对人生的思考
发布时间:2017-01-22 来源: 人生感悟 点击： 
对人生的思考篇一：对人生的思考
对人生的思考
——读路遥《在最困难的日子里》有感
读过路遥《平凡的世界》、《人生》，文中出现的穷书生孙少平、高加林都是路遥用第三人称写的，而《在最困难的日子里》一书中路遥用第一人称书写，其原因可能是写出了他个人读书的穷苦和挣扎，也写出了1960年前后一批知识分子的贫寒与呐喊。
文中的主人公叫马建强。他是强者，也是弱智。说弱者，他是社会的弃儿，考上高中，带上百家饭，夹着旧羊皮袄就来学校了，和《平凡的世界》中的主人公孙少平一样，他穷得连一个丙菜都吃不起。不，他比孙少平还穷，他是单亲就不用说了，孙少平还能吃起两个“非洲”馒头，他只好去山里挖野菜；少平的家里有汤喝，建强的父亲如果能在山间找到酸枣之类的，会省下高粱面、玉米面带给建强。
马建强有次考试考了倒数第一，是饿的。而我们，这些所谓的大学生，考试挂科，是学习难？饿的？读到建强，心中惭愧。这个社会啊。建强在下次考试中，成绩又回到第一了。
让我深深震撼的是一处细节。他在自己的“避风湾”里发现了一个铁盒，铁盒中尽是钱和粮票。他捡钱了，他捡到大钱了。经过痛苦而又激烈的斗争之后，交给了班主任。他做的只是他应该做的。如果他把那钱花了，我们也会表示理解。是穷的，是逼的，饥饿能给人邪恶的力量。他没有。正如吴亚铃所说，人活到那种地步，能坚持着让人活下去的，不得不说他是个很自尊很有骨气的人。
马建强连同他的班主任都是富有的，他们精神上是富有的。班主任在大四的时候喜欢的女同学是他的好朋友喜欢多时的，在爱情与道义面前，他选择了道义。这才是义气，义薄云天。太喜欢那个社会了，太喜欢那些人了。
想想我，想想童年，多多少少与马建强有些相似。会宁那个地方对教育的重视，那些可爱的人呀，或许我该做些什么了。
2013年3月7日
对人生的思考篇二：我对人生的思考
我对人生的思考
——梦想比较虚幻，理想比较现实，而目标则更强调实践
摘要：通过我对人生目标的思考，我为自己定了近期目标：是丰富自己的大学生活，衡量好学习、工作和生活的安排，顺利完成学业。远期目标：是学好会计专业课，考到会计从业资格证，成为一名高级会计师，向注册会计师方向发展，成为父母的骄傲！并为实现自己的人生目标作了三条准备工作。
曾几何时，在自己的幻想空间中摆弄受伤的洋娃娃玩着过家家的游戏，幻想自己以后也可以跟洋娃娃一样漂亮；曾几何时，在美丽的花丛中挥着手上的鲜花，像花精灵一样愉快的跳舞歌唱，惹得父母开心得哈哈大笑；曾几何时，手捧着玻璃水晶球，许下自己天真的愿望，即使可能不会实现，也会像获得糖果一样满足。然而在不知不觉之中，七千多个日子已经从身边溜走了。不知从何时起，手上的洋娃娃开始躺在回忆的箱子里失去了往时的生机；不知从何时起，开始只是低头仔细地去嗅触花儿的芳香，慢慢沉溺于其中；不知从何时起，开始明白了水晶球的故事只是个美好的童话，童话里都是骗人的。
有人说我变了，可是我知道，我没有变，我没有生病，只是，我开始学会了思考，开始学会思考自己的人生目标了。
当我们开始走向人生的道路时，我们的第一步就是应该要制定我们的人生目标，寻找到自己的人生目标，然后一步一步地实现我们的理想，我们的目标。而我们的人生终身都在做些什么呢？当然就是要实现完成我们自己的人生目标啦。
有很多人说不知道自己的人生目标是什么，总是觉得很迷茫。可是你知道吗？其实在我们人生的道路上，我们已经无形中给自己制定了很多的目标了，而这些目标也在带领着我们一步一步的成长，为我们在人生道路的迷雾中指引方向。比如说，在小学时，我们的目标考上一所优秀的初中；在初中时，我们的目标是考上一所出色的高中；当我们走进高中的校门时，我们的目标就是考上一所理想的大学等等。其实目标就是计划，给自己的人生确定一个你希望达到的场景，就是人生的目标。
目标就像是指南针，为迷失在人生森林中的我们指引一条正确且光明的道路。指引我们走出森林迷雾，然而走出了这一个森林，我们还会到达下一个更大
迷雾里，我们只能看到自己眼前的景物一样，寻找目标时我们也只能锁定短期目标，即我们的近期目标，而上面所举的例子也就是我们人生每个时期的近期目标。当然每个人在制定自己的短期目标时，也会开始为自己的远期目标作思考。就像上了大学后，当我们迈入大学殿堂时，我就会思考，我要怎么去寻找制定以后的人生目标呢？以前的短期目标就像一个固定的方向，现在的近期目标，我可以说大学四年要勤奋学习，丰富自己大学生活，顺利完成学业。可是远期目标呢？
目标是有其重要性的，也是有其实现的难易程度的，那个你觉得最有价值的目标，就是你人生的终极目标。人生目标永远是递进式的，越到最后就越是困难，而你所站在的高度也就决定了你的目标的水准，不站在高处，怎能找到自己的人生价值？而在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起崇高的理想信念，才能够很好地解答这一重要人生问题。
追求高尚的人生目标对我们来说非常重要，人生目标决定人生道路，人生目标决定人生态度，人生目标决定人生价值标准。可见，人生目标是人生的航标，它指引着人生的航向，我们要结合自己的切身实际，制定正确的人生目标。
然而我将自己的目标分为了近期目标和远期目标。
近期目标：是丰富充实自己在大学四年的生活，学习上勤奋努力，工作上积极效率，生活上合理安排，多阅读，多思考，多交流，不挂科，顺利完成学业。
远期目标：作为一个会计专业的本科生，我的远期目标是学好会计专业课，考到会计从业资格证，努力成为一名高级会计师，向注册会计师方向发展，报答父母，成为辛苦养育我们的父母的骄傲！
实现目标的准备工作：
1. 要端正人生态度：
以认真的态度对待人生，明确生活目标和肩负的责任，即要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活。我们大学生更要自觉承担起自己应尽的责任，满腔热情地投身于生活、学习和工作中，在为国家发展和社会进步贡献力量的过程中实现自己的人生价值。要从人生的实际出发，以科学的态度看待人生，以务实的精神创造人生，以求真务实的作风做好每一件事。以开拓进取的态度迎接人生的各种挑战。
2. 要有自信心：
要乐观向上、热爱生活、对人生充满自信，这体现了对自己、对社会、对生活的积极态度，做事情不能半途而废，要坚持做下去，要反复地认真地将一件小事做好。 2
你要调整自己的心态，你要不断地鼓励自己，相信自己一定能做好一件小事，只要你想认真完成的事，坚信你就会做好它。等你有了完成一件事情的经历以后，及时总结经验，进一步增强自信心，向另一个目标进发，全力以赴想方设法去圆满完成它。在完成任务时你就会感觉非常快乐。
3. 要具备主动性，自觉性：
你可以主动学习一项专长，让自己掌握一门知识。只要你认真去学，没有什么学不会的。要主动自觉的多利用图书馆资源阅读书籍，增加我们的课外知识和文化底蕴；多思考自己做过的事，再做之前思考怎样才能做得好，之后再想想自己表现得怎么样，那里做得不好，哪里需要改进；多与人交流，借鉴别人的优点，提高自己的沟通交流与工作能力。
做好这些准备工作，我们离人生目标的实现迈进了一大步。我的人生目标很小，但却很实在。我听过这样一句话“人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，就会成功——俞敏洪” 相信你就是一个充满自信，最有作为的人！你还年轻，相信自己的能力，自己一定是个胜利者！人生实践是一个创造的过程，所以我们要在创造中书写人生的灿烂篇章。
参考文献：《思想道德修养与法律基础》
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对人生的思考篇三：对人生价值的哲学思考
对人生价值的哲学思考
人生，是一个老的话题，也是一个永远也没有结论的研究课题，不仅哲人对此打发感慨，而且平常人也经常对此进行谈论，作为一名大二的学生，谈论如此大的一个话题似乎有些过分，虽然我无法像伟大的哲人那样去思考，但是我们此时却应该正视这个问题，在这个迅速发展的社会，各种文化相互碰撞，交融，思想的火花四处飞溅，各种浅薄低俗的文明快餐冲击着高雅艺术的世界里，找到一个安身立命的地方，是一个何等重要的事情。
价值即意义，它表示主体和客体之间的一种关系，或者说是属性对作为主体的人的需要的满足。哲学上的价值是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定的属性的客体对于主体需要的意义。
所谓人生价值，是指人生对于满足社会、他人和自身需要具有的意义。它是组成人生观的重要方面，也是价值观的重要内容。人生的价值包括人生的社会价值和自我价值两个方面。任何价值都是表示客体满足主体需要的意义，人的价值也是如此。不过在社会实践中，人在价值关系中的主体、客体位置不是固定不变的，人既是主体，又是客体，是主客体的有机统一。一个人，一方面是价值主体，他把他人和社会作为自己的价值客体，他是需要的主体，有其自身的需要，他要依靠他人和社会的活动及其成果来满足自身的需要，这就是我们通常所说的向社会的索取，或社会对个人的尊重和满足。这种满足使个人得以存在和发展，从个人角度来说，这就是他的自我价值，也就是说，个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展的需要，这就是所谓人生的自我价值。另一方面，他又成为他人和社会的价值客体，以其活动及成果，来满足他人和社会的需要，这就是他的人生的社会价值，也就是通常所说的个人的活动对社会或群体的责任和贡献，他人来说所具有的价值，比如我某些方面对于社会或者他人做出的贡献，能够体现我的作用，就显示出了我的社会价值。人在价值关系中是主客体的统一，人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。重要的是，衡量人生价值的尺度是个人对社会和他人所做的贡献。也就是说，社会价值是人生价值中的重要内容。
人生价值是物质价值和精神价值的统一。无论是“社会”还是“自我”，都具有物质和精神两方面。人生价值的两重性进一步体现为物质价值和精神价值。价值观是由世界观、人生观决定的关于价值的基本观念，是人在对人生和社会实践活动中进行的认识和评价时所持的基本观点，其核心是关于人怎样活着才有意义的基本观点。
科学的世界观，人生观，对于每个人都是至关重要的,一个人的人生价值观如何，对于每个人的世界观，人生观的选择和确定，直接具有导向作用，从一定的意义上甚至可以说，一个人的人生价值观，是其世界观、人生观选择的罗盘，也是其人生导航线。人生观乃是人们对于人生重大问题的基本看法，一个人的人生价值观的选择，如果是正确的，那么受其制约和影响的人生观，便会是正确的，合理的，比如，在我们刚进大学的时候，我们有一定的目标，要进入学生会，发展的自己的组织能力；要进入大学生艺术团，培养兴趣爱好和面对人的心态；要进入大学生自律委员会，锻炼自己的毅力；要好好学习，拿奖学金，争取早日入党??这些都是我们的目标，为了完成我所想的，我就必须去付出实践，努力做到，为了进入学生会，努力面试，进入学生会之后，要去认真做事，好好表现；进入大学生艺术团，努力发展自己的特长，哪怕只是一个相声，一个小品，只要
有机会，都要去争取上台；进入大学生自律委，认真做事，一丝不苟；学习中，认真学习，争取进步??
反之，如果一个人的人生价值观的选择是错误的，那么受其制约和影响的人生观，便会产生偏差、错误。在日常生活中，我们经常碰到的那些极端个人主义的、享乐主义的、拜金主义的和拜权主义的腐朽人生观，等等，究其思想上的根本原因，无一不与一个人在人生价值观上的偏颇、错误有关。极端个人主义的人生观，在人生价值观选择上的错误，片面地和过分地强调了个人利益；享乐主义的人生观在人生价值观选择上错误，在于它把个人的享乐看得高于一切；拜金主义的和拜权主义的人生观，在人生价值观上的错误，在于它们或者把金钱，或者把权力上的个人利益看得高于一切，比如现在学生中，有的热衷权利的将心思放在各种职务的争夺，热衷于关系的处理，有的热衷于游戏，每日沉迷在网络游戏中，不务正业，在学校中荒废学业，浪费自己现在的青春，有的忙碌于自己的小生意，每天在热衷于打理自己的小算盘，而最后大家都忘记了，自己现在最重要的是学习，忘记了自己现在的本职。
懂得人生价值的实质、意义和标准，固然重要，但更加重要的在于如何实现人生价值，这是马克思主义人生哲学最根本、最重要的要求。为了实现正确的人生价值观，当今大学生应树雄心，立壮志，从小事做起并志存高远。就像跑马拉松，如果只把终点定做唯一的目标，那么就太艰难了。如果四十几公里的赛程，把它分成许许多多的小目标，并一一攻破，到最后就会惊讶地发现已经完成了大目标了。例如这个故事就很能引发人的深思：
当我小的时候，我立志要改变这个世界；当我逐渐长大，
我发现这个想法实在是遥不可及，所以我改变原有的志向，以改变我的国家为我的目标；
然而等我长得更大时，我亦觉得这个志向实在太高远了，因此我重新确定我的目标为‘改变我的家乡’。
再当我无法实现时，我退而求其次，改变我的家庭。现在我已到日暮黄昏的年岁，我知道我应该从‘改变、调整自己’来下手。
如果我先从‘自我’做起，或许我已成功地改变了我的家庭、我的家乡、我的国家、甚至是整个世界。
这个故事告诉我们，如果我们只有长期目标而无短期目标，那就完全有可能长期处在失望之中，其结果是不但很容易丧失信心，甚至还会因心灰意冷而一蹶不振。为了能真正实现我们的人生价值，我们必须用一个又一个的胜利来增强信心和激励斗志。
大学是社会发展的人才培养基地，大学生是社会发展的推动力。对于当代的大学生来说这些问题尤为重要。大学生树立正确的价值观关乎到社会主义未来的建设，我们要在大学校园中树立正确的价值观，并且努力去实现这个人生价值。当代大学生要实现人生价值的方法总结起来说必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，我们必须要有坚韧不拔的毅力，才能像毛泽东同志所说的，成为一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这样才能真正做到实现人生价值。
――B工设101
张瑞远
1011202114
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