给妈妈洗脚的日记

给妈妈洗脚的日记篇一：给父母洗脚心得体会

给父母洗脚心得体会

周三晚上，我准备给妈妈和妈妈洗脚：我先把凉水和热水分别倒入盆里，然后给先给妈妈洗脚，妈妈在脚放入盆里的时候，妈妈开始的时候非常不自然。平时，她都是为我洗脚，把一切都准备就绪之后，才喊我去洗手间，并且把板凳都放在洗脚盆旁边，在我把脚放入盆里之后，她毫无怨言地为我洗脚。然后仔细搽干净之后才让我起身出去。在大家的感觉里一切都是那样的自然。

而这一次洗脚角色的调换，让妈妈受宠若惊，做了几次工作，妈妈才答应了我的请求，尽管第一次给妈妈洗脚有些纰漏，但是，妈妈还是连连地说：“不错”。

之后，我在给爸爸洗脚的时候，突然发现在爸爸的脚上有给水泡，我问爸爸怎么弄的，他说是自己不小心磨的，其实，我知道，爸爸的工作非常繁重，一定是他在日常的劳动中所因为劳累所导致的??

我在帮助妈妈、爸爸洗脚之后，他们分别在我做的“洗脚感受卡”上写下了感受。而我却在想：我们这些孩子平时哪怕是手上扎了一根刺也要父母帮忙，而父母的难处却从来不和孩子讲。我们以后也应该多多体谅父母的难处，让父母少让我们这些孩子操心，我们才能够让父母放心。

给妈妈洗脚的日记篇二：给妈妈洗脚详细活动方案三篇

给妈妈洗脚详细活动方案三篇

方案一：给妈妈洗脚活动方案

活动目标：

1、感受妈妈在自己成长过程中付出的艰辛劳动。能用自己的行为表示对妈妈的感恩之心。

2、能向妈妈说一句感谢的话，以此表达自己对妈妈的爱。

活动准备：

幼儿人手一只洗脚盆和毛巾、幼儿自己绘画的妈妈图像、音乐《妈妈的吻》、《感恩的心》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》。

活动过程：

一、班主任主持发言

“各位敬爱的妈妈们，很感谢你们在百忙之中抽空参加今天的家长会。也许你们已经发现我们今天的家长会有些与众不同。我们将开展《妈妈我为你洗脚》的活动。我知道有的家长可能很好奇？为什么要开展这个活动呢？首先，我们这一主题是《关爱你我他》，在这一主题中，我们要求幼儿能知道：

1、父母等长辈为自己的成长付出了许多心血，能用多种形式表达自己对亲人的尊重和体贴，懂得长大后要回报长辈的养育之恩。

2、在日常生活中懂得尊重、关爱长辈、关心帮助同伴。

3、乐意做大家的小帮手，积极为大家服务，为集体做好事。根据主题要求，觉得为妈妈洗脚的活动能给幼儿具有一定的教育意义。其次，在我们少儿频道中，也有妈妈我为你洗脚的广告。幼儿喜欢这一广告，他们在平时也谈论这一广告。【给妈妈洗脚详细活动方案三篇】给妈妈洗脚详细活动方案三篇。说实在的，这一广告具有挺大的教育意义。如果能让孩子真实地感受体验一次，我想对孩子来说是非常由意思的。所以，今天就请妈妈们坐在位子上，让孩子为你们服务一次，也希望你们能配合孩子做好这次的活动。让他们帮你脱袜子，洗脚，擦脚这一系列事情，请你们不要过多地帮助他们。

二、幼儿端水帮助妈妈洗脚，引导幼儿仔细帮助妈妈按摩脚。（播放《感恩的心》）

三、活动感言。

班主任发言：

各位妈妈，刚才孩子们为你们洗了一次脚，不管他们洗的好不好，舒服不舒服，这都蕴涵了孩子们对你们的一片孝心。我想现在妈妈们心里有很多的感慨吧。就请哪位妈妈说说你的感想。

1、请2位家长发言。

2、幼儿代表发言。

四、向妈妈赠送画像。

班主任发言：

昨天我们小朋友为妈妈们画了一幅画像，今天他们要亲自将这幅画像送给亲爱的妈妈，还要向你们说一句话。【给妈妈洗脚详细活动方案三篇】月,我们又迎来了一年一度的国际“三八”妇女节,这是一个属于所有妈妈、奶奶、阿姨的节日。女性是伟大的，母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱也是世界上最无私的爱。学会感恩，用真情、用行动回报母亲、回报长辈，是我们少年儿童应尽的责任。在妇女节到来之际在校少先队员中开展“我为妈(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:给妈妈洗脚的日记)妈洗脚”活动，为妈妈献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

一、活动时间：3月5日至8日

二、活动要求：

1、在妇女节期间，为妈妈洗一次脚；说一句“妈妈，我爱你”或者“妈妈，你辛苦了”。

2、请各班组织好本班同学认真参与此次活动，专门抽出时间进行发动宣传，引导学生在3月8日前设计好各自的感恩活动，记下感恩活动体验作文或日记。各班选取二篇优秀作文或日记上交学校办公室，学校将择优在校报上发表。

3、活动后，与同学交流各自参与活动过程，并填写《感恩活动记录表》。各班选取十份填写最优秀的《记录表》上交少先队大队。(面试网)

方案三：给妈妈洗脚活动方案

“慈母手中线，游子身上衣。”，值此三八妇女节来临之际，为进一步弘一、活动意义：扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，特开展“庆三八——我为妈妈洗脚”感恩活动。【给妈妈洗脚详细活动方案三篇】策划书cehuashu.htm。引导幼儿了解母爱的伟大，并用真心和行动来回报母亲。

二、活动时间：2012年3月8日

三、活动地点：一楼塑胶场地

四、活动准备：

幼儿——洗脚盆、毛巾

教师——横幅、音响、椅子、温水

主持人：小三班老师

五、活动过程：

1、主持人：今天是3月8日，即国际妇女节，世界各地都在举行庆祝活动。为了我们能健康快乐地成长，妈妈付出了很多很多，作为妈妈的宝贝，我们又该做些什么呢？我们是不是应该在这样特殊的日子里，采取一点行动，向妈妈表达一下自己的感激之情呢？平时都是妈妈帮我们洗脚，今天就让我们也为妈妈洗一次吧！

2、活动开始:(事先由各班老师负责把温水倒好)

（1）请妈妈坐好。

（2）对妈妈说一句真诚的祝福。

（3）给妈妈洗脚、擦干。

3、各班节目表演。

幼儿起立，分班级表演诗歌朗诵或歌曲演唱。

4、结束语：

主持人：今天我们为妈妈洗脚只是表达我们对妈妈的感谢之情的形式之一，其实在生活中我们表达感情的方式还有很多，也许是画给妈妈的一幅画，也许是给妈妈洗洗碗，甚至只是给妈妈捶捶背，妈妈都会感到很欣慰很感动她们对自己儿女要求真得很少。在这个特别的日子，让我们大声地对妈妈说：妈妈节日快乐，妈妈我爱你！

给妈妈洗脚的日记篇三：中心小学我为妈妈来洗脚

母亲节我为妈妈洗脚活动汇报

一、指导思想

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码的修养和道德准则。在温馨的五月，母亲节来临之际，我校以“母亲节——倾听、倾情、倾诉”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩，并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。

二、活动目标：

1、感受父母为自己的成长付出的心血，学会感激家长，体谅家长的难处，做自己力所能及的事。

2、感谢母亲的养育之恩，为我们的母亲献上最诚挚的祝福，唤起同学们对母爱的最真挚的情感。

三、活动时间：5月9日、5月10日

四、活动地点：家里

五、活动内容：

为妈妈洗一次脚

六、活动要求

让同学们回家为自己的妈妈洗脚，并把洗脚的感受以日记的形式记录下来，并展开＂洗脚＂体会的交流。

七、情感体现。

为了学生们都能积极投身到体验活动中来，要求孩子们回家后为妈妈洗脚，并将自己的感受用日记的形式记录下来，再与妈妈共同填写反馈卡。（附：《反馈卡》）

＂我为妈妈来洗脚＂调查表

从《反馈卡》得到的信息表明，孩子们不仅很好地完成了这一任务，更令人欣喜的是，孩子们为母亲＂洗＂出了爱，并用日记更具体、详尽地记录下了他们这一活动。

八、活动总结。

本次活动的总体效果较好，在进行＂我为妈妈洗脚＂活动之前，我们曾担心孩子们对＂洗脚＂这一举动会有抵触情绪，可是通过细致的思想工作，孩子们大多数都克服了这一心理障碍，使得这一活动得以顺利开展，而且他们通过这一活动深刻体会到父母的辛劳，学会了关心、体贴父母，学会了＂爱他人＂，这是最让我们感到欣慰的。

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