数学日记六年级
发布时间:2017-01-26 来源: 日记大全 点击： 
数学日记六年级篇一：六年级数学日记
生活中的数学（1）
长兴七小 601班周李
指导老师:程文贞
2016.11.23星期三 天气 阴
今天，我们数学课上刚好教圆的周长和面积，老师让我们在生活中找一些圆形的物体，并量一下它们的半径或者直径，算出它们的周长和面积。
第一节课刚好是体育课，我们从篮球场走过来，正好看到篮球中间有一个圆，这时我心血来潮，何不用尺来量一下它的直径算出这个圆形的周长和面积呢? 于是，我就想等一会儿下课的时候去拿尺来量一量。终于等到下课了，我和几个同学迫不及待的来到篮球场上，用事先准备好的尺子量了起来。
我们先用尺子的一端靠在圆的曲线上，并把另外一端固定好，用粉笔做好标记，我们仿佛是铁路工人，做事一点都不马虎。我们先定好一端，之后用粉笔在另一端做好标记，我们就这样量啊量，一米，两米，三米??这时， 终于量出来了，直径正好是3.5米，我在边上记好数据。回到教室，我用今天学校的圆的周长公式先求出周长：用直径乘以π，就是3.5乘以3.14，我很快算好了结果，等于10.99米。接着我又求了面积：直径是3.5米，半径就是它的一半也就是
1.75米，用1.75的平
，
为以后的学以致用打下坚实的基础。
生活中的数学（2）
长兴七小 601班汤佳豪
指导老师:程文贞
2016.11.23星期三 天气 阴
今天，我们上了一节特别有趣的课，那就是数学中该如何计算圆环的面积，可是我还不是太懂，在课堂作业本上有一题我不会，我正在百思不得其解时，我的一个同学对我和另外两个同学说：“我们一起去问老师。”问了老师之后我懂了，圆环就是有两个同心圆，大圆的中间挖去一个小圆得到的图形，同时我还记住了计算圆环面积的公式：S=π（R2-r2）。为了让我们更清楚地理解圆环的面积公式，下课后老师带着我们几个同学去一棵有护栏的小树那里。
我们一看，这个护栏不就是数学课本上的圆环的样子嘛。在老师的指导下，我们用一把1米长的木尺量出围栏的环宽是10
厘米，内
半径是140厘米，外半径是150厘米。接下来老师提议让我们计算外护栏的环形面积。首先我们先写面积公式：S=π（R2-r2），之后我们用自己亲手测得的数据，R=150厘米，r=140厘米，π约等于3.14。代入之后就得到圆环的面积9106平方厘米，也就是0.9106平方米。
通过亲自测量数据和运用公式计算圆环面积，我认识到学习的数学知识在生活中有很大的用途，我以后一定要好好学习数学，在生活中发现数学的乐趣。
生活中的数学（3）
长兴七小601中队 杨馨蕊
指导老师:程文贞
2016.11.22星期二 天气 阴
今天上午，我们第一节数学课上学习了关于圆的知识——圆的周长。“圆的周长要用到直径，圆的周长总是直径的3倍多一些，实际上，圆的周长除以直径是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，用字母表π示，计算时通常取3.14，所以圆的周长=直径×圆周率（3.14），也就是c=πd或c=2πr。
下课后的大课间活动时间，我们做完操后，我便看到了篮球场上的三分线正好是一个半圆和一个长方形组成的，圆的周长我们已经学过了，半圆的周长自然也是能算的。我脑子里突然闪过一个念头：用我们刚学的知识，叫几个同学一起来测量一下三分线的周长！
我立刻找到数学老师程老师，告诉她我的想法，老师听了也觉得这是一个很不错的想法，还表扬了我，说我善于思考和善于观察，我听到老师的鼓励更有劲头了。
老师从办公室里拿来一个一米长的尺子，我们先量长方形的长和宽，很快数据就量出来了：长是1100厘米，宽是300厘米。接着，我们又量了半圆的半径，550厘米，我认真地记录好数据为计算三分线的长度做准备。
回到家，我马上开始计算。脑袋里回想着上午刚学的圆周长的公式，先用550×2×3.14=3454厘米，这是算出圆的周长，再除以2等于1727厘米，就得出了半圆的周长。
然后我又为难了，直线部分是长方形，但是三分线的长度应该包括两个宽，到底加不加两个长呢？我再仔细的回想了周长的定义，又想了想体育课上学过的三分线的具体区域，最终我决定，三分线的长度应该不包括长方形的长，只包括两条宽的长度，也就是
300+300=600
厘米。最后用半圆的周长加上600，即1727+600=2327厘米=23.27米，这就是整个三分线的周长了。
第二天，看到自己计算出来的结果与老师的结果一样，心里更是乐开了花。在体育课上，体育老师问有谁知道篮球场三分线的长度，我也是自信满满地说了出来。
是啊，数学只要用心去思考去计算，迟早会得出正确结果的。特别是在自己辛苦算出来的结果得到肯定的时候，那种收获和开心是无以言表的，今后我还要保持自己善于观察的优点，帮助我自己和同学们养成学以致用的学习习惯。
生活中的数学（4）
长兴七小 601 钱优优
指导老师：程文贞
2016.11.22星期二 天气 阴
我踏着金光灿烂的朝霞，踩着“沙沙”作响的树叶，吸着令人心旷神怡的空气，慢慢走向学校，开始了一天的学习生活。
今天我们第一节课是数学课，太阳透过窗户照射在我的桌面上，老师在讲台前讲着今天学习的内容——圆，我一看这个字便敏感地抬头望向窗外。啊！那红彤彤的太阳，此时正在徐徐上升，我要是学会了算圆的面积，说不定......正想着，却被老师突如其来的问题吓了一跳，还好我反应及时，回答对了。
接下来我认真地听讲，学到了一个重要的知识点——圆的面积怎样计算！我们大课间在操场上跳着绳，而体育老师的一帅气投球成功
数学日记六年级篇二：六年级 数学日记
生活中的数学
在我看来，数学是生活中不可缺少的一部分。就算是微不足道的事情也会和数学有关。
从小到大都是爸爸或妈妈担任买菜的工作，我很少到商场去买菜。因此对买菜的知识不是很熟悉。一天爸爸和妈妈出差，要到第二天才回家。爸爸给了我30元，叫我自己看着来花。我只好拿仅有的30元去商场买东西吃。到了商场，所有的熟食都很贵，就连一个饭盒也要15元，况且又不是那么的卫生，还是买面条自己煮来吃。来到了面条的货架前，各式各样的面条在我眼前，第一种是300克一包的，8元。第二种是500克一包的，12元。第三种是450克一包的，10.5元。出了这种之外，其它的都差不多。该买哪一种好呢，正在这时，我想起了爸爸的话，遇到这种情况就要用数学去解决。对呀，算一算不就知道了吗，第一种大约每克0.027元，第二种每克0.024元，第三种大约每克0.23元。好吧，就买第三种吧。我把面条放进了购物车。买了面条到卖鸡蛋了。啊，现在的鸡蛋真贵，要6元一斤，一斤只有六个。我选了十个鸡蛋，就要11元了。面条加鸡蛋就要21.5元了。唉，结了帐后，我只剩8.5元了。8.5元应该可以买一个我爱吃的小蛋糕了吧，唉，一个小蛋糕也要6元，真贵，爸爸妈妈赚钱真不容易啊，我还是不买了。
唉，要适合的利用这30元真不容易啊！我终于完成了去买东西的任务，每买一样东西都要算过记过才会买得划算，看来数学真的离不开我们生活的点点滴滴，现在我真正的明白到了数学的重要性了。
数学日记六年级篇三：六年级数学日记
镖盘的秘密
新密市平陌镇牛岭小学 六（2）班 徐雨露
星期天，我和弟弟在家里玩飞镖。
我做了一个镖盘，在上面分了8格，每格我都用彩色笔涂了颜色，红色和蓝色相间。好看极了！游戏规则是这样的：射到红色我得一分，射到蓝色弟弟得一分，射出镖盘区域减一分。
开始游戏了，弟弟射一个，我射一个。一开始并没有发现什么问题，可是到后来，每次都是我赢，弟弟大喊不公平。于是，我当着弟弟的面数给他看，红色4格，黄色也是4格，没问题啊。但弟弟请来了爸爸当救兵，爸爸一看镖盘，就说：“是不是射到红色的人赢得多啊？”“对啊，对啊！”我和弟弟都好奇的睁大了眼。爸爸又摸着我的头，说：“这镖盘是你画的吧？要想比赛公平，8个格子是要平均分的。你这样一格大一格小，怎么行。”我再仔细一看，果然是这样，红色的有好几个格子都明显比黄色的格子大。原来是这样呀！
我一脸不好意思，弟弟却奸笑着，因为他又知道了我的一件糗事。 我马上重新做镖盘，这次我分的很仔细，把每格都分得一样大。做好后，由弟弟定规则，这个古灵精怪的小鬼，居然把镖盘加工成了转盘，我只好跟他一起玩。这次我可输惨了！
辅导老师：康巧红
巧算农田边长
星期天，我跟着妈妈来到了外婆家。
一到外婆家，外公就热情地带着我去地里摘菜。地里种着五花八门的蔬菜，有菠菜、青菜、黄花菜，还有豌豆、辣椒等等。可是外公正在为一件事发愁，那就是这块地一条边有多长，知道这条边长度就可以知道要种多少株菜。可是这条边太长了，根本无法用尺子量。外公让我帮他想想办法。我围着这块田看了看，发现它刚好是个梯形，而外公要量的那条边是梯形的下底，我就想到了上学期老师教我们求梯形下底的公式：下底=面积×2÷高－上底。
这块梯形田的上底和高都比较短，容易测量。我拿来尺子，量得梯形上底20.59米，高8.40米。外公又告诉我这块地面积大约是1.15亩。我回到外婆家查了字典，得知1亩=666.67平方米。我便开始计算：666.67平方米×1.15亩≈766.67平方米，766.67平方米×2÷高8.40米－上底20.59米≈161.94米。我终于算出了这块梯形田下底的长度，是161.94米。我兴奋地告诉外公，外公乐得合不拢嘴，一个劲儿地夸我聪明。
通过这次计算边长，我发现生活中处处有数学，只要你用心钻研，就会发现其中的奥秘。
新密市平陌镇牛岭小学 六（2）班 李少娟
辅导老师：康巧红
节约水资源
新密市平陌镇牛岭小学 六（2）班 何文耀
水是人类的生命，它有养育万物的能力，我们的生活根本就离不开水，做饭需要水，洗脸需要水，刷牙需要水，洗衣服也需要水----水对我们来说，实在太重要了，而水资源不是无线的，但人们往往在用水的时候，会忽视水龙头是否拧紧，这会导致我们的宝贵水资源白白流失。下面就是我在周末时对水龙头的调查统计：
我发现一个没拧紧的水龙头每分钟滴水次数是40次,五分钟就滴水45毫升，这样平均每分就要滴水9毫升，那么每小时就会滴水540毫升，每天就会损失12960毫升水，大约相当于13升水，这样一年就会损失掉4745升水。如果有10个，100个，1000个这样的水龙头没拧紧，会损失掉-----我不敢想象会浪费掉多少水资源。
为此，我呼吁大家：齐心协力节约水资源，一定要把水龙头拧紧呦！
辅导老师：康巧红
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