职责。这里有规律的作息，不仅是对独立生存能力的锻炼，还是“网络、电脑依赖症”的天然疗池——我们远离城市的喧嚣，我们强烈地体验寂寞。也因为远离网络，这里终于可以安静地读书，思考。因为自己做晚餐，我们可以根据口味，身体状况选择吃什么，并且都是低成本，绿色健康的食物??

可是，尽管写了这么多的好处，我却在已经过去两个半月的今天，仍有那么一点点不适应，仍有那么一点点不认同——那种在谈起自己的职位、实习竟会自卑的感觉。这段时光，在我事业有成甚至白发苍苍后回忆起来，它究竟会带给我什么呢？

我反复找着答案。好吧，回到钢笔写日记、看电视、看书的时代；开始承担责任、独立生活、控制情绪的时代。

11月2日周五

其实当老师挺辛苦的，在讲台上面讲的口干舌燥，做小学二年级的教师更是辛苦，除了学习之外你还得教会小朋友怎么样处理一些简单的问题，比如说洗衣服，打扫卫生。。。。。

今天学校进行大扫除，我负责帮班级里面的小朋友洗被子和褥子，11月的贡山，江水冰凉冰凉的，我带领班里的小朋友一起到小溪边去洗褥子，奋战一个多小时，终于把所有人东西都洗干净了，于是带着同学们一起回到教室，看着一张嘴冻得红彤彤的笑脸，我觉得很满足也很充实，当老师的满足大概就是来自于此吧。

11月3日周六

今天，我没有控制好自己的情绪，失态了，这让我意识到作为一个老师，控制好自己情绪的重要性。

今天讲练习册的时候，大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服，开始忍不住了

我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆，或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！不过这次，我滔滔不绝地说着，把错误指向自己，自责着，伤心着，最后带了哭腔。

“我很伤心，我教了你们这么久。从开学到现在，还是没有纠正你们的很多坏习惯。两个月过去了。我不知道这段日子里，我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败??”

当时，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，只是他们很安静，很安静。像犯了错似的孩子，眼神里有好像有些懂事的心疼。后来，铃声响起，那节课也就结束了。

当然，下午后，还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来，将这件事当作趣

事一样讲给其他老师听。

可是在我内心，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，是否“有效”。我记得，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，曾红着眼向我们鞠躬，说很抱歉没有把我们教好。如今，我不知不觉地将这种真诚传递了下去，我为自己感动。

11月4日周日

今天天气很好，我已经从昨天的坏心情当中调整过来了，上午两节数学课，上课氛围也很好，班里的同学们都很踊跃的回答问题，听课也很认真，对于这种现象我感到很高兴。

吃完中午饭之后，我走到了学校旁边的小溪边，溪水清澈见底，岸上长满了草，顺着小溪往里走，树林茂密，山里树林茂密，还有各种各样的鸟儿在叫着，这一刻，我感觉到了在学校的时候没有感觉到过的东西——大自然的和谐，当时我自己就想，来到红塔希望小学实习，我没有得到钱，但是在这里我领略到了大自然的伟大，人与自然的和谐，还有一群淳朴的孩子，我感到很高兴。

11月5日周一

今天，上午两节课，起了个大早，贡山的天气也显得有点冷了，对于我们来说，早起已经成为了一个巨大的挑战，到教室一看，发现很多小朋友都还没有到，于是我不得不去宿舍挨个叫他们，看着一个个睡眼惺忪的小家伙慢吞吞的走进教室，我不禁想到自己的小时候，自己也是很贪睡，每次都是快到点了妈妈才叫我起床，我也是这样睡眼惺忪的去学校上课，老师们每次都是和蔼的看着我，想到这些我心里的不平之气消失了很多，微笑着对每一个小朋友说：“下次早点起，不要迟到了，要不老师会生气的哦。”

带着这种愉快的心情，我顺利的上完了早上的课，并且下课还和同学们一起分享了学习的快乐。

11月6日周二

今天晚上吃晚饭的时候，在食堂遇到了很多班上的小朋友，我问他们：“你们的作业做完了没有啊？”，他们说：“老师，我们早就做完了，你放电影给我们看好不好啊？”，我说：“好吧，看完了之后要好好学习啊。”

同学们在我宿舍看了两集《喜羊羊与灰太狼》之后才在我的催促下去教室，去教室的路上还和我讲价还价“老师，要是我们学习进步了，你还要放电影让我们看，好不好啊？”望着他们蹦蹦跳跳的进入教师，我欣慰的笑了。

11月7日周三

今天下午有我的自习，上自习的时候我便与她们聊天，最后我发现她们有厌学情绪，说是不想上课就想玩。我觉得处于九、十岁的孩子贪玩很正常，所以我跟她们说"我这个年龄的时候也贪玩，但是咱们应该学会从玩中学到东西不能瞎玩，不能把这段美好的时光虚度过去".我们谈的很投机，感觉我们之间并没有距离，学生们把自己的 想法都说了出来，应该说她们都是一群懂事的孩子。到了周四上课时，同学们表现的出乎意料的好，很积极，很配合我。

在之后的课程上面，我更加的注重与同学交流，增加对同学的了解，以便于发现同学们的不足，帮助他们进行改进、提高。

11月8日周四

今天中午我听取了数学教学讨论课，让我对语文教学有了新的认识。各位教师就邱数学教学展开了讨论。虽然我自认数学学习还可以，虽不广识但却算得浅获二三，但对于数学教育确是较为迷茫，经过这样一番讨论它的起效就不同一般了。 傍晚督导学生完成相关的家庭作业。我并没有布置他们很多练习作业，相信他们的作业完成情况并不乐观，还是选择一个能让各方接受满意的任务来得双方受益。从面对面的批改过程我发现，那些学生的数学基础真的很不扎实，有几位学生连10和70的最大公因数都没法解答，为了批改他们的练习我被折腾到吃晚饭都没赶上只能回去肯干面包。

11月9日周五

今天起了个大早，起床之后备完课我就去和班主任就学生现在的情况进行交流，对于班里的很多同学有了新的了解和认识，我想在了解的基础上我应该可以做到“因材施教”了吧，提高课堂学习效率。对于我和同学来说都是一件很好的事情。 在学校，我们需要承担生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们实习的同学经常一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

11月10日周六

今天放假了，没有上课，所以我美美的睡了个懒觉，九点才起床，之后给家里打了个电话，和妈妈聊了我在贡山实习的点点滴滴，妈妈关心的问题总是不变的：我能不能吃饱、能不能睡好、贡山冷不冷。。。。。。为了安慰妈妈我说的总是好的，最后妈妈说了一句你已经去了整整两个月了啊，我当时就想哭，我自己都不记得我到了几天了，但是妈妈却能够牢牢记住，这一刻我体会到了“儿行千里母担忧”这句话的真谛。

也许我一直忙于学习忘记了妈妈，也许我一直在外面二忽略了妈妈，但是她却一直默默关心着我。

11月11日周日

今天，我们实习的几个同学一起去登山，一大早的我们就来到了学校后面的那座小山脚下，我们为这次登山做了很充分的准备，我们带了水和吃的，准备到山顶去野炊。

不进山里，就不知道山路的难行，在学校里面看起来不起眼的一座小山，我们足足爬了3个多小时采到山顶，坐在山顶，看着怒江水不停的流淌，我突然觉得，这就是人生，自己的时间总是不停的流逝的，但是自己对于事业的追求却像登山一样，看着很近，其实很远。

11月12日周一

第二节的数学课《看图找关系》，我感觉自己明显进步多了。除了上课的语言更加严密外，整体思路也更顺畅了。这节课考虑到部分学生读图能力的不足，我原计划将课分为两个课时：第一步读懂教材的关系图，加深巩固读图能力；第二步拓展学生的课外阅读能力，进一步提升关系图学习的能力。感谢老师对我的耐心指导，让我的课做了调整讲课时缩减到一个课时，使效果更佳。

哎，连续一星期没有好好午睡了，感觉体内的精力都被狠狠抽干。虽然怀抱激情却已无心战斗了。尤其从上周二开始龙游天气骤降，丝雨霏霏，今天更是让我难以抵挡，真不敢想象曾经的自己是如何以单薄的衣锦抵御寒冷的天气 ?

11月13日周二

安安分分地在小学上完数学课，安安静静地在食堂吃完午餐。在回寝室洗头的时候，意外地接到了同学的电话，我们聊了很久，关于各自在学校实习的情况还有在学校时发生的各种糗事。挂了电话之后，没有了一张张熟悉的面孔，再加上今天的阴冷天气，感觉整个学校冷冷清清的，这一刻我很想念学校的同学们，也很想回学校。但是由于实习儿出来的我觉得我自己身上的使命还没有完成，我需要坚持。于是我找出备课本，找出课本，继续认真的备课，为了明天早上而奋斗。

11月14日周三

明天就要进行考试了，我也给她们上了两个星期的课了，但愿她们都能考出好的成绩来，我心里也就能感觉到安慰，因为我想让我带的班考出好的成绩，每个人都有私心。但都是出自内心里的。我也就感觉我的付出有收获了，也对我是小小的一个回报，我也希望家长看到成绩都感觉到高兴。

所以今天的课上面我给他们进行了简单的测试，批改完试卷之后，我发现班里的整体状况来还是挺不错的。

11月15日周四

今天我去监考了，哈哈，早上考语文的时候我第一次体会到了监考老师的神奇，当时就在想“原来当年监考我的那些老师就是这样的啊”，考场里的孩子们都很认真，整个房间里就只有写字的声音，怀着满腔的热情，早上的考试结束了。

到下午监考的时候，我终于体会到了监考老师的无聊之处，同学们都很乖、很认真，但是我却无所事事，“好无聊啊！”我在心里呐喊，熬呀熬，终于解放了，那一刻我体会到了监考老师的无聊。

11月16日周五

批了一天的试卷。尽管那天绵绵絮絮地飘着雨丝，天气也冷到身体会发抖，但批试卷是愉快的，尤其是语文试卷。我被安排其他两个老师一起批阅四年级的数学。老教师对我们新老师说笑，“从你们批阅试卷开始，你们就算得成为真正的教师了。”我们分工合作后很快就完成任务了。由于各位批六年级语文的老师批阅速度较慢，后来我又被安排去积六年级语文试卷的分。我还批了语文试卷。这是我

批阅的语文测试卷，不甚得意。而且有那么些孩子的回答会让你忍俊不禁，不自觉中给你带去欢乐。

11月16日周六

今天利用了两节课才给他们讲解完整张试卷，而且还是扯高嗓子吼完的，那个累啊，那帮孩子纯粹是唯恐天下不乱的样子，根本不理会你的提醒和警告，对他们说教就更不管用了。每一个同学都在和其他同学对比自己的分数，他们也会告诉你她的分数打错了，课堂彻底乱了，我唯一的办法就是加大嗓门，最后都快用吼了，课后和其他老师讨论这个问题的时候，老教师告诉我们，他们早就习以为常了，而且孩子们之间的相互对比可以刺激他们学习的积极性。

上自习课的时候，我和孩子们就上课相互对比成绩的事(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:日记考试之后)情进行了交流，告诉他们在课堂上面对比会让他们错过老师的讲解，要求他们将这种对比到课后进行。

11月17日周日

今天早上起来，我匆忙的解决完早餐赶回办公室备课。因为昨天忘了将重要的教材教参落在了办公室了，等我想起时已是黑夜慢慢，最紧张的是第一节便是数学课。最后我还是按着教材教参的内容顺利完成了这堂以最快速度赶制的课，不过教学效果没有达到做过充分准备来得优质。

而且在课堂上面我发现他们的座位有了调整，其中最大的改动是将班上在学习方面表现最不理想的六位学生分为一组。我觉得这是不可取的，对于后进生的成长会带来很大的负面影响。压制了后进学生的学习积极性和主动性。我希望同学们还是要尊重每一位同学，给需要帮助的困难学生给予最大程度的帮助，而后进学生也要努力融入到全班的教学活动中来，大家能在互帮互助中构建和谐班级，建立美好真诚友谊。

11月18日周一

天气好，心情自然也佳。原本积在心头的一堆堆琐事全因这温暖的阳光蒸发消失无痕了，伸几个懒腰，晒一下身体，无比惬意自在?

但是之后看成绩单是，发现班里一个小同学的成绩有了较大的退步，于是我进行了调查，发现家庭原因是造成他退步的，于是我和他进行交谈，告诉他，他现在的主要任务是学习，只有完成了自己的主要任务之后，他才有更多精力来影响到他的家里。我不知道我的话会不会管用，但是至少他现在认真了很多。

11月20日周三

第二节课我正忙着给同学们讲解数学同步练习。从作业完成的质量角度看，同学们完成的都比较认真。正要完成任务之际，祝老师让我通知其余四人去会议室。我还郁闷着是什么事这么急促，班主任便给了我解释——安排运动会的相关事情。

我本来以为是我们数理系的那几位老师，所以也多做准备。可是一踏进会议

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