感悟名言500字

感悟名言500字篇一：名人名言 (500字)

《生活与哲学》教材中名人名言对应的知识点

第一单元 生活智慧与时代精神

1、恩格斯名言：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。

知识点：哲学的智慧产生于实践活动。

2、马克思名言：哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。

知识点：哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

3、恩格斯名言：人们远在知道什么是辩证法之前，就已经辩正地思考问题了。

知识点：哲学与生活密切相关。

4、马克思名言：没有哲学我就不能前进。

知识点：科学的哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的指导作用。

5、恩格斯名言：全部哲学，特别是近代哲学的重大问题，是思维和存在的关系问题。

知识点：哲学的基本问题是思维和存在，即意识和物质的关系问题。

6、《尚书·洪范》认为，水、火、木、金、土是世界的本原。荀子认为，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。王夫之提出，“气者，理之依也”。

知识点：古代朴素唯物主义。

7、贝克莱说，“存在就是被感知”，“物是观念的集合”。朱熹说，“理生万物”，

知识点：唯心主义。

8、恩格斯名言：任何哲学只不过是字思想上反映出来的时代内容。

知识点：任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。

9、恩格斯名言：正象在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了政治崩溃的前导。 知识点：哲学是社会变革的先导。

10、马克思名言：哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。 知识点：马克思主义哲学的阶级基础是无产阶级。他们相结合，体现了哲学的阶级性。

11、马克思名言：哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。

知识点：马克思主义哲学的根本特征是实践。

12、科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。

知识点：马克思主义哲学是科学性和革命性的统一。

13、恩格斯名言：我们的理论是发展着的理论，而不是必须背得滚瓜烂熟并机械地加以重复的教条。 知识点：马克思主义是发展的理论，它的理论品质是与时俱进，随着实践而发展。

第二单元 探索世界与追求真理

1、恩格斯名言：物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。

知识点：物质是万事万物的共同属性和本质特征。

2、列宁名言：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。

知识点：物质的概念，不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。

3、恩格斯名言：历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生产。

知识点：人类社会本质上是一个客观的物质体系。

4、恩格斯名言：没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。

知识点：物质和运动的辩证关系。

5、《易传》，“日往则月来，月往日来，日月相推而明生焉”。

知识点：物质是运动的。

6、慧能曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”毕尔升说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”黑格尔说，“世界的发展是“绝对精神”的自我运动。柏格森认为，“事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。

知识点：离开物质谈运动的错误。

7、王夫之说，“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”赫拉克利特：“人不能两次踏进同一条河流。”

知识点：绝对运动和相对静止的统一。

8、克拉底鲁：“人一次也不能踏进同一条河流”。惠施说：“日方中方睨，物方生方死。”僧肇说：“江河竞注而不流。”芝诺：“飞矢不动”。

知识点：否认相对静止的相对主义和诡辩论。

9、荀子名言：“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”

知识点：事物运动是有规律的，规律具有普遍性。

10、荀子名言：天行有常，不为尧存，不为桀亡。大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。

知识点：第一句说明规律是客观的；第二句说明认识和利用规律。

11、鲁迅名言：“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空创造。描神划鬼，毫无对证，本可以专靠了神思，所谓天马行空似的挥写了，然而他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”

感悟名言500字篇二：感悟名言名句

感悟名言名句，提高解题技巧

474150河南省邓州市第二高级中学黄垠昌

插入名言名句是高中思想政治教材的一大亮点。认真研究教材中适量插入的名言名句，准确理解教材插入的意图、插入名言名句与教材内容的关系以及如何解答名言名句试题，这对于应对高考的考生来说关系重大。

一、阅读名言名句，体会其中蕴含的深刻道理

插入适量的名言名句，增添了教材的思想性、可读性和知识性，使教材内容更加丰富多彩。教材中的名言名句往往是在阐述重要原理或解释疑难问题时设置的，它的主要作用是配合说明重要理论观点，供学生深入思考，帮助学生理解和掌握教材知识。在学习政治课的过程中，我们要深刻理解名言名句的含义、引申义及包含的政治道理，并能联系实际加以运用。如《生活与哲学》在讲到人类社会的物质性时插入恩格斯的名言：“历史过程中的决定因素归根到底是现实生活的生产和再生产。”这段名言进一步揭示了物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，集中体现了人类社会的物质性。

二、感悟名言名句，深刻理解名言名句的思想性

古今中外的名言名句都是人类知识上、认识上的精华，融知识性、思想性于一体。学习优秀的名言名句，不仅可以获得丰富的知识，也能使自己获得美的享受，心灵的洗礼，激发人们战胜挫折，鞭策人们奋斗不止。学习教材中插入的名言名句，尤其要在理解其思想性上下工夫，提高自己的思想道德素质。如《生活与哲学》在讲到价值的创造与实现时插入马克思的名言：“历史把那些为共同目标工作而自己变得高尚的人称为最伟大的人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”这段名言强调要在劳动和奉献中创造价值。理解这段名言，我们不仅从知识上理解人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献这一观点，也能从字里行间体会到一个人只有努力奉献才是最幸福的。插入该名言的思想教育意义可见一斑。

三、理解名言名句，掌握名言试题的解题技巧

此类题的命题特点是：题干选取古今中外的名言名句,题肢则是从理解、分析、评价角度设置。该题型常用“表明”、“??是”、“体现”、“说明”、“蕴含”等词语把题干与题肢联结起来。要求考生在弄懂引文的基础上，运用所学政治原

理对名言名句进行分析、理解或评价。

名言名句选择题的审题要注意以下几点：①获取名言名句中的有效信息，即认真阅读并弄清名言名句的含义及所表达的中心意思或主旨。②把材料信息的中心意思与教材知识进行准确的迁移，即分析名言名句与考查的知识之间的内在联系及名言名句所要说明的道理，并把题干与题肢联系起来分析，对材料进行理论概括、归纳。③分析名言名句还要注意运用辨证的观点和具体问题分析的方法。④解古代名言名句题还要求考生在读懂材料的基础上，把材料翻译成白话文。翻译古文不是为了获取语文知识，而是为了进一步弄懂原文的意思，为概括中心意思、与政治原理联系起来分析奠定基础。

名言名句选择题的解答仍利用做选择题的常规方法，主要运用对照干肢关系法来解题，同时要注意排误法、排异法等的综合运用。

例题：（2014年高考浙江卷27题）古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有

①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【分析】本题考查矛盾双方是对立统一关系、量变和质变的辩证关系等知识，旨在考查考生理解和运用知识的能力。孔子的这句名言说明善与恶这一对矛盾对立统一关系。善与恶是矛盾双方对立着的两个方面，具有本质的区别；成名与灭身不是偶然的，各有相应的量变前提，而且分别是由“积善”和“积恶”而成，故①③符合题意。材料并非强调善与恶的转化，故②与题意不符；④说法绝对，不能说善恶积累必然导致质变。

感悟名言500字篇三：我喜欢的一句名言作文500字三篇

我喜欢的一句名言作文500字三篇

篇一：我喜欢的一句名言作文500字

提到名言，我最喜欢的要数一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

暑假时，因为有两个月的假期，我就开始疯玩起来，把写作业的事忘得一干二净。每天不是想着今天看什么电视，就是想着后天吃麦当劳、肯德基。妈妈说：“你每天就知道吃和玩，你就不能把学习放在第一位吗？”

可是我怎么都听不进去，当耳旁风。直到离开学还不到三天，我才想到了，呀，作业还没有做完呢！我责怪地对妈妈说：“妈妈，你怎么不早一点提醒我写作业！唉，今晚又要熬夜了。”妈妈火冒三丈，对我说：“你写作业一点也不自觉。就算我提醒你，你也会当耳旁风，自作自受！”

我拿着书包，走进房间，耷拉着耳朵，自言自语道：“唉，作业怎么那么多呀！”我一会写语文抄写，一会又做数学卷子，累地我手算了，脖子也酸了，直在那叫累。

这时，妈妈走进屋里，对我说：“你应该记住这次教训，要记住一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

是呀，而时间却像金钱那样宝贵，但是再多的金钱都买不到一分一秒。通过这一件事，我懂得了：做什么事，都不能让时间“逃跑”今天的事情，今天做。

我喜欢这句名言，它是我学习的好伙伴，身活的好朋友。

篇二：我喜欢的一句名言作文500字

二一0六年级：袁梦迪

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

字面意思是指韩愈的这句话意在告诉人们在浩瀚用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是那登顶的唯一路径；在追求学问和不断探索当中，那是一片没有边际的海洋，而在这里苦难将是前行的船，能够载你走向成功。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。在现实中，我们小学生也是这样的，在学习中勤学，就是为了以后上个好大学找个好工作，为自己创造个好环境，有个好条件。所以我们要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加

以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。

乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言>故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

篇三：我喜欢的一句名言作文500字

在我的生活当中，我最喜欢的一句名言，那就是：花有重开日，人无再少年。

这句名(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:感悟名言500字)言不仅是要让你好好学习的名言，更是一句珍惜时间的名言。这句名言给我带来了很大的启发：在学习上要认真学，长大后回报社会，回报祖国，回报老师，回报父母。花谢了还可以再生在长，而人老了就不可能再有少年时代了。所以，我们现在一定要好好学习，不能浪费现在的一分一秒，将来做一个对祖国有用的人才。

这时老师走了过来，亲切地对我说：“怎么了，是不是没考好啊？这没关系，你这次失败了，可并不代表永远的失败。只要你现在好好学，还来得及，我相信你一定会在期末考试考出一个好成绩的。”听了老师的话后，我想起了：花有重开日，人无再少年这句名言于是我便擦干了眼泪，认真的看起了书。再期末考试时我居然考了九十七分的好成绩。

通过“花有重开日，人无再少年”这句名言，我知道了，每个人都要珍惜现在，不能浪费少年时代的美好时光。 《我喜欢的一句名言作文500字三篇》

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