掌控环境

　　 我在一个大礼堂教课。那是一个能容纳400人的礼堂，却零零散散地坐了90位學生，绝大多数学生都坐在比较靠后的位置。每次50分钟的课，下课后我都会精疲力竭。
　　 那天，我带了一卷黄色的路障警戒带，上面印有“请勿靠近”的黑色大字。我在课前用警戒带封锁了后半个屋子。学生们进入礼堂后，全都自动坐到了靠前的位置，而且他们更倾向于坐最前面的几排。谁会愿意坐在风险未知的警戒区域周围呢？
　　 那堂课，学生们坐得离我很近，我极易传授知识并得到反馈，他们也很容易与我互动。我拉了两周的警戒带，当学生们习惯了新座位后，我便没有再封锁后半个屋子了。
　　 我们身处的物理位置相当重要，它对我们的感受所产生的影响远远超过我们的想象。我很高兴自己主动掌控了物理环境，而不是仅仅依靠毅力和忍耐挨过这劳神耗力的10周。
　　 （秋水长天摘自《让达成目标成为习惯》）

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